1、Theboytowritethisletterneedsapen.写这封信的男孩需要一支钢笔。
2、WestudyEnglish.Heisasleep.
3、HestudieshardtolearnEnglishwell.
4、系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell面色好，soundnice听起来不错，feelgood感觉好，smellbad难闻。
5、英语五种基本句型列式如下：
6、Therearetwoboysintheroom.房间里有两个男孩。
7、This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。
8、AiYanlingisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）
9、例：Thesunrisesintheeast.（名词）Helikesdancing.（代词）
10、定语：修饰名词，表示品质、颜色、大小等。
11、状语（Adverbial）：状语用来修饰动词、形容词或其他状语，表示时间、地点、原因、目的、结果、方式等。例如：“Herunsfast.”（他跑得快。）中的“fast”就是状语。
12、Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）
13、Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.为实现梦想，汤姆变得对商业很有兴趣。
14、She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。
15、名词作状语：
16、构成英语句子的各个部分叫做句子成分。英语句子的各部分组成结构叫做句型结构。
17、形容词作定语：
18、She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。
19、名词作定语：
20、Fiveandfiveisten.（数词）Heisasleep.（形容词）
21、Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母亲面前，汤姆总是个孩子。(条件状语)
22、补语（Complement）：补语用来补充说明主语或宾语的必要信息，可以是名词、形容词、副词或介词短语。例如：“Sheisateacher.”（她是一名老师。）中的“ateacher”就是补语。
23、They│ointed│him│manager.他们任命他当经理。
24、I│showed│him│mypictures.我给他看我的
25、TheboyinblueisTom.穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
26、试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）
27、状语，由副词表示，定语，由形容词或者是句子表示。
28、例句：Johnsawhercrying.约翰看到她在哭。
29、若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.
30、They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。
31、Frightened,hesitstheresoundlessly.（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）
32、Themoon│rose.月亮升起了。
33、Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）
34、Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.
35、He│denies│her│nothing.他对她什么都不拒绝。
36、此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是“代词宾格”，如：me，him，them等。
37、Theboyreallyneedsapen.男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
38、Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）
39、Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。
40、Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）
41、I│saw│them│gettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。
42、I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽车。
43、Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。
44、六、补充学习
45、Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.
46、Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.这个铅笔盒里只有一支圆珠笔。
47、Wewillmakethemhy.（形容词）Wefoundnobodyin.(副词)
48、Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
49、Theboythereneedsapen.那儿的男孩需要一支钢笔。
50、YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）
51、称呼语：称呼人的用语。
52、Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.
53、例句：Marysingsbeautifully.玛丽唱得很美。
54、TherearetwoboysofTomsthere.那儿有汤姆家的两个男孩。
55、三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
56、五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
57、例句：Theyboughtanewcar.他们买了一辆新车。
58、Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
59、Iwillgotheretomorrow.
60、Comethisway!走这条路！（方向状语）
61、但常用的英语句子并不像基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语。
62、英语句子的各部分组成结构叫做句型结构。有主谓结构、主系表结构、主谓宾结构、主谓双宾结构、主谓宾补结构等。
63、例句：Johnisastudent.约翰是一名学生。
64、句子成分：
65、谓语（Predicate）：谓语通常是一个动词，它描述主语的动作或状态。例如：“Tomisreadingabook.”（汤姆正在读一本书。）中的“isreading”就是谓语。
66、He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们。
67、Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.
68、TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）
69、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
70、Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圆珠笔。
71、名词/代词宾格+动词不定式
72、He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。
73、Itisaballpen.这是一支圆珠笔。
74、数词作定语相当于形容词：
75、(一)主谓宾结构：
76、Weshouldhelptheoldandthepoor.Ienjoyworkingwithyou.（动名词）
77、状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
78、(3）双宾语—间宾（指人）和直宾（指物）
79、Isawacatrunningacrosstheroad.我看见一只猫跑过了马路.
80、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语，从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
81、情态词：表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语），perhaps也许，maybe大概，acturely实际上，certainly当然，等。
82、Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ
83、主语：句子中的主要人物或事物。
84、补语：补充说明主语或宾语的状态或动作。
85、状语：修饰动词或形容词，表示时间、地点、方式等。
86、如：Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.我相信，这个故事还远没结束。
87、Hesitsthere,askingforapen.他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
88、HisnameisTom.他的名字是汤姆。
89、宾语：谓语动作所涉及的对象。
90、例句：Heusuallywalkstoschool.他通常步行上学。
91、主语+谓语+宾语。宾语，就是主语借助一个动作作用的一个对象。如：Ihatehim.
92、插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
93、主语+谓语。即构成一个最简单的句子。如：Idance.
94、主语：同‘主谓宾’结构。
95、OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天，教室里没有学生。(时间状语)
96、Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）
97、五、ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
98、定语从句：
99、Ｓ│Ｖ（不及物动词）
100、以上是小学英语句子成分的基本讲解，通过学习这些成分，可以帮助孩子们更好地理解英语句子的结构和意义。
101、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
102、IlikeChina.（名词）Hehatesyou.（代词）
103、He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。
104、Thefact[thathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.
105、Hisfatherisin.（副词）Thepictureisonthewall.（介词短语）
106、此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
107、Thereisagoodboy.有个好男孩。
108、一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
109、What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想？
110、主语（Subject）：主语通常是一个名词或代词，它是句子的主要部分，表示谁在执行动作或处于某种状态。例如：“Tomisreadingabook.”（汤姆正在读一本书。）中的“Tom”就是主语。
111、Thewarmadehimasoldier.战争使他成为一名战士.
112、Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.
113、Therearefiveboysleft.还剩下五个男孩。
114、感叹词：oh,hello,aha,ah,等。
115、四、ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
116、Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）
117、谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征。
118、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构
119、记忆窍门：保持感觉就是变态。（感觉就是感官动词，是就是be动词，还有表示变化的动词，保持就是表示维持一类的动词）
120、宾语（Object）：宾语通常是一个名词或代词，它是动作的接受者。例如：“Tomreadsabook.”（汤姆读一本书。）中的“abook”就是宾语。
121、Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.（动名词）
122、ThebestboyhereisTom.这里最棒的男孩是汤姆。
123、Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
124、英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
125、Therearefiveboyswhowillplaythegame.参加游戏的男孩有五个。
126、Ihaveanideatodoitwell.（不定式）
127、Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）
128、一：ＳＶ（主＋谓）
129、(二)主系表结构：
130、Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）
131、谓语：描述主语的动作或状态。
132、以下是我的回答，小学英语句子成分讲解
133、主补：对主语的补充。
134、名词/代词宾格+介词短语
135、肯定词：yes
136、He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来。
137、句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
138、介词短语作状语：
139、Newmethodsmakethejobeasy.新方法使这项工作变得轻松.
140、分词（短语）作定语：
141、不定式作定语：
142、二、ＳＶＰ（主＋系＋表）
143、表语：说明主语的状态、性质。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
144、Ioftenfindhimatwork.我经常发现他在工作.
145、Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）
146、主语:句子要说明的人或事物。
147、英语句子成分包括主语，由名词，代词，动名词或句子表现。谓语，由动词表现。
148、Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语，都是指同一批“学生”）
149、YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。
150、Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）I’llhavemybikerepaired.（过去分词）
151、Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
152、小男孩需要一支兰色的钢笔。
153、宾语，由名词，代词，动名词和不定式表示。
154、Thetwoboysarestudents.这两个男孩是学生。
155、Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）
156、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
157、Who│cares?管它呢？
158、ThepenboughtbyherismadeinChina.她买的笔是中国产的。
159、例句：Theredcarismine.那辆红色的车是我的。
160、副词（短语）作状语：
161、TheboyyouwillknowisTom.你将认识的男孩叫汤姆。
162、名词/代词宾格+名词
163、Thesun│wasshining.太阳在照耀着。
164、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词，形成主谓结构。
165、Thoughheisyoung,hecandoitwell.
166、Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）
167、He│enjoys│reading.他喜欢看书。
168、主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
169、Heisateacher.（名词）Seventy-four!Youdon’tlookit.（代词）
170、I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。
171、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
172、此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
173、I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。
174、谓语：联系动词：be动词；其他联系动词：become，turn,go；感官动词：feel,touch,hear,see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词。
175、Themeatwentbadbecauseofthehotweather.
176、定语（Attribute）：定语用来修饰或限定名词或代词，可以是形容词、副词、介词短语或从句。例如：“Theredleissweet.”（红苹果很甜。）中的“red”就是定语。
177、We│saw│him│out.我们送他出去
178、Thereisnothingtodotoday.今天无事要做。
179、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
180、同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
181、Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
182、有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.
183、Ourwell│hasgone│dry.我们的井干涸了。
184、句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
185、Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
186、Themanoverthereismyoldfriend.(副词)Thewomanwithababyinherarmsismysister.（介词）
187、Pleasemakeyourselfathome.（介词短语）Don’tlethimdothat.（省to不定式）
188、英语的句子成分通常为主谓宾和定状补，名词作主语和宾语，动词作谓语，形容词作定语和补语，副词作状语，英语句子基本的结构是主语和谓语。
189、Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.
190、代词或名词所有格作定语：
191、Hegoestoschoolbybike.
192、三、ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
193、Tomisahandsomeboy.汤姆是个英俊的男孩。
194、(三)Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。此结构后跟名词，表示‘有某事物’
195、同位语（Appositive）：同位语用来解释或补充说明前面的名词或代词，通常是名词或代词。例如：“Myfriend,Tom,isator.”（我的朋友汤姆是一名医生。）中的“Tom”就是同位语。
196、He│fell│inlove.他坠入了情网。
197、分词（短语）作状语：
198、状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。
199、Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
200、TheboytowritethisletterisTom.将要写这封信的男孩是汤姆。
201、Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.
202、He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。
203、英语句子成分分析是理解句子结构的关键。一个完整的英语句子通常包括主语、谓语、宾语等基本成分。主语是句子的主体，谓语描述主语的动作或状态，宾语则是动作的承受者。此外，还有定语、状语等修饰成分，使句子更加精确和生动。了解这些成分有助于我们更好地理解和运用英语。
204、Everything│looks│different.一切看起来都不同了。
205、Thedinner│smells│good.这顿饭闻起来好香。
206、This│set│them│thinking.这使得他们要细想一想。
207、She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。
208、Thepen│writessmoothly这支笔书写流利。
209、（2）介词后的名词、代词和动名词—介宾
210、Weelectedhimmonitor。（名词）Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名词）
211、Ihopetoseeyouagain.（不定式）
212、Hisface│turned│red.他的脸红了。
213、表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
214、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.
215、主语+谓语+宾语+宾语补足语。如：Iwantyoutogowithme.
216、定语、状语、同位语、独立成分、分词独立结构
217、Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的、三个10岁的男孩。
218、英语句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。英语句子的基本成分有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
219、宾语：宾语位于及物动词之后，构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
220、Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。
221、（1）动作的承受者—动宾
222、强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.
223、HisboyneedsTom'spen.他的儿子需要汤姆的钢笔。
224、四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
225、一、ＳＶ（主＋谓）
226、Theuniverse│remains.宇宙长存。
227、Who│knows│theanswer?谁知道答案？
228、Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.
229、Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）
230、Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老师让学生们关上窗户.
231、Webelongtothethirdworld.（数词）
232、主语+谓语+间接宾语+直接宾语。如：Igivehimabook.
233、主语：可以作主语成分的有名词，主格代词，数词，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式和冠词不分家。
234、Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ
235、二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
236、Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.（不定式）
237、什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
238、名词/代词宾格+形容词
239、They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色
240、Therebe结构：Therebe表示“存在有”。这里的there没有实际意义，不可与副词“there那里”混淆。此结构后跟名词，表示“（存在）有某事物”。
241、句子结构：
242、名词/代词宾格+分词
243、英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。
244、Weallarestudents.(all是we的同位语，都指同样的“我们”）
245、有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成“男孩喊教室里的女孩”（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为“男孩在教室里喊女孩”（此时intheclassroom为地点状语），最好写作“Intheclassroom,theboycallsthegirl.”
246、状语从句：
247、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。
248、Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）
249、否定词：no
250、注解：谓语也就是谓语动词充当，但谓语有很多种变体，因为它受到主语的影响，还有时态，主被动的变化，因此，同学们必须先会找出句子中的谓语。
251、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句
252、副词作定语：
253、介词短语作定语：
254、此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
255、在英语中，句子成分主要包括以下几种：
256、He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮
257、Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）
258、Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔。
259、WeChinesepeoplearebraveandhardworking.我们中国人民是勤劳勇敢的。
260、He│said│"Goodmorning."他说："早上好！"
261、Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
262、前一个there无实意，后一个there为副词“那里”。
263、不定式作状语：
264、They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居住。
265、They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。
266、插入语（Parenthesis）：插入语是插入到句子中用来补充解释的词语，通常是非必要的，可以删除而不影响句子的主要意思。例如：“Thebook,inmyopinion,isveryinteresting.”（在我看来，这本书非常有趣。）中的“inmyopinion”就是插入语。
267、Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.
268、主语+系动词+表语。如：Itsmellsgood.
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