1、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
2、我好感谢你，谢谢老师，老师，您太好了，你说我还是这么不听话，让你给调教的特别好。
3、通过家访后，无论是家长还是老师都了解到许多在课堂上，或者家里不知道的情况，达到了相互了解，相互理解、互通有无的情况。
4、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
5、有的家长喜欢直来直去，那么就针对孩子的优缺点，实事求是的评价孩子。
6、成绩只能代表过去，期望新的学期里我们和老师好好配合。争取让孩子有新的面貌来迎接新的挑战。
7、尊敬的老师您好，感谢您的家访，我真的是感觉到特别的高兴，在您家访的时候，能够教导孩子，能够指教孩子，从而也能够鞭策孩子，也是代表了对孩子的一份鼓舞，我也期待着孩子能够努力学习，作为家长，非常感谢老师所有的付出，谢谢您，孩子才有今天的成绩。
8、家长肯定希望加大这样的沟通方式。
9、可以写感谢老师的家访，让自己知道了学生在学校里面的情况。
10、以此活动中，我们详细地了解了孩⼦的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现，并听取了家长对孩⼦的⼀些想法、打算，对学校的要求和建议，同时家长也通过教师家访了解了孩⼦在学校的学习情况，更清楚认识到了⾃⼰孩⼦的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过对⽼师的交流，更好地配合⽼师，共同关注孩⼦的成长。
11、通过本次家访，全⾯了解了受访学⽣及其家庭，为在未来教育⼯作中促进学⽣健康全⾯发展打下坚实的基础。
12、感谢老师来家访，作为家长特别欢迎老师来家访，因为通过家访，老师可以和家长更好的沟通，然后了解孩子在学校的状况，为孩子的生活和学习打下坚实的基础，希望对孩子严格要求，让她不再马虎，让他认真学习，多留一些强化练习的东西
13、幼儿一日生活应丰富多彩。
14、在家访的过程中，我感受到家长们对⽼师的尊重与信赖，同时还有对⼦⼥的殷切希望。
15、最后家长提出建议和希望，如增加双方沟通的频次，表明支持教学的态度。
16、首先对老师表示尊称；对老师的家访表示感谢；对老师的工作充分肯定，特别是有具体事例更为生动。
17、其次说明家长通过家访取得的收获，如进一步掌握孩子的表现，学到教育孩子的方法等。
18、这个心得只是您作为第三方督促老师完成学校的任务。
19、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
20、还有也可以说具体的，比如某某老师提出的要加强作业，这个建议很好，我们平时忙没有多关注孩子的作业。。。。。。
21、幼儿园家访以后家长有什么意见和建议都可以这样写：首先感谢老师百忙之中来家访，我已经基本了解孩子在学校的一些表现，谢谢老师们的关爱，也希望孩子以后更加积极主动的参与集体活动
22、首先写老师家访的具体内容和目的。其次写老师家访时讨论的具体事项，家长对此的意见反馈。最后对老师家访表示感谢，并提出后期家庭教育的提升方向。
23、以家访为平台，以学⽣和家长为渠道，我们对学校进⾏全⾯宣传，扩⼤了学校知名度和美誉度。
24、家长心声，这个部分指的是家长对于孩子有什么期望，或者对于幼儿园的意见建议。
25、教师首先要端正自己的态度，去家访要如实告知孩子在校的情况，当然也是要因人而异，看家长的态度，有些家长喜欢多听孩子的优点那么就表扬多，提出不足委婉点。
26、主要就是感谢老师在那个方面帮助了你，可以是很虚的东西。比如感谢老师在百忙之中抽出时间来了解自己的孩子，可见某某老师是多么关心自己的学生，多么在乎某某学生的学习，进步。。。
27、家长可以写一些自己觉得老师说的好的，做的好的地方都可以说，比如：1、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。2、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。
28、老师家访后，家长感谢与老师家长会，家长感谢，也就应该这么写，谢谢老师，老师，您辛苦了，你把我那孩子陪的培养的这么好，培养的这么优秀，老师，您太辛苦了，是不是这个都不知道怎么湿了？
29、通过家访，我们与学⽣家长之间建⽴起沟通渠道，第⼀时间了解家长的想法，解除家长对学校教育⼯作的疑惑和不解。
30、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
31、首先你可以先询问家长，他对于孩子孩子哪里需要加强希望老师关注写在上面，或者可以请家长想一想，她对幼儿园是否有什么好的意见或者建议，也可以写上去
32、通过家访，⼴泛听取社会对学校教育教学的意见和建议，并及时反馈
33、不过，学校可能更想知道的是，老师还有那些方面做的不够。不过，还是多说好话吧，因为你提的意见老师不一定会接受，学校也不一定会改变。
34、幼儿园要强化普通话训练。
35、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
36、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
37、多带孩子们到大自然中去。
38、也要利用家访的机会，了解孩子在家的情况，做到心中有数，回到学校，切实可行的采取教育措施，达到家校共同的目的：教育好每个孩子，使他们成为有用之人。
39、老师家访的话，肯定会告诉家长，孩子在学校里面的基本情况，看看孩子平时在学校里面的表现，生活方面，还有学习方面，看看有哪些不足的，然后老师跟家长两个人在讨论讨论，看看有什么办法可以有效的帮助学生
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