1、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
2、炕桌儿上摆着妈妈做的香喷喷的饭菜。
3、直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
4、泼水节，是傣族人民的一个盛大的节日，人民载歌载舞，庆祝着。
5、冬天的风很细，很会见缝插针。像水一样从衣物中渗透下去，即使包裹得再严，犹如“粽子”，冬天的风也会像刀一样直往袖口、领口切进去，使身体感到阵阵寒意。
6、画句子主要成分，再扩句。
7、香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。
8、心灵的简单犹如雨后彩虹，美丽脱俗，彩虹出现的时刻，便是风雨洗礼后留下的精彩与绚烂。它是在历经风风雨雨后，带着阳光的浮现，将我的心明亮的照耀，让我的心即刻跟着成长
9、要保留句，句子的实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要要表达的意思等等。
10、扩句要在原句的基础上扩，不能改变句子的基本意思和句型。
11、人不可能一辈子都一帆风顺，我们大家都遭受过大大小小的挫折。每当遭遇挫折的时候，有的人会说：真倒霉。是的，大概每个人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我会对挫折说：欢迎光临!
12、这两种转换的时候要注意两点：
13、不要忘改句子后面的标点符号。
14、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山绿油油的，水清澈见底，太阳的脸红彤彤的。田野里的麦子金灿灿的，太阳一照喜洋洋。
15、心里一直有个解不开的节，不知是自己想太多还是自作多情。总感觉彼此的关系犹如雪一样，一时大一时小，一时贴近一时疏远。
16、答扩句的方法和技巧有：
17、二年级上册第二课仿写句子：
18、间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
19、奶奶端出一锅香喷喷的大米饭。
20、原句子里面如果有否定词（不、没有），改写的时候要去掉。反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。
21、妈妈把香喷喷的米饭端上了饭桌。
22、三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。
23、俗话说、日久见人心;俗话又说、人心隔肚皮。为人不可算计，待人犹如待己;相待真心实意，礼诚迎来知己;友谊得来不易，珍贵更要珍惜!
24、泼水节，人们都欢笑，疾病灾难快快走掉。
25、一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
26、烤羊肉串香喷喷的，真好吃。
27、泼水节，沐浴早，泼来泼去，真热闹。
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