不耻下问造句30字
1、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。
2、不耻下问：要学习一点知识，必须抱着谦虚好学的态度，对不懂的问题要不耻下问，力求弄通弄懂。
3、比如李时珍几十年间，读过八百多种典籍，并且亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于撰写出了《本草纲目》。
4、班上的大都是十三四岁的孩子，他们笑他：“二十来岁的大傻瓜来学拉丁文！”
5、请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？
6、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
7、小明同学原来学习成绩不太好，在老师的教育下，他振奋精神，刻苦努力，对不懂的问题不耻下问，虚心请教同学，半个学期下来，成绩突飞猛进，令师生刮目相看。
8、气象、地理学家竺可桢，在离他逝世两个星期前的一天里，当他得知外孙女婿来到他家，便迫不及待地叫他讲授高能物理基本粒子的基本知识。老伴劝他：“你连坐都支持不住，还问这些干什么？”竺老听了老伴的话儿，一边咳嗽一边说：“不成，我知道得太少。”
9、帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓。
10、好一个“我知道得太少”！这种谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，正是我国人民的传统美德。竺可桢在气象学上辛勤耕耘，数十年如一日地进行长期观察研究，一生硕果累累。
11、他今天的这种行为就是敏而好学，不耻下问，值得我们提倡。
12、谁能想到，一个蜚声中外的大科学家，竟还在84岁的高龄，在生命处于垂危之际，先后五次向晚辈求教"补课"，孜孜不倦。不能不说这正是我国谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神这一传统美德在一个大科学家身上的生动体现，正是他能走向人生光辉顶点的基本要素。
13、俄国学者、诗人罗蒙诺索夫徒步两千公里到莫斯科求学，因为不是贵族子弟而被拒之学校门外。后来他装成外城贵族的儿子混进斯拉夫——希腊——拉丁学院学习。因为不懂拉丁文，老师让他坐在最后一排。
14、还比如俄国学者、诗人罗蒙诺索夫徒步两千公里到莫斯科求学，因为不懂拉丁文，班上的十三四岁的孩子都笑话他：“二十来岁的大傻瓜来学拉丁文！”但罗蒙诺索夫只是专心听讲，虚心求教，学习拉丁文造句。后来，他以卓越的才能和优良的拉丁文水平被派往德国学习。终于由一个打鱼的青年成为一位著名的科学家。
15、老师常常教导我们要敏而好学，不耻下问。
16、不耻下问的事例很多，古今中外都有。
17、刮目相看：不管基础如何，只要刻苦努力，敢于创新，大胆试验，坚持不懈，总会做出成绩，令人刮目相看。。
18、孔子是最早的老师，他一生学而不厌，诲人不倦，不耻下问，一以贯之。
19、小明钓鱼时目不转睛的盯着鱼漂2她目不转睛的看着自己的宝贝，生怕它有一丝的闪失。
20、我们应该学习他那种不耻下问的精神。
21、敏而好学，不耻下问。指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。拼音：[mǐnérhǎoxuébùchǐxiàwèn]释义：指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。出处：《论语·公冶长》第五篇：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。造句：
22、他这个人敏而好学，不耻下问。
23、这些成功者的成就，与他们的虚心求教、不耻下问是分不开的
24、但罗蒙诺索夫对老师的冷淡、同学的讥笑佯作不知，只是专心听讲，虚心求教，学习拉丁文造句。
25、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
26、后来，他以卓越的才能和优良的拉丁文水平被派往德国学习。终于由一个打鱼的青年成为一位著名的科学家。
27、上课的时候，学生们都目不转睛地盯着黑板。
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