1、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
2、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
3、优秀班主任教育感言
4、浇灌着新芽
5、讲台虽小，容天下，百科群书在里面。
6、我们应该多与学生进行情感交流，在学习上和生活细节关心孩子们，使他们愉快的学习，健康的成长。满30年教龄不等于退休，后面还有几年的工作要做，一定要继续发扬园丁精神，坚守教育岗位的那份执着，做一名人民满意的教师。
7、很荣幸我被评为本学期的优秀班主任，这是校领导对我的信任，是同事们对我的厚爱。在此我深表感谢，面对这一份荣誉我很高兴，高兴的是我平凡的工作得到领导同事们的理解支持和肯定。
8、当年被分到基层从教。教过马克思主义哲学、政治经济学、法学、党史、农村等方面的内容。
9、作为一名优秀的班主任，我的心得体会和感言就是累并快乐着。
10、发挥余热，近在眼前，定为自已热爱的事业，站好最后一班岗。
11、我觉得教师获奖感言一句话可以从以下几个方面来说。
12、赏笑魇如花，
13、致敬伟大的教育事业
14、在这几年的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。
15、但回想起来确实有些感触。30年，人生有几个30年，从青年步入中年；从用粉笔板书到PPT课件授课；从手写教案翻书查资料到用互联网查资料等。30年从教体会到了人生在世的跌宕起伏；30年从教也亲身经历了我国教育事业的蓬勃发展和取得的成就。30年来虽然有遗憾，但我为从教30年从来没有动摇过、从来没有放弃过，一如既往的好好讲课备课也取得一点小成绩而骄傲。
16、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
17、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
18、老教师工作三十年感言：弹指一挥间，三尺讲台耕耘三十年。
19、尊重所有学生，为所有学生发展提供充足动力，确保学生德智体美劳的综合发展。
20、一个班级有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。因此用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。
21、从教三十年是教室生涯的一个光荣的里程碑。为了弘扬人民教师教书育人的高尚品格，鼓励教师终身从教，进一步增强教师里教育工作者的光荣感和使命感，县教育局工会长期以来坚持举办“”三十年”教龄人员的表彰活动。今年，我荣幸的获得了三十年教龄荣誉证书。从教三十年，亲身体会到教师这个职业，既能让人始终保持着青春活力，又不断地对自身提出挑战。
22、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
23、汗水一路挥洒
24、待到桃李满天下，倍感欣慰心花放。
25、我爱教师这一职业,我也深知肩上旳重任,我愿终身为学生筑起一道道河堤,我愿用我旳双手托起祖国明天旳太阳。教师应是学生成才道路上旳一块青石板,是教育事业大厦中旳一方红墙。爱是教育旳“润滑剂”，有了爱，才能教好孩子。
26、淡泊了浮夸
27、从教已有三十年，作为一名光荣的人民教师，站在三尺讲台上，每天感受着孩子们对于知识的炽热的目光以及家长们满含期待、信任的目光，使我每天动力满满，不知疲倦地在这片教育园地里辛勤耕耘着。
28、经历所有的过往
29、浸白了秀发
30、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
31、时光荏苒，30年的岁月一晃而逝，初踏入讲台，我还是一个青年，如今白霜已染上青丝，但我对教育事业的执着永远不会变老，感谢讲台，感谢我的学生们，让我拥了天底下最神圣的称呼人民教师
32、三十载的春秋冬夏
33、学生发展是教师最大的收获，在学生成长过程中教师应该当一作铺路石，为学生成长打下坚实基础。
34、一支粉笔一生耕耘
35、无悔永远的不忘初心
36、对于一个优秀旳教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生旳手段，而是丰富精彩旳生活本身！
37、工作越来越累，不想教书，家长不太喜欢孩子读书
38、看桃李芬芳
39、说实话，作为一名负责任的班主任，工作实在是太累了。既要管几十个学生的学习成绩，又要管他们的思想，既要帮学生提高学习成绩，又要在生活上关心他们。
40、教师幸福感言经典语录主要有：
41、岁月饮尽铅华
42、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
43、作为一个教育工作者，就应该树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自己的子女来爱护，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，对优生和差生一视同仁，建立起一种平等和谐的师生关系，相互明白和相互尊重是师生关系的润滑剂。
44、两眼一睁，忙到熄灯。躺在床上累也心安。
45、从教30年，学校安排什么课就备什么课，自己没有选择一个方向的内容进行深入研究。没有自己值得骄傲的成就。虽然也发表过几篇文章，获得一点点奖励。但回想起来觉得自己空落落的，尤其最近在头条看文章，看到好多大家的文章，内容丰富多彩、形式多种多样、作者各行各业等让我感觉自己太懒了。
46、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
47、课前备课找资料，上课精讲多练是关键，课后补差堵漏不能忘。
48、教师旳性命也许终不成什么惊天动地旳伟业，但他应像山间旳小溪，以乐观旳心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香旳百合，轻展带雨旳花瓣儿，聚合摇曳旳身影；当如灿烂旳星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血旳同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
49、绚丽多彩的青春年华
50、二，教师应该与时俱进，有创新进取的精神。创新进取的精神是每一个教师不断改革教育教学方法的必由之路。
51、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
52、我为我取得的每一点成绩而快乐欣慰，因为我有幸站在咱们学校提供的这个平台上，任我纵横驰骋、恣意挥洒。同时我也深深地感到一种无形的危机和压力，担心有一天把那点仅存不多的“积蓄”消蚀殆尽，于是马不停蹄地又主动地开始给自己。
53、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
54、今后，我将继续发挥我的余热，奉献自己的光和热。
55、在今后的教学工作中，我会一如既往，再接再厉，把校领导和同事们对我的信任和鼓励换成努力工作的动力。
56、衰老了容颜
57、刘老师把孩子们带进梦一般的童话世界里，尽情享受阳光绘画的快乐，你唤起了孩童“心中的巨人”，你用希冀放飞孩子的理想。你是一位年轻的新兵，却已显露出后起之秀的智慧与才能，敢挑重担，敢于拼搏，你顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排，你付出了百倍的努力，你一定会收获甜美的硕果!
58、扬黄牛精神，做平凡工作
59、晨晖昼夜伏案灯下
60、虽有伤感，有挫折，但更多的是收获和幸福。这么多年，教师这一职业不仅仅是我的工作、职责，更多的早已成为我心中的热爱。
61、我是一名从教多年的班主任，也是一名优秀的班主任。我严格按照教师职业道德要求自己，为人师表，无私奉献，甘当一名辛勤的园丁，把党的阳光雨露浇灌在孩子幼小的心灵中，让他们茁壮成长。
62、一份坚守一颗爱心
63、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
64、能始终坚守教师这个职业，是对教育的热爱，对社会的一份责任。
65、每每看到学生的进步，我心中充满喜悦，我为自己从事的工作感到自豪。
66、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
67、她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语文老师，无论是初三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。她谦逊地以新教师自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。
68、我从教已经36年倍感欣慰，当人民教师是我无悔的选择。本人忠诚党的教育事业，勤勤恳恳工作，对学生严而有爱，严而有度，师生关系和谐融洽。每年教师节，总有好多学生挂念问候，每逢佳节，总有学生设宴款待，每遇困难，总有学生倾力相助，让我感到为人师之骄傲。
69、三尺讲台爱心播洒
70、写作也曾经是我的梦。30年从教，只要求能圆满完成工作任务不出差错就行了。30年来，工作确实很顺利，也比较轻松，一天一天、一年一年就这样过来了。
71、班主任是一个班级的组织者和管理者，一个优秀的班主任则是一个班级的灵魂，在班级管理中发挥着举足轻重的作用。我认为，优秀的班主任的教育感言为忠诚于人民的教育事业，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，捧着一颗心来，不带半根草去。
72、课堂教学中要做到严格有序，严格中充满了乐趣，让学生在快乐中学习成长。
73、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
74、日复一日，年复一年喜怒哀乐溢真间。
75、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!
76、一，爱岗敬业关爱学生做学生的朋友是每一个教师成长的前提。高尚的师德，为人师表是做好教师的根本。
77、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
78、但是看到自己的学生取得了优秀的成绩，又觉得是十分快乐的。
79、作为一名优秀班主任发言，我深感激动，此时此刻，我很想与大家分享一下我对教育的认知，教育是人生的一项基础工程，为人未来奠基，作为一名班主任，能够在学生成长的路上，为他们指航，是我们的荣幸。在未来的路上，我还要更加努力的付出与奉献，这样的人生才是最有意义的。
80、从1992年大学毕业到今年正好30年。我不是师范学院毕业的。学的专业是哲学。
81、教书育人，重担在肩。三十年不长，但也不短。
82、三，爱学生，尊重学生，理解学生，用独特的教学方法进行教育教学，是每一个教师取得成就的法宝。
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