1、一般疑问句：
2、每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
3、读书百遍，其义自见。
4、例如，“Iamplayingwithmyfriends”（我正在和我的朋友们玩耍）、“Sheisreadingabook”（她正在读书）。
5、否定回答:No,sheisn’t.
6、现在进行时态是英语语法中的一种时态。它用于描述当前正在发生的动作。在四年级下册英语学习中，学生将学习如何使用现在进行时态。为了形成现在进行时态的句子，需要使用动词的现在分词和辅助动词“am/is/are”。
7、我妈妈现在在做晚饭。
8、◆look：看，一般放在句首。
9、在天晴了的时候，请到小径中去走走。
10、Iamplayingwithmyfriendsinthepark.
11、人难道可以没有一点精神吗?
12、向导及不情愿的抱起小乌龟朝海边走去
13、三、结构
14、他现在在做什么？
15、毒刑拷打算得了什么?也无法叫我开口.
16、Wearerunningnow.
17、现在进行时：
18、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
19、人教版四年级下册语文第三单元句子：
20、难道那条街不热闹吗?
21、特殊疑问句：
22、否定句：
23、少而好学，如日出之阳。
24、Sheisreadingabookinherroom.
25、一、定义
26、春雷惊醒大地，春雨使万物复苏，春天到了百花齐放，万紫千红，百鸟争鸣，唧唧咋咋，河水哗哗啦啦波光粼粼，阳光普照大地春意盎然。
27、字典难道不是我们的良师益友吗?
28、Look，Tomisdoinghishomeworkinhisroom.
29、哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？
30、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
31、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
32、主语+be动词+not+动词ing形式+其他.
33、◆listen：听，一般放在句首。
34、同时，反语的运用也能够增强语言的生动性和表现力。
35、他们现在没有在写作业。
36、读万卷书，行路。
37、二、标志词
38、Wearewatchingamovieinthecinema.
39、肯定句：
40、Mymotheriscookingdinnernow.
41、Theyareeatingsandwichesforlunch.
42、她正在上英语课吗？
43、在小学四年级下册的语文教材中，有一些例子，例如：“不知道哪个大人说的，‘学习太累也没什么不好的’，正好相反！”、“田里来了一阵大风，把庄稼打倒了一堆，真是不爽！”等等。
44、Theyaren’tdoinghomeworknow.
45、这个时态通常用于对正在发生的行动的描述，或为未来安排正在进行的行动。学生需要掌握这种语法形式，以便在日常英语交流中正确表达自己。
46、表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。
47、Whatishedoingnow?
48、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
49、IsshehavinganEnglishlesson?
50、由be动词(am/is/are)+动词ing形式构成
51、逆水行舟，不进则退。
52、看，汤姆正在他的房间做作业。
53、我们正在跑步。
54、藤萝的叶下，母亲的膝下2、大海啊！
55、肯定回答：Yes,sheis.
56、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
57、难道打仗就是为了多吗?
58、班主任难道不应该以身作则吗?
59、特殊疑问词+be动词+主语+动词ing形式+其他？
60、◆now：现在
61、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？
62、好像绿色的墨水瓶打翻了，到处是绿的4、在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
63、Heisplayingsoccerwithhisteammates.
64、Be动词+主语+动词ing形式+其他？
65、主语+be动词+动词ing形式+其他.
66、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
67、有因为反语是一种修辞手法，其目的是通过语言的反转表达出与字面意思相反的含义。
68、现在进行时态是用来表示正在进行或发生的动作，或者描述现在正在进行的状态。在四年级下册英语中，学生需要能够使用现在进行时态来描述正在进行的动作或状态，比如：
69、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
70、这些句子都使用了现在进行时态，表示目前正在进行的活动或状态。学生需要能够理解并正确运用这种时态，以便更准确地描述他们周围的活动和情况。因此，学生应该积极学习和练习这种时态，以提高他们的英语水平。
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