1、n.phoneticsymbol;phonetictranscription;
2、元音成双二十整，辅音成对有十双，
3、单元又分长和短，长5短7就是它，
4、E发音：eh、ee、ea、ey，蜘蛛、开、头、重。
5、/r/,/w/,/h/,/j/,/l/
6、辅音共计二十八，八对一清又七浊，
7、口诀3：
8、有气无声清辅音，有声无气浊辅音，
9、鼻3舌1半元2,学会音标顶呱呱。
10、四个连对也包括。有气无声清辅音，
11、O发音：aw、oh、oo、o，爸、俄、木、妈。
12、or在词中一般念[o]。
13、重音所在我们不能误，一读就知道不同处。
14、英语音标四十八，元音二十辅二八。
15、英语元音：A-E-I-O-U，元音发音要点请掌握。
16、以下是一些常用的音标和组合发音口诀：
17、n.monophthong;
18、or组合的发音三句口诀是：
19、爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。
20、/au/how,howmanypeoplearethereinyourroom?
21、自然拼读好。自然拼读法可以在教学上跨过音标障碍，直接把发音规律传授给孩子。因为常用单词都有着一定的发音规律，孩子记住了读音，就能快速记忆单词。巧记单词不费力，敢于张口读英语，学习英语的兴趣也就增加了。
22、or在词尾一般念[u]。
23、TH发音：居然两种，声音不太一样。口齿对准唇齿腭，发/Z/和/V/别混淆。
24、-ED、-ES等常见词尾，读音变化请注意。
25、U发音：uh、oo、oo、ou，坑、糊、骨、休。
26、口诀2：
27、-/p/、/t/、/k/，声带不振动。
28、以下是一些音标和音组合发音的口诀：
29、door[dɔ:]；or[ɔ:]。
30、辅音发音有6种，清浊10对相对搭，
31、国际音标四十八，个个都要记清它，
32、剩下若我喝也乐，还有鼻音/m/、/n/、/ŋ/
33、CH发音：舌尖抵上齿龈，尽量轻，搭配音节效果佳。
34、学音标是小学高年级以后的事情，在这之前就得先学自然拼读，在学的过程中，不要落下句子的同步阅读。
35、n.;individual;
36、-/v/、/z/、/ʒ/、/ð/、/m/、/n/、/ŋ/、l/、/r/、/j/、/w/，口含气。
37、or的四种发音有：1、or在词中一般念[ɔ:]；如：lord[lɔ:d]。
38、合口集中是双元，合5集3音好发。
39、Diphthongsandmonophonicphoneticsymbolscorrespondtosand.
40、不少家长也说自然拼读对小孩子学英语很有用，有一个英语成绩特别好的孩子，她妈妈就说她家孩子从一年级就开始在立刻说英语学自然拼读了，有这个底子在，孩子学起英语就特别简单，也有兴趣学英语。
41、v.correspond(to/with);beequivalent(to);match;
42、有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
43、摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，
44、/i:/,bee,Thisisabee.
45、-/f/、/s/、/ʃ/、/θ/、/h/，口吐气。
46、I发音：ih、ee、ie、y，它、可爱、鸡、我。
47、A发音：ah、ay、ai、au，蚂蚁、大、坏、高。
48、-发音要准，先看音标。
49、元音又分单和双，单元十二双元八，
50、FR、TR、SP等常见辅音组合，短语口诀记忆。
51、单元音共十二，四三五前中后。
52、口诀1：
53、韵律语调升降调，意思明确更有力。
54、or的特殊发音有[dɔ:]等。
55、双元音也好背，合口集中八个整。
56、n.diphthong;
57、学自然拼读法好，在阅读时可以见词能读，单词能读，句子和段落也不成问题，至于意思，可以联系上下文推断。
58、以上口诀是帮助学习英语音标的常用方法，但还是需要多加练习，才能熟练掌握发音规则。
59、SH发音：舌头抵住齿龈，呼气发/Z/音，不在话下，短语句。
60、-/b/、/d/、/g/，声带要震动。
61、在词尾一般念[ə]；如：director[di'rektə]。
62、for[fɔ:]。
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