1、事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
2、这是我有一个想法评语，是优秀的三年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。
3、事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
4、你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。
5、我有一个想法评语
6、三、设计要把握“清晰度、梯度、丰厚度”三个度。
7、三年级语文方帽子店方帽子店有很多特点，而且都是方形的，不管适不适合大家都在戴，这个主要说的是一个盲目的跟风问题吧！
8、课前准备：
9、本文围绕“想法”这一关键词，极为详细地叙述了事情的来龙去脉，很好地表达了作者美好的愿望。对于三年级的孩子来说，这是难能可贵的。
10、学习把自己的想法写清楚。
11、小组内交流。
12、教学过程：
13、请同学们读一读生活中的小事例。
14、用词要准确，语言要通顺，表达要具体。
15、我有一个想法评语第1篇
16、三、畅谈想法。
17、同学们，生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们的生活更加美好。
18、抓住一个想法写清楚。
19、自由读，小组交流。
20、(课件出示事例一)
21、二、符合教师个体能力的教学水平和学生实际的认知水平
22、课堂教学，是我们教师的主阵地。实践是检验教学理论真伪的唯一标准，不管设计如何都要拿到课堂上验证。
23、教学重难点：
24、我以为应遵循以下三条基本原则
25、教学时间：
26、(课件出示事例二)
27、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
28、PPT课件
29、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
30、一、导入新课。
31、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
32、生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？
33、教学要求：
34、二、事例引导。
35、尝试修改习作。
36、一、以个性的文本解读来确立合适而有效的教学内容。
37、听取别人建议，尝试修改习作。
38、更为难得的是：文中成语的出现，和比喻、拟人等修辞方法的使用，都使得本文语言十分优美生动，让人爱不释手。
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