1、答案：1-ABBC2-ABBB3-ABCA4-ABCC5-ABCA
2、一座举世闻名的皇家园林是圆明园。
3、秋天的黄昏很美，夕阳斜照西山，像被镀上了一层绚丽的橙色，又像披了锦。稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟，偶尔还能听到一两声的狗叫声。
4、第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。
5、记叙顺序及作用？
6、五年级语文排比句专项训练的答案可根据以下方式进行。
7、要根据具体的资料和教材来进行答案的选择和判断。
8、结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
9、一般来说口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感彩。
10、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
11、请注意，以上只是一些示例，具体的排比句训练题目及答案可能因教材或练习册而异。
12、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
13、语言特色？
14、首先，排比句是指通过列举相同结构或相同功能的词语或短语，以增强修辞效果或强调表达的主题。
15、（2）倒叙（先写结果或事件过程中的一部分，再交待前面发生的事。）作用：制造悬念、吸引读者，避免叙述的平铺直叙，增强文章的生动性。
16、物质生活充实、精神生活丰富、社交生活多姿，我们的生活无处不在，无时不在。
17、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
18、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。
19、那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了！
20、具体训练答案应与具体的题目相关，以下是一些可能的排比句专项训练题目及答案示例：题目1：把下列句子改成排比句：小草绿，小花红，小鸟叽叽喳喳地唱歌。
21、（3）插叙（叙事时中断，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。
22、白鹭本身就是一首很优美的歌。
23、小草绿，小花红，小鸟叽叽喳喳地唱歌。
24、有的……有的……有的……大的，小的，花的，黑的鸟，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
25、有些学生还在小组内互相交流讨论，努力提高自己的语文水平。
26、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
27、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
28、（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
29、题目2：完成下列句子并改为排比句：众人劝告他含泪离去，他含笑离去，心痛地离去。
30、这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？
31、读书能开智、绘画能陶情、音乐能激情，让我们爱上生活。
32、愉快地玩耍、踏着欢乐的步伐、欢声笑语传遍整个校园，这就是我们美好的校园生活。
33、蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
34、离开家乡、背井离乡、在异乡漂泊，只为实现自己的梦想。
35、谢邀！在五年级语文园地里，我看到同学们忙碌地背诵古诗文、诵读文言文，老师们则在不断地批改作业并给学生讲解新的知识点，整个园地都充满了忙碌的气息。
36、.了解人称的作用。
37、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
38、第二人称：便于情感交流。
39、众人劝告他含泪离去，他含笑离去，心痛地离去。
40、漫步在林间小路、游走在田野边缘、穿行在溪水之旁，感受大自然的美妙。
41、第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。
42、整个园地充满了踏实用功的氛围，让我不由得也感到了一股勤奋的动力。
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