1、找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。
2、认真的玲玲在沉迷着画画。
3、教室里挂着玲玲的画。玲玲的画很漂亮。
4、微风中，柳树不停地向我们招手，像在欢迎我们的到来。
5、一、扩句
6、广场成了海洋。
7、我们登上了长城。
8、暑假的一天，我们满头大汗，气喘吁吁地登上了举世闻名的长城。
9、花儿张开了笑脸。
10、春天到了，小草从地里钻了出来。
11、先提问，再扩句。
12、可爱的玲玲在快乐的画画。
13、画句子主要成分，再扩句。
14、玲玲在教室认认真真的画。玲玲的画画得非常生动。
15、小鸟在树上唱着动听的歌。
16、抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
17、二、缩句
18、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
19、挑山工抽烟。
20、树叶飘落下来.这句子怎么扩句树叶飘落下来扩句如下：一阵风扫过，枯黄的树叶纷纷飘落下来。
21、这是一道关于仿写拟人句的二年级语文作业题目。这道题目的出题者意在检测我们的修辞手法的掌握情况及按照要求写句子的能力。那么，根据已学知识，仿写拟人句二年级上册如下：1、清晨，我看见一只小鸟在树上唱着歌。
22、玲玲在公园里快乐的画。
23、节日的天安门广场成了欢乐的海洋。
24、扩句的方法和技巧口诀：要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
25、拟人句就是把物当作人来写。比如:
26、对面的山坡上，一位脸色黝黑的挑山工在不紧不慢地抽烟。
27、这座山高得插入云霄。
28、玲玲在郊区十分专注地画。玲玲的画很出色。以上就是我解答，希望对你有帮助。
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