1、改2:他是为了保护人民利益而死的。
2、用词不当
3、五、指代不明
4、(1)数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。
5、好处是很多的，它可以提高身体健康，并且增加寿命，还可以使人感到更加幸福满足。
6、【解析】句中“好”是多音词，读成第三声，是说这个人态度谦和，容易商量事情;若读成第四声，则是说这个人喜欢说话，总是说个不停。使用多音词，在口语里不会造成歧义，因为一次只能读一种音，但在书面语中就容易产生歧义。
7、【解析】“数百位”是修饰“战斗英雄”还是修饰“亲属”不明确。所以该句可修改为：数百位战斗英雄及其亲属出席了隆重的表彰会。
8、病句二：他的死是为了保护人民利益而死的。
9、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
10、改A：张三的原因，是输了钱。
11、(2)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
12、(2)干得真快。
13、一、一字多音
14、(2)小明找不见爸爸妈妈很着急。
15、其次，健活可以增加寿命，让我们拥有更长的人生。
16、前后矛盾
17、由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
18、修改：他非常热爱伟大的。是一个光荣的政。
19、【解析】若停顿为“这苹果/不大好吃”，意思是苹果味道不好;若停顿为“这苹果不大/好吃”，意思就是苹果味道好了。
20、成分残缺
21、例1：我忍不住不禁笑了起来。
22、在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
23、(1)他走了一个多钟头了。
24、解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1，在“被”的前面加上“小明”，也可以在“上课”的前面加上“小明”，也可以在“做小动作”前加“小明”，只要语句通顺都可以。
25、指代不明
26、改为:两种改法
27、例1：我们一定要紧密勾结，互相帮助。
28、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达不完整、不明确。
29、例1：李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
30、【解析】“考点”有两种解释：一种是“知识点”;另一种是“考试地点”。
31、这些蔬菜长得这么好是由于菜农们精心管理的结果。
32、病句三：张三的原因，是因为输了钱。
33、以下是一个例子：健活的好处是什么，你能告诉我吗。
34、答：我忍不住笑了起来。
35、(1)这苹果不大好吃。
36、例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
37、例1：我们要热爱公共财产。
38、句式杂糅病句举例：这次考试成绩不好，是因为平时没有努力学习造成的。应该改成：“这次考试成绩不好，是因为平时没有努力学习”或者“这次考试成绩不好，是平时没有努力学习造成的”。
39、词序颠倒
40、重复啰嗦、成分累赘
41、这些蔬菜长得这么好是由于菜农们精心管理。
42、概念不清
43、总的来说，健活给我们带来了诸多好处，包括改善身体健康、延长寿命和提升幸福感等。
44、句式杂糅的病句是指句子中使用了不当或混乱的语法结构，导致表达不清或语义混乱的问题。
45、答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。
46、解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀2，“忍不住”和“不禁”任意去掉一个即可。
47、答案：我们要保护公共财产。
48、希望以上答案能满足您的要求。
49、首先，它可以提高身体健康，使我们更加强壮，预防疾病的发生。
50、【解析】这句话既可以理解为“他在路上走了一个多钟头了”，也可以理解为“他离开这儿一个多钟头了”。造成歧义，就是因为“走”有两种意思，一种是“走路”，另一种是“离开”。
51、答案：我估计他今天不会来了。
52、解析：谁帮助谁呀？让人分不清。根据口诀7，把其中的一个“他”写出名字就可以了。
53、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
54、(1)今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
55、在句子中，所用词语的意思重复了，显得啰嗦、累赘。
56、改1:他的死，是为了保护人民的利益。
57、(1)这个人好说话。
58、例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。
59、解析：这道题，“估计”和“一定”搭配错误。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，根据口诀11，删去一个即可。（最好删“一定”，这样句子能保持原意）
60、三、停顿两可
61、答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。
62、(2)这个考点很重要。
63、【解析】“干”也是多音词，读成第一声，就是惊叹湿东西干燥得快;读成第四声，则是称赞办事效率高。
64、解析：我们是土匪勾结吗？这类题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。根据口诀6，把“勾结”改成“团结”即可。
65、按照1.健活的好处是很多的。
66、【解析】句中“自己”既可以指代“老师”也可以指代“我”，究竟指代谁，应该明确。若是指代“老师”，后一分句应改为“但是我觉得老师还需要继续努力”;若是指代“我”，后一分句则应改为“但是我觉得自己还需要继续努力”。
67、四、修饰两可
68、解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现毛病。根据口诀4，把“并”字前后两边的词语进行调换即可。
69、二、词语多义
70、这类病句主要有两类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱；另一类是指示代词和疑问代词误用。
71、例：长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
72、例1：我估计他今天一定不会来了。
73、(2)有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。
74、【解析】这句话因为存在三种停顿，于是就有三种不同的意思：①小明找不见爸爸/妈妈很着急;②小明找不见爸爸妈妈/很着急③小明找不见/爸爸妈妈很着急。
75、答：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助他。
76、答：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
77、搭配不当
78、指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们］，指示代词［这、那、这里、那儿］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
79、此外，它还能使我们感到更加幸福满足，因为健康的身体让我们拥有更多的能量和积极的心态。
80、病句一：他非常热爱伟大的是一个光荣的政。
81、解析：这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清。
82、【解析】“其他”是修饰“局”还是修饰“领导”，不明确。若是修饰“局”，应说成“其他局的领导”;若是修饰“领导”，则应说成“其他的局领导”或者“局里其他领导”。
83、解析：这道题是“热爱”和“财产”的不当搭配问题。根据口诀3，“财产”只能和“保护”搭配，不能和“热爱”搭配。（“热爱”和“生活”搭配）。
84、歧义病句的五种形式：
85、这些蔬菜长得这么好是菜农们精心管理的结果。
86、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
87、【解析】“这种主张”亦有两个前词，不知指的哪一种。可将最后一句改为“我同意前一种主张”或“我同意后一种主张”。以上就是歧义病句的五种常见类型，大家一定要做到心中有数，才能在做题的时候快速选出正确答案。
88、答案：长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
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