1、单音节重音类似第四声。
2、在一个单词中，只有一个音节可以被重读。这个音节通常是单词的核心，即词义最为重要的部分。
3、重读符号只需要在需要重读的文字下面打上小圆点。
4、英语重音符号是一个小撇号（'），用于标记哪个音节应该被重读。英语中的重音对于正确发音非常重要，因为它可以改变单词的意思。以下是英语重音符号的发音规则：
5、次重读规律
6、当重音是单词的最后一个音节，读音类似第四声。
7、带有后缀的单词，重读在后缀前（以下后缀除外：-ed,-es,-er,-est,-or,-ary,-ory,-ment,-ous,-cy,-ry,-ty,-al,-ure,-ute,-ble,-ar,-ly,-less,-ness,-ful,-ing）。
8、重读符号一般是标在需要重读音节的左上角，直接打一撇。次重音符号则是标在需要读次重音音节的左下角，也是打一撇。轻音则不需要标记。
9、而以下后缀会将重读吸引至其本身变成主重读(PrimaryStress），而原重读将为次重读(SecondaryStress）：-ain,-ee,-eer,-ier,-ade,-ival,-itis,-mental(-ental)。如：refuge['refju:dj]——refugee[,refju:'dji:]employ[im'ploi]——employee[,emploi'i:]
10、重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。次重音：次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。
11、所有由一个音节构成的单词（单音节词）都是重读音节，但不标重音符号。双音节词重读规则
12、含a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往在第二个音节重读。多音节词重读规则
13、音标前边的标点是单引号（'），也称为撇号。它的作用是指示音标的开始和结束位置，以便读者清楚地识别出音标的范围。在音标中，撇号通常位于辅音或元音的前面，表示这个音的发音方式或发音位置。例如，单词“cat”中的“c”音的音标为/k?t/，其中/k/的音标就是用撇号标示的。撇号在学习和理解英语发音中起着非常重要的作用，因为它可以帮助我们准确地发音和听懂英语单词。
14、双音节词在作为动词、名词（或形容词）时，具有不同的重读音节。一般：名词／形容词重读在第一个音节如：'progress'produce'increase动词重读在第二个音节如：pro'gresspro'ducein'crease
15、常识英语重音用符号【'】表示，【'】后面读重音。
16、单音节的词不需要标重读符号，但是默认为重读，只有音节在两个或者两个以上的时候才需要标出重读符号
17、超过3个音节的单词，如果重读在第3、第4个音节的，次重读在第1或第2个。,revo'lution,recom'mend,corres'pond
18、3个或以上音节的单词，重读在倒数第三个音节上。'familyde'mocracyphy'losophy
19、前、后缀形成的复合词表示的意思与其原来的意思有区别(distinctmeaning)时，通常会有双重音（DoubleStress）。如：'il'legal'dis'loyal'half-'finished'un'known
20、词尾有-ic，-tion，-sion等字母组合的，在字母组合的音节上重读。
21、一般2、3个音节的单词，重读在第一音节上。如：'le'carry'problem
22、需要注意的是，英语重音符号的位置可能会因为方言、口音和语境的不同而有所变化。因此，正确的英语发音需要综合考虑多种因素，并且需要不断练习和听力训练。
23、多音节词通常在倒数第三个音节重读。
24、双音节词的第一个音节通常是重读音节。
25、音标前边的标点是重读符号，例如：
26、重读规律
27、在英语中，重读规律也会有很多特殊情况，建议大家最好还是先查音标，然后根据音标来读。
28、带有后缀的单词，重读在后缀前（以下后缀除外：-ed,-es,-er,-est,-or,-ary,-ory,-ment,-ous,-cy,-ry,-ty,-al,-ure,-ute,-ble,-ar,-ly,-less,-ness,-ful,-ing）。如：-ianmu'sicianpoli'tician-ica'tomicdemo'cratic
29、重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。
30、超过3个音节的单词，如果重读在第1、2个音节的，则无次重读。
31、如果单词中有两个不同的辅音字母在一起，那么这两个字母所在的音节通常不应该被重读。例如："le"（'æpl）。
32、如果单词以元音字母结尾，而且倒数第二个音节是辅音字母，那么这个音节通常应该被重读。例如："bacon"（'beɪkən）。
33、当重音是单词的第一个音节，或中间的音节时，读音类似第一声。
34、但如果这个单词是带有前缀的，则重读则在前缀后。如：a'bovea'gocom'bineen'courage
35、次重音：在含有3个或更多音节的单词中，有的除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。（注：一个元音和一个辅音组成一个音节;其中m，n，l单独组成一个音节）。
36、前、后缀形成的复合词表示的意思与其原来的意思有区别(distinctmeaning)时，通常会有双重音（DoubleStress）。
37、如果单词中有一个“-ic”结尾，那么这个音节通常应该被重读。例如："historic"（hɪ'stɔrɪk）。
38、重音类似于中文第一声和第四声。
39、如果单词中有两个相同的辅音字母在一起，那么这两个字母所在的音节通常应该被重读。例如："hy"（'hæpi）。
40、如果单词以辅音字母结尾，而且倒数第二个音节也是辅音字母，那么这个音节通常应该被重读。例如："button"（'bʌtn）。
41、conversation的音标[ˌkɒnvəˈseɪʃn]，前面是重读音节。
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