1、同时也需要注意，多字音的汉字可能有不同的读音，需要具体分析具体情况。
2、造字形声
3、(1)支架法
4、-sion结尾的音节，例如：decision,vision,division；
5、明确每个拼音因该写在哪个格子里，占几格。比如：a的书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。
6、-ment结尾的音节，例如：government,development,measurement；
7、写，读音为/xiě/。
8、写读音的正确写法是先好音节，注上音标
9、-cian结尾的音节，例如：musician,physician,electrician；
10、你好，整体认读音节拼写规定是指一些单词中的音节可以直接记忆其拼写，而不必逐个字母拼写。这些音节包括：
11、此外，还有一些特殊情况，如单音节的单词或复合词，其拼写与发音相对应的规则也比较特殊。
12、因为拼写规则是通过字母或字母组合来表示发音的方式，而音节的划分是根据单词发音中的音调和重音来确定的，不同的单词可能有不同的音节划分。
13、不存在。
14、因为“写”字的“言”部表示其意为“言语的记录或表现”，而“世”部表示其音为/xiě/。
15、-tion结尾的音节，例如：nation,attention,action；
16、这些整体认读音节拼写规定可以帮助人们快速记忆单词的拼写，提高拼写水平。
17、(2)暗拼急读法
18、写读音xiě
19、结构上下
20、要领是“声母支好架，声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。
21、所以并不存在，只能通过单词的读音来确定其正确的拼写方式。
22、因此需要在学习拼写方面付出更多的努力和注意。
23、是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。
24、-graph结尾的音节，例如：photograph,autograph,paragraph。
25、(3)整体认读法
26、两拼法：前音(指声母)轻短后音(指韵母)重，两音相连猛一碰。三拼连读法：声短介快韵母响，三音连读很顺当。三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo→biāo(标)，hu-áng→huáng(黄)，hu-an→huan(欢)。
27、-ture结尾的音节，例如：culture,picture,adventure；
28、直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种：
29、所以，写的正确拼读为/xiě/。
30、延伸：同样的方法也可以用于其他汉字的拼音确定，可以通过认识汉字的部首、结构和发音规律来正确拼读。
31、直呼音节法
32、占满格o的书写：中格,从左上方落笔,一笔写成,占满格e的书写：e也占中格，先在中格的中间写横，然后连着写上半圆，一笔写成。在书写的同时要读出四个声调
33、这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。
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