1、二移：把疑问词移至句首
2、例：肯：Theylikedogs.否：Dotheylikedogs?
3、(3)把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)
4、→Wearegoingtogoshopping.
5、Shehas20books.→Doesshehave20books?
6、be助情、跟着找，主语千万别忘了。
7、Iam10.→Areyou10?
8、这些简单易记的口诀可以帮助小学生轻松地记住同义句转换的基本规则，提高他们的英语语感和表达能力。
9、肯定句变否定句；not加在句首，don't替代don't，will变shallnot，其余均在后加not.
10、二、英语改写句子技巧
11、肯定回答：Yes...否定回答：No...
12、例：肯：Iamateacher.否：Iamnotateacher.
13、Ireadabook.(变为现在进行时)
14、四抄：照抄句子剩余部分
15、交换位置，主谓宾可换；
16、--Yes,theydo./No,theydon't.
17、（3）问“地点/哪里”→用where（4）、问“原因/为什么”→用why
18、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.
19、把助动词提到句首，其它照搬，句号变问号
20、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
21、名词复数别忘加。
22、some改成any。
23、Intothesentenceintroductionsgo.
24、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.
25、把情态动词提到句首，其它照搬，句号变问号
26、a.如果有直接的助动词，只需要把助动词提到人称代词前面，其他部分不变，把句号变成问号。b.如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，然后动词变为原形动词，再把助动词提到人称代词前后就可以了，其他部分不变把句号变成问号。
27、地点时间同出现，先地点，后时间。
28、意思近，换个表达。
29、Wegoshopping.(变为一般将来时)
30、Pluralsplease,don'tforgetthat.
31、例：肯：Hecanread.否：Hecan'tread.
32、→Iamreadingabook.
33、在be动词后+not，变为否定句
34、如：cannot，shouldnot，willnot；
35、Iamateacher.→Weareteachers.
36、词性变，意思新。
37、例：肯：Theylikedogs.否：Theydon'tlikedogs.
38、(4)把句子改成不同的时态根据所要求的时态，变化动词的形式就可以了。
39、一、肯定句变否定句：
40、Startitdifferently,meaningisnew.
41、肯定句中含有some时
42、变为一般疑问句，要把some变成any
43、含有实义动词的肯定句
44、含有情态动词的肯定句
45、若要变反义，意思得恰到好处；
46、句首变，意思全变。
47、一、肯定句改否定句的方法
48、（1）、问“谁”→用who（2）、问“谁的”→用whose
49、如：isnot，arenot，amnot
50、例：肯：Hecanread.否：Canheread?
51、（9）、问“价钱”→用howmuch（10）、问“哪一个”→用which
52、例：--Dotheylikedogs?
53、变形式，要熟练掌握；
54、单个出现还有by，byby放到最后边。
55、三、英语连词成句六步口诀
56、变为否定句，除了+not，还要把some变成any
57、→Iwenttobed.
58、句子要有主语：主语+谓语2、句子要有谓语：谓语+宾语3、句子要有宾语：宾语+补语4、句子要有补语：补语+状语5、句子要有状语：状语+连接词6、句子要有连接词：完成六年级句子。
59、加否定，意思不变。
60、首字母、要大写，句末符号不能缺
61、改句子技巧及口诀可以这样理解：是把句子根据要求，改成不同的句子形式，以达到更多的句式多样化。改句子技巧及口诀如下：
62、Negativesmakenochange.
63、例：肯：Therearesomebooksinthebag.
64、例1：Myhatisblue.（对划线部分提问）Whatcolourisyourhat?
65、具体步骤：首先，确定句子的主语，并在主语之后加上谓语。然后，在谓语之后加上宾语。接着，在宾语之后加上补语。再然后，在补语之后加上状语。接下来，在状语之后加上连接词，以使句子结构完整。最后，根据六年级的英语水平，完善句子。
66、把be动词提到句首，其它照搬，句号变问号，碰到第一、二人称时，要互换。
67、句末符号要注意，一个问来一个句。
68、否：Arethereanybooksinthebag?
69、（15）、问“什么时候”→用when（16）、问“钟表时间”→用whattime
70、（11）、问“什么”→用what（12）、问“星期”→用whatday
71、把句子改成复数形式只需要将人称词，助动词和名词变成复数就可以了，其他部分不变。
72、Questionsflipsaroundsomemore.
73、Wecandoalotofthings.→Wecan’tdoalotofthings.
74、在be动词后加not。
75、为了帮助小学生更好地掌握英语同义句转换，常见的口诀有：
76、在实义动词前+助动词+not，变为否定句
77、陈述句、怎么办，首先要把主语搬。
78、三、难点：对划线部分提问
79、→Youaren’tastudent.
80、（5）、问“身体状况如何”→用how（6）、问“方式”→用how
81、从句前，先导入。
82、二、肯定句变一般疑问句：
83、连词成句很简单，首先要把句末看。
84、Youareastudent.→Youarenotastudent.
85、三倒：颠倒主谓语
86、谓语动词第二关，习惯用语连成串。
87、如果遇到现在时，主语之后标志词。
88、肯定句变为否定句就是在原句子的基础上进行否定。
89、疑问句，换句序。
90、Similarideasrephrase,don'tbeafraid.
91、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，在助动词后面加上not但动词要变为原型，其他部分不变。
92、否：Therearen'tanybooksinthebag.
93、在情态动词后+not，变为否定句
94、冠词前移，把定冠词the放句首；
95、ShealwayswatchesTVontheweekend.→Shealwaysdoesn’twatchTVontheweekend.
96、答题口诀：一代：用正确的疑问词代替划线部分
97、（7）、问“年龄”→用howold（8）、问“多少”→用howmany+
98、Changingscanfreshenuptheview.
99、疑问句，怎么连，特殊疑问放最前。
100、一些词语，难度系数高；
101、例：肯：Iamateacher.否：Areyouateacher?
102、小学阶段常用的疑问词
103、含有be动词的肯定句
104、在can，should，will等后加not。
105、（13）、问“日期”→用whatdate（14）、问“颜色”→用whatcolour
106、Igotobed.(变为一般过去时)
107、一般疑问句的回答
108、例2：Iamtwelve.（对划线部分提问）Howoldareyou?
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