数学王子高斯的故事
1、他的成就激励着后来的数学家们继续探索和研究数学，推动了数学的进步和发展。
2、这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”。
3、他的老师异常震惊：“这些可都是数学史上最著名的难题啊，你竟然只花一个晚上就解决了一道？”而高斯解决的这道难题，就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。那一年，高斯只有19岁！
4、年，高斯证明了可以尺规作正十七边形。1807年高斯成为哥廷根大学教授和哥廷根天文台台长。1818年—1826年间，汉诺威公国的大地测量工作由高斯主导。1840年高斯与韦伯一同画出世界上第一张地球磁场图。
5、那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。回家后，又开始计算起数学题来……
6、生活中我们需要多一些坚持，多一些创新，遇到困难不能退缩。
7、因此，高斯的成功不仅仅是个人的成就，更是整个数学领域的宝贵财富。
8、他在数学领域有着卓越的贡献，尤其在代数和数论方面的研究成果举世闻名。
9、他具备了深入思考和分析问题的能力，能够从不同的角度思考和解决数学难题。
10、此外，高斯对数学的热爱和执着追求也是他能够解开数学难题的重要原因。
11、数学王子高斯，在国际上比较出名的是发现了数列，用数列的方式十秒钟算出了从一加到一百的和，五千零五十
12、这是因为高斯是一位数学天才，他具备了非凡的数学才能和深厚的数学知识。
13、有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。
14、这是一个所谓的“尺规作图”问题:要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。这个问题的解决说明他不愧是数学王子！高斯对自己的这个证明也十分满意，嘱咐后人把它刻在自己的墓碑上。
15、他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。
16、数学王子高斯的成功不仅仅是解开了一个有两千多年的数学难题，更是为数学领域的发展做出了巨大的贡献。
17、他的解题方法和思维方式也为后来的数学研究提供了重要的借鉴和启示。
18、高斯能解开一个有两千多年的数学难题。
19、“数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。
20、高斯是德国著名数学家、物理学家、天文学家。
21、孩子们都被难倒了，布特纳很是得意。不料，小高斯却算出了答案。
22、数学王子高斯的故事中获得的启发：
23、高斯在解决数学难题时，能够运用自己的数学思维和创造力，找到问题的关键点和解题的方法。
24、高斯在哥廷根大学时，有次有事迟到，赶到教室时几乎都已经下课了。高斯走进教室后，发现教师不在，黑板上写着几道题。高斯以为这些题目是今天的作业题，便把题目记下来。当晚，他花了一整夜时间去研究这些数学题，没想到的是，这些题目异乎寻常地难。高斯直到天亮也只解决了一道题，第二天他很沮丧地找到老师，把这些都告诉了他。
25、小高斯这种细心观察，乐于动脑的精神我们要学习，我们要让数学活起来，才能使我们的思维能力提高，才能解决更多的难题。
26、他对数学的热情和坚持不懈的努力，使他能够持续地探索和研究数学问题，最终解决了许多困扰数学界多年的难题。
27、他在发了一通脾气之后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？
28、华罗庚：
29、高斯被认为是世界上最重要的数学家之一，享有“数学王子”的美誉。
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