1、而人生的差别，其中一个重要因素就是有没有受过高等教育，受到高等教育，就有走上高端的机会，否则，只能在社会底层一辈子。
2、记得有个培训师对参加培训的同学有个激励方案，就是如果孩子不爱学习，可以带他去汽车站、火车站、高铁站和飞机场。你看看这几个地方，人的服饰、精神面貌有没有强烈反差？坐绿皮车、慢火车的人，基本是民工为主，肩抗手提，衣着普通。再看看高铁和机场，大多衣着光鲜，形容体面。这就是人生的差别！
3、乘用不同交通工具反映人生！
4、别让孩子成为一只流泪的蜗牛
5、他父亲教子有方:高考落榜后，父亲也不允许他去复读，让他跟他远房堂哥去学拉大刀锯，锯大木材。磨炼半年，人也瘦，头发也长。
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7、有时候，一次静心的停下，抵得过十次焦虑的赶路。
8、也许，很多家长会心想，当今社会竞争如此激烈，对孩子的教育人人抢跑，这样的环境下，谁敢轻易停下来?
9、你真正喜欢和想要的东西没有一样可以轻易得到。
10、你真的愿意让这么恶心的人压在你头上吗？
11、成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。高三最后总分750分，还没有一个人得到过满分，因此一定要学会善待得失，不要抱怨学习的艰苦，生活的单调，要从中找到让感动自己的事情，你的高中生活就会变得轻松起来。
12、有个日本学生，上小学时，他是班里的"差生"，学习成绩不好，无论他做什么也总是半途而废。然而，面对失败，他总是反省自己，并不断改进。他说："正是因为当时的失败，才培养了我顽强的能力、独立思考的能力和创造性的能力"。这个日本学生后来创办了本田公司，以生产汽车、摩托车闻名于世。他就是本田宗一郎。
13、但是，换个角度想想，生命，是一个叠加和积累的过程，它并不在于一时一刻一城一池的得失，而在于在每个阶段踏踏实实的积累，仔仔细细的感受。
14、首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
15、春节回家，长跪他父亲面前，恳求再去读书。他父亲不同意读书，要他去参军。
16、如果想激励高中生抓住最后的机会，到这几个地方让孩子体验一天，未尝不是一个好主意！
17、天才不努力，也会变成蠢才。关于蠢才，世界上真正的蠢才不多，不包括精神或大脑出问题者。以我为例，我是农村考上市里重点高中的，高一时学习非常好，年级组前20，我们当时是一月考一次试，考完试根据成绩重新排座位，排座位的原则是根据成绩排名自由选，我从高一到高二第一学期结束前，从没有换过座位，因为我每一次都是我们班第一，别人整理好书籍，站在门口排队选座位时，我只是走个程序，竞直走到自己的座位前，继续坐原来的座位。高二下半学期，迷上了大话西游，整夜整夜的通宵玩游戏，逃学，学习成绩一落千丈，从班上第一变成了后60多名，当时我都班70多人，这时候选择座位时，我拿着我的书，端着我的凳子，站在队伍中，那种羞耻感和失落感，痛苦感，无法言说，往往别人选的差不多了，剩下的就是后几排，和城里那些胡逛的学生坐在一块，尤其是学，上课有的睡觉，有的听歌，男的睡觉，老师还不敢管，有一次老师管了管，有一个同学竟然当着那么多同学的面骂老师，老师再也不管后几排的同学了，我厌恶这样的环境，索性经常逃课，只要不是班主任的课，我就逃课去打游戏，就这样到了高三，依然如故，高考考了300多分，没去上，社会上打工了，感觉什么都不会，就这样胡混着，现在过得人不人鬼的，我不知道我是不是你所说的天才变蠢才。愚蠢总是和懒惰为伍，聪明和勤奋相伴，自律勤奋的人永远是天才，可以比聪明的人慢，但绝对可以实现目标。外聪明的人，与放纵和懒惰为伍，迟早要变成蠢才，被社会所抛弃。
18、哪个家庭不是拼尽全力，大人小孩一起往前冲?
19、别看这不起眼落后村，几乎人才辈出。民国时期，读出了两个博士。新中国成立后，文革之前读出了五个大学生，上的几乎都是名校。
20、在电影《银河补习班》中，邓超饰演的马皓文对他儿子马飞的教育，就是一个很好的范例。
21、我们村长有个儿子，人小学到高中，成绩到算可以。可是到了高考那年，却名落孙山。他本人忧愁，失落，而他父母也特别生气。
22、你讨厌的人现在现在正在努力
23、我家乡，地处深丘。八几年村上没有通公路，九几年修了条泥巴路。村边有条嘉陵江，祖祖辈辈这靠这条江运输。
24、我记得我刚上高中的时候，学习成绩差的一匹，班上60多人，考试50多名，后来，喜欢上啦班上的一个女孩子，她成绩比较好，而考试老师按照名次自己选择座位，为了坐她旁边，我和她打赌，就堵成绩谁排名高，正好也到啦高三时候，班上的气氛也变啦，后来，自己一个学期每天早上5点多就起床，晚上2点多才睡觉，老天还是比较眷顾我的，每次周考试都进步十几名，从50多，到40多，到30多，到前十，一次次的进步，哪有什么天才少年，都是天道酬勤，后来我考试终于超过她啦，高考考一个还不错的211，后来虽然在一起啦，但还是分手啦，我并不是提倡早恋，只是有时候，喜欢真的可以提高成绩
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