1、池塘里的荷叶又大又绿。
2、这橘子酸得我的牙都快掉了
3、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
4、夏天的阳光像爸爸的拥抱，热烈而炽热，让人感受到无限的力量和激情。
5、大年初一清晨，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。
6、你喜欢春天么？是的，我喜欢春天。
7、秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。
8、、李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。
9、黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
10、这瓶饮料谁买来的？原来是妈妈买来的。
11、天上布满了星星。
12、答:三年级语文仿写句子口诀:
13、以下是仿写的句子：
14、秋天到了,树叶纷纷往下落。
15、“哧”的一声，撕下一块布来。
16、“梆梆梆”，传来敲打木头的声音。
17、冬天的阳光像爷爷的暖炉，温暖而舒适，让人感受到家的温馨和安宁。
18、这玫瑰真香啊香得十里外都闻得到
19、这是什么东西?这是玩具赛车。
20、吓得我心都快要跳出来了。
21、布谷鸟咕咕的叫个不停。
22、我气得肺都快要炸了。
23、今天累得我全身快散架了
24、礼堂里挤得连一根针也插不下。
25、那高高的山简直能够着天上的云朵
26、树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。
27、弯弯的月亮挂在天上。
28、老师亲切的话语滋润了同学们的心田。
29、树上挂满了大柿子。
30、看，田野一片金色。
31、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
32、屋子里怎么这么昏暗呢？原来是灯坏了。找谁去修理呢？
33、这块地方只有巴掌大，怎样能盖房子呢
34、问题中要求“仿写设问句”，首先要知道设问的特点，就是自问自答。例如：
35、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
36、河水在阳光下闪闪发光，好像一条银色的大蟒蛇。
37、池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。
38、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正向两把刀，刺得老栓缩小了一半。
39、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。
40、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。
41、1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
42、你知道酒店的老板是谁吗？是我叔叔。
43、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的，还飘来香气。
44、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。
45、大海的蓝色像一面巨大的镜子，反射出了天空的颜色。
46、数学真的很难吗?我看不是。
47、春天的阳光像妈妈的笑容，温暖而明媚，给人带来希望和生机。
48、改写比喻句分别是：
49、池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿，让人喜不自胜。
50、“呱哒”，风把门吹开了。
51、弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
52、他的声音听了，简直震碎人的耳
53、战士们挺着胸膛站在战车上。
54、仿写的句子需要符合原句的格式和特点，同时要保持一定的创意和表达效果。在仿写过程中，可以通过替换原句中的一些词汇或者调整语序来达到不同的表达效果。此外，还可以尝试运用比喻、拟人等修辞手法来丰富语言的表现力。
55、在这个美丽的国家里，有许多壮丽的山峰和广袤的草原。
56、这是一朵什么花？原来是月季。
57、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
58、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学三年的语文学习中我们已经学习了各种句型的写法。知道了设问句就是一种自问自答的形式。那么，根据已学知识，仿写设问句如下：1.你喜欢看雪景吗？是的，我喜欢看雪景。
59、小猫喜欢吃鱼吗？是的，小猫喜欢吃鱼。
60、这么晚了，也找不来人，还是自己修理吧。
61、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻馒头的香
62、秋天的阳光像奶奶的故事，宁静而柔和，让人沉醉在温馨和怀旧之中。
63、每当我看到那片翠绿的草地，就感到心情愉快。
64、车子“嚓”的一声站住了。
65、因为现在有很多学习平台和教育资源可以在家里自主学习，同时也可以通过会议与老师和同学进行互动学习，丰富学习体验。
66、你知道他是谁吗？他就是我们的班长。
67、风呼呼的吹着。
68、虽然在家里学习需要自觉性和自律性更强，但是也可以节省往返学校时间和精力，更加方便自由地掌握学习进度和方式。
69、棉花一样痛
70、战士们像钢铁巨人一样挺着胸膛站在战车上。
71、“哐啷”的一声把锅掉在地上。
72、木板压得“嘎吧嘎吧”直响。
73、2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
74、你好，1.她的笑容像春天里的阳光，温暖而明媚。
75、烈日下，柏油路都快融化
76、“噔”，不知什么东西落了下来。
77、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。
78、老师亲切的话语像甘甜的雨露一样滋润了同学们的心田。
79、你在看动画片?应该是。
80、池塘里的荷叶在微风中摇动着．
81、问题：学生是否能够在家里学习？1能够在家里学习。
82、看，田野像一片金色的海洋。
83、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
84、下午踢了一场足球比赛，现在我的身
85、心里“崩崩”直跳。
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