简短师德师风格言
1、两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
2、这句话是孔子说的，意思是教师的责任是传授正确的知识、教授专业技能和解决疑惑，不仅仅是传授知识，同时还要引导学生树立正确的价值观和人生观。
3、廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子。
4、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师；两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
5、"教师的职责并非仅仅传授知识，更是培养学生的品格和人格。"-爱因斯坦
6、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
7、学为人师，行为世范。
8、干净做人，踏实办事。
9、诚恳而慷慨地赞扬他学生的每次进步。
10、泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先。
11、"教师不仅是学识的传递者，更是一位永远的学习者，与学生一同成长。"-李泽厚
12、教之以廉，学之以贤。
13、教师是社会的灵魂，清廉是教师的基本素质。教师应该时刻保持清醒的头脑和高尚的品德，不断提高自身素质，做到言行一致、以身作则。
14、"教师要以身作则，做学生的榜样，塑造良好的品德和价值观。"-康德
15、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
17、廉洁重在镜鉴，教育旨在心爱。
18、师道有尊扬正气，廉德无价袖清风。
19、少说空话，多干实事。多琢磨事，少琢磨人。
20、为师一丝不苟，为德一尘不染。
21、心系师生干实事，一身正气赢民心。
22、通过学习和传承这些名言名句警句，教师可以不断提升自己的师德师风，为学生树立榜样，推动教育事业的发展。
23、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
24、一生辛苦自逍遥，两袖清风终不悔。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、品德高尚，言传身教。
27、25.为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
28、我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，2005年年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切!
29、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
30、喜欢孩子，善待孩子。
简短师德师风格言
31、以圣洁的心，教圣洁的书。
32、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
33、师从教,用文教;求廉教,行身教。
34、"教师的真正价值在于培养出更优秀的教师，让教育事业薪火相传。"-儒略斯·凯撒
35、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
36、只有具备良好的职业道德，教育才能够向更高质量和更高水平的方向发展。
37、清廉的教师能够引领学生正确的价值观和道德观，培养学生的良好品德和行为习惯。
38、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
39、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
40、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
41、尊敬的各位领导，各位老师：
42、名师应是廉师，廉师也应是名师。
43、我们应该重视学习和传承这些经典句子，不断提升自己的师德师风，为教育事业的繁荣做出贡献。
44、对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。
45、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
46、孩子是父母的影子，学生是教师的镜子。
47、满腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生。
48、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
49、教师应该以身作则，言传身教，示范和引导学生去做正确的事情，让学生在自己身上看到道德与品德的光芒。
50、教师是社会的灵魂，清廉是教师的底线。教师应该时刻铭记“以德为师”的原则，做到言行一致，言出必行，行出必果。
51、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠效礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
52、以圣洁的心，教神圣的书。
53、淡泊名利一生从教，勤廉工作两袖清风。
54、朴素从教做园丁，廉洁育人铸栋梁。
55、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。
56、大家好!今天我给大家演讲的题目是：《让青春绽放师德之美》
57、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
58、从师廉洁清如水，育人倾心似春蚕
59、耐心、细心、恒心。
60、五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
简短师德师风格言
61、手莫伸，伸手玷童心；心纯净，丹心勤耕耘。
62、"教育是播种，教师是播种者，学生是收割者。"-约翰·罗伯茨·哈钦斯
63、"教师的最大成就不在于学生的成绩，而在于他们对学生的影响和改变。"-约翰·德威
64、)志于道，据于德，依于仁，游于艺.
65、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
66、正人先要正已，无私才能无畏。
67、惟信可以助廉，惟恕可以成德。
68、源洁则流清，形端则影直。
69、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
70、)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
71、德高望重，以身作则。
72、个人名利淡如水，教育事业重如山。
73、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
74、中有许多经典的句子，如“教书育人为本职，品行高洁是根基”、“师者，传道授业解惑也，德者，教育者之根本也”等等。
75、廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。
76、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
77、"教师是点燃别人心灵的蜡烛，燃烧自己，照亮他人。"-约翰·鲍德金
78、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
79、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
80、以身作则，言传身教。
81、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
82、功利是清廉的敌手，道德是清廉的朋友。
83、是教育界的经典文化遗产，具有深刻的教育意义。
84、“师者，传道、授业、解惑也。
85、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
86、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
87、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
88、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
89、师者，传道授业解惑也。
90、人无德不立，教无德不强。
简短师德师风格言
91、捧着一颗心来，不带半根草去。
92、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。
93、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
94、播种希望，收获明天。
95、脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。
96、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
97、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
98、廉洁从教，身正为范；敬廉崇洁，为人师表；敬业爱生，明礼诚信；教之以廉，学之以贤。
99、两袖清风点染百年人生，一肚学问挥洒三尺讲台。
100、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
101、弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”
102、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
103、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
104、这是教育工作的核心和宗旨。
105、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
106、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。
107、以德为师，为人师表。
108、清清白白为师，堂堂正正作范。
109、言行端正，堂堂正正为人师表；洁身自好，坦坦荡荡哺育桃李。
110、廉以修身，洁而从教，方现教之博大。
111、教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。
112、传承教师两袖清风，坚守学校一方净土。
113、教师应该时刻警醒自己，不受金钱、权力的诱惑，坚守教育的本质，为学生的成长和未来贡献自己的力量。只有清廉的教师才能够赢得学生和社会的尊重和信任。
114、教师要有清明的眼睛，不偏袒、不偏私、不偏见，公正评价学生，不以成绩论英雄，不以背景论成败。
115、业精于勤，常坚从教志，三尺讲台育世纪栋梁；功成在德，始终爱生心，两袖清风铸千秋伟业。
116、"教师应该是学生的灵魂工程师，引导他们发现自己的潜能，开启他们的未来。"-路易斯·巴斯特罗
117、教师要有纯洁的心灵，不沾染污浊，不追求虚荣，不利用职权谋取私利，保持清醒的头脑，坚守教育的本质，为学生的成长和未来负责。
118、民有公论，身闲性懒莫从教；法无私情，品劣心贪休做官。
119、两袖清风身自清，廉洁从教品更高。
120、是通过七律的形式，以简洁有力的语言表达了教师应具备的道德品质和职业操守。
简短师德师风格言
121、用积极的眼光看待学生，用热情的态度对待学生，用科学的方法指导学生，用廉洁的作风净化学生。
122、坚持、包容。
123、我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无限的快乐!
124、敬业爱岗不求利，耕耘教坊甘做牛。
125、做学生的朋友，成为学生生活、学习的向导。 2、作为一个楼长，虽然不能教给学生渊博的文化知识，但是我可以给学生良好的生活习惯和一个温馨的“家”。 3、走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。 4、纵然没有100%的成功，也要100%的认真！ 5、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。 6、只有你不断地致力于自我教育，你才能教育好别人。 7、只有不断致力于自我教育时，才能教育别人。 8、知人者智，自知者明。知足者富，强行者有志。 9、展高尚师表，怀深厚慈爱，献精湛学艺，育现代英才。 10、赞赏学生、鼓励成功是师生情感沟通的催化剂，将激发起学生学习的内动力。 11、再深的水淹不死鱼儿，再烈的火烧不死凤凰。 12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 13、欲为人师，必先强己，欲游刃有余，必先辛苦自己。 14、余心之所善兮，虽九死其所无悔！教学之所善兮，教好学生为之本兮！ 15、用语言播种文明，用粉笔耕种心灵，用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。 16、用心关爱每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。 17、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。 18、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。 19、用宽容的心理解学生，用包容的心善待学生。 20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 21、以德修身，恪守师德；以德修已，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。 22、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。 23、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。 24、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多的要求每一个人，也要尽量多的尊重每一个人。 25、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。 26、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。 27、学会做人，学会做事，学会学习，学会健身！ 28、晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。 29、吾尽吾心，终亦不悔；天道酬勤，何事难为！ 30、我以我诚，认真做好本职工作；我以我心，宽容善待每位学生。 31、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。 32、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 33、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 34、生活中，做个正直的人，工作中，做个踏实的人。 35、认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事。 36、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。 37、人生因学习而美丽，因诚信而欢乐，因劳动而幸福。 38、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，就是我的追求。 39、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。 40、倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。 41、勤于思攻问题，善于发现问题，勇于解决问题。 42、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 43、能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋；要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。 44、没有交不好的学生，只有不会交的老师，不放弃任何学生。 45、没有比脚更长的路，没有比人更高的山；没有比人更高的山，没有比脚更远的路！ 46、路在脚下，爱在心中，我若努力，我定成功。 47、教师的人格魅力来自学术水平与道德情操的完美统一。 48、见贤思齐焉，见不贤而内自省也；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 49、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者贱莫甚。 50、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
126、)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
127、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
128、两袖清风，爱不染功利，一心育人，师魂满青山。
129、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
130、学高为师，为人师表，诲人不倦。
131、在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。
132、这些名言名句警句凝练了教育界的智慧和经验，可以引导教师正确履行职责，提高教育质量。
133、"教育的目的不仅是填满知识，更是点亮心灵，激发学生的思考与创造。"-亚里士多德
134、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
135、教师要有高尚的道德情操，不贪污、不受贿、不徇私、不违法，以身作则，为学生树立良好的榜样。
136、清廉教学，道德人生。
137、一身正气为师表，两袖清风名利抛，默默无闻勤耕耘，廉洁从教不求报。
138、用真情教书，用真心育人。
139、诚信----不可动摇的做人根本，勤俭----用汗水浇铸的成功。
140、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
141、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
142、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
143、为人师表，言传身教。
144、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
145、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
146、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
147、廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。
148、总之，是教育界的宝贵财富，对于教师来说具有重要的指导意义。
149、身教重于言传。
150、这些句子都强调了教师应具备的高尚品德和专业素养。
简短师德师风格言
151、辛苦我一人,培一代人.学高为师,身正为范.爱,是师生间的桥梁.教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.育人者成于坚忍,毁于急噪.给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.特殊的学生,需要特别的爱.
152、用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
153、灵魂的工程师，净土的守护神。
154、"教师应该像太阳一样，给予学生温暖和光明，让他们茁壮成长。"-亨利·亚当斯
155、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
156、我爱教师这个职业，是因为可在清贫中获得为人师表的赞誉，能在辛苦中享受学生成长的快乐。
157、朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齐廉。
158、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
159、尊敬的各位家长，老师，朋友们： 大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。 其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。 身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。 我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。 自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的??都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。 有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。 作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。 作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。 我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!
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