1、（二）看动画——《安全过马路》（出示课件）
2、强化安全意识，防范安全隐患，保护学生人身安全
3、爱观察的小朋友肯定发现了在我们道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。
4、让学生在合作中增强交通安全意识，珍爱生命，快乐成长。
5、日前，国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，将对这一现象进行专项治理。
6、安全教育是提高全员安全素质，实现安全生产的基础。通过安全教育，提高企业各级生产管理人员和广大职工搞好安全工作的责任感和自觉性，增强安全意识，掌握安全生产的科学知识，不断提高安全管理水平和安全操作水平，增强自我防护能力。
7、（三）游戏------认识红绿灯
8、二、活动地点：一（2）班教室
9、小朋友在马路上行走时，要遵守交通规则，安全回家。小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，让我们全校同学高高兴兴上学，平平安安回家！最后，老师再教你们一首新歌：拍手歌（播放flash），活动在学习《拍手歌》中结束。
10、笔者认为，对校园欺凌的极端行为和极端事件作出惩戒非常必要，这一方面在于惩戒和教育施暴者，另一方面也是为其他学生提供一个安全的校园环境，保障他们的受教育权。从我国现有法律规定来看，对未成年人违法犯罪处理过轻。我国治安管理处罚法规定，不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。已满14周岁不满16周岁，或已满16周岁不满18周岁初次违反治安管理的，依法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚。虽然我国刑法规定了收容教养制度，但实践中用得很少。而对一般的欺凌事件，学校缺乏有效的惩戒工具。综合考虑，未来立法中有必要改变法律中一刀切的做法，提高公权力介入严重校园欺凌案件的可能性，同时改革现有的政府收容教养制度，为应对恶性校园欺凌案件提供一种有效的惩戒和教育方案。
11、开展的目的主要有以下两个方面
12、（出示课件：出示图片，师讲述，学生判断）这个小朋友是怎样做的？你想对他说什么？
13、看动画《交通规则很重要》。
14、安全教育主题班会非常重要，必须要开展，安全是重中之重
15、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。
16、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。）
17、（一）创设情境
18、假期是人们放飞自我放松心情的最佳时刻:但是在学校中安全是必不可少的，人们常说道路千万条，安全第一条，安全是保障人们幸福生活的前提。举办假期安全的主题班会的意义重大。
19、未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经验。
20、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识红绿灯，还会按规定行走，安全回家。
21、五、活动目的：
22、看样子，小朋友们和红绿灯做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）
23、学习星（红色）、安全星（黄色）。
24、①举办假期安全的主题班会有利于学生，学习安全知识，增强防范意识。
25、（四）我是交通安全员
26、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
27、老师今天为小朋友带来了一段动画，小朋友们想不想看？想看的话就要仔细看和听，认真想，等一下老师要请你们说说都看到了什么？
28、师：我们应该怎么过马路才安全呢？
29、让学生在活动中体验交通规则的重要性，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
30、②有利于学生懂得安全的重要性。
31、另一方面，仅仅寄希望于刑事处罚或严厉处罚是不够的。基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规则教育。多年来，与知识教育相比，我们的规则教育严重缺失。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易批评学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说，也需要改变对学习成绩的过分强调，提高对子女规则教育的重视，不能把这一责任全部推到学校。
32、出示课题：学会走路（齐读）
33、一、活动主题：安全出行，我能行！
34、安全教育主题班会,旨在增强学生的防范意识和安全意识,让学生逐步学会自救自护
35、③还可通过情景交流，相互讨论，等关于安全的活动。
36、安全教育是安全管理工作的重要环节。安全教育的目的是提高全员的安全意识，安全管理水平和防止事故发生，实现安全生产。
37、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
38、意义：通过学校的教育、宣传、政策导向等，提高学生的安全意识和素质，让学生学会从安全的角度观察和理解要从事的活动和即将面临的事物。
39、通过安全教育主题班会，可以让同学们更多的了解安全知识，让同学们注意安全。
40、（五）总结延伸，学唱儿歌：
41、教学课件
42、是呀，动画片告诉我们：如果不遵守交通规则，就会遇到意想不到的危险。你们的爸爸妈妈把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每次都能平平安安回家。今天我们就来学习一下交通安全的知识。
43、三、参与者：一（2）班全体学生
44、七、活动延伸：
45、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
46、那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我们来看几张图片，看看他们是怎样过马路的，安不安全？说得好的同学老师奖他一颗交通安全星，好吗？
47、过渡：平安回家首先要学会走路。我们再来看一个动画，想想我们应该怎样走路，才能平安回家。老师要看看哪位小朋友看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？
48、六、活动过程：
49、红黄绿号牌一套
50、布置场景材料：红黄绿号牌、交通标志头饰等。
51、此外，在校园欺凌案件的应对上，还应该建立起由学校主导、家庭和社会充分参与的、针对校园欺凌的信息系统和反应方案。由于校园欺凌事件涉及到较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。
52、小朋友们，看完刚才的动画，你有什么想说的吗？
53、四、活动准备:
54、小朋友们真能干，不仅自己注意交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的指导。我们班的小朋友已经学会怎样平安回家，高兴吗？
55、在课后画一幅交通漫画，张贴到教室宣传栏。
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