1、环境保护。组织学生积极参与“保护母亲河”行动，开展生态环境调查，宣传和倡导环抱，控制环境污染，装扮母亲河的概念。
2、开展义务劳动，帮助那些缺乏劳动力的军人和五保户收获庄稼。在下乡期间，在夏季收获季节，许多军人和五保户都缺乏家庭劳动力。庄稼在地里煮熟，没有人收获。学生积极帮助这些家庭，解决了他们的迫切需求。
3、做家务其实也是放松的一个过程，当用洗衣机洗完衣服，当把地拖得干干净净，当把所有的家具抹的一尘不染，看到很干净利落的空间，自己都觉得心情特别的舒服，所有的一切井然有序自己瞬间都觉得做事都特别有头绪，所以做家务还是非常有成就的！
4、提供便利服务。中队利用当地炎热的天气，在市场上设置便利服务点，如家电维修，自行车修理，美发等，尽力而为，不怕脏，不怕累，赢得赞誉和好评。当地人民以优质的服务，也在努力。实践青年志愿者的精神。
5、我感觉做家务效率还是很高的，每周休息在家总要打扫一遍，如果天气好的话，首先早上起来，把床单，被套，枕套一并拆除放洗衣机内，开启自动清洗功能，然后把家中所有地方清扫一遍，窗台等再擦试一边，然后去凉晒被子，最后再把地拖一下，全程1个半小时的时间，家中顿时清亮了不少。
6、成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等。
7、开展文化咨询活动或法律宣传和咨询活动。在夏季，不仅中小学假期，而且夏季收获季节，中小学生都处于无人状态，学生们聚集这些学生并提供文化咨询。
8、特别喜欢吃自己做的饭菜，忙碌了一小时之后一家人跟我一起分享美食的过程，看着家人特别是孩子大口吃自己做的美食，还不停的说着妈妈做的饭真好吃，心情特别开心。一个爱美食的人，一定是爱生活的人；爱生活的人，一定是努力的人。并且一定是对社会有益无害的人。
9、实践是认识的来源。首先，实践为认识的产生提出了需要。人的认识活动是适应实践的需要，为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的。人成为认识主体的根本原因是由于人改造客观世界活动的需要；客观存在的事物也是由于实践的需要，作为实践改造的对象，才逐一地成为认识的客体。科学研究的任务、科学工作的课题是由实践的需要提出的，并且围绕着人类实践的需要这个中心来展开。其次，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实。实践把主体和客体直接地、现实地联结起来，使主体能从客体中获得真实可靠的信息。客观事物只是由于实践的中介才转化为主体的认识对象和认识内容。不仅如此，主体用于加工客体信息的各种思想模式，也是来源于实践。实践作为一种客观物质活动，是按照一定规律进行的，这种合规律的活动，久而久之，会在人们头脑中积淀下来，形成各种思想模式，如逻辑格式等等。列宁说：“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的式固定下来。这些式正是(而且只是)，由于亿万次的重复才有先人之见的巩固性和公理的性质。
10、做家务的自我评价，是我喜欢做家务，做家务使我快乐，使我忘掉烦恼，每天把家里收拾的很好，老公夸我勤快，干净，心地善良，脾气好，看我把家打扫的干干净净的，说看着就舒服，你就是我的好老婆。
11、我真的是太锻炼身体了，然后你看着乱糟糟的，屋里面被自己收入非常的整齐，然后东西摆放的非常的整齐，真的是心里面非常的开心，虽然累吧，但是心里面满满的充实感非常开心，然后非常快乐，然后东西收拾好收拾干净之后，然后自己内心看着也非常的舒服，所以做家务真的是调节心心情，然后也锻炼身体。
12、广义的社会实践是人类理解世界和改造世界的各种活动的总和。也就是说，所有人类或大多数人开展的各种活动，包括了解世界，利用世界，享受世界，改造世界。狭义的社交实践是假期实习或在学校外实习。对于大学生，他们对职业有更深入的了解，确认适当的职业，为过渡到工作场所做准备，并增强就业的竞争优势。有些学生也希望在暑假期间参加零工并积累私人住宅。内容：
13、开展社会调查活动。例如，电表部门到漳浦县社会实践小组调查了漳浦县部分乡镇的产业状况，分析了农村产业结构的调整，并编写了一些调查报告。
14、做家务的自我评价，我个人认为做家务是一向比较好室内运动，不但可以锻炼身体，还能从中体会到其中的乐趣，在做家务的时候才能体会到丈夫或者妻子平时做家务的劳累，和不容易，之前对丈夫或者妻子的做家务的不理解甚至是发脾气，今后就会理解了。
15、做家务对于一个女人说是正常的，我儿子媳妇离婚了，带小孩的事就落到了我的身上，一个孙子，一个孙女每天早上要烧早饭给孩子吃，让他们按时到校。家里大大小小的家务都由我一个人承担。白天上班，晚上还要辅导两个小孩的功课。每天如此，做家务我觉得还是很开心，从中感到幸福！
16、实践的重要性：实践是认识的基础，对认识有决定作用。实践是认识的来源。在实践中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。实践也是认识发展的动力。
17、做家务可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
18、养成做家务的习惯才能够更好地锻炼自己，事实上做家务并不仅仅局限于清洁工作的完成，无论是买菜做饭还是整理床褥都算是家务的一部分，作为家里的一个成员应该承担做家务的责任和义务，与其被动接受还不如平时主动多做一些家务，培养自己独立生活的能力从而让父母感到欣慰，因此我需要经常做些力所能及的家务并培养这方面的习惯。打扫完卫生，虽然很累，但是心情很好，觉得最起码像个家了。还是勤快点，一天抽出分钟打扫，家里就会一直保持清洁。孩子在家玩着也干净。
19、做家务活，不是贬低自己，也不是自诩过人。就是单纯的喜欢，自己的家，一家人每天都是生活在干净利落的房间里，心情都觉得很是美好的吧，一定要把它收拾的干干净净，清爽整洁，看着自己都觉得非常的舒心快乐的吧，家务活就是让你累并快乐着！
20、为大学生开展科技活动。今年，该医院已为大学生确定了100多个科研项目。为了迎接11月份我院的科技活动周，我们提高了学院的科技学术水平。各个研究小组利用假期时间收集数据并抓住实验。
21、科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等。
22、实践的基本形式
23、做家务可以说是家家都有尤其是结了婚的，或者是在有小孩子，家务活真是太多，现在人们都在上班，每天忙忙碌碌家务活就成了人们的负担，这种情况下，家务要两个人一起负担，不能只有一个人，太累了。有的男人不做家务是不对的。双方共同承担。
24、在实践和认识的辩证关系中，马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础，实践对认识的决定作用。
25、爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。
26、文艺下乡活动。大学生艺术团将形成一个文艺车，通过乡镇社会实践基地游览，丰富农民的精神文化生活。
27、实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用
28、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。
29、做家务这么多年从未有过任何的怨言，即便是感到身心疲惫，也要坚持每天把家里打扫干净，做一些可口的饭菜，让家人感觉到温暖。
30、调查实践。我校集中部分学生党员（干部）和党员积极分子组成“三个代表”服务小组，前往河池地区开展调查和实践活动，加强党史和革命历史的学习和教育，牢固树立对党和党的信心。决心。
31、②以处理人与人之间社会关系的活动，包括政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。
32、①改变自然，使自然满足人们物质生活需要的经济活动。包括生产、消费、流通、财政、金融、信托、投资、保险、服务等活动，它决定着其他一切活动。
33、孩子夸我，妈妈是个好妈妈，我也可以跟着妈妈做家务。
34、我做家务可以用一句话概括:受完美心态支配！做什么都要求达到极致，菜要一条一条洗，肉食要彻彻底底洗干净，煮的时候要彻彻底底完全熟透，惟恐有徽玍物存活，洗碗等也是必须多次冲洗，拖地务必要将每个角落都要到达，所以，每次有客人来，都觉得我实在太较真了，自己也想改，但又总是改不了。
35、立志类：“军训”“拓展训练”等。
36、开展大学生的勤工俭学活动。许多在假期没有回家的学生在学院的组织下开展了各种勤工俭学活动。一方面，他们了解社会，另一方面，他们已经解决了自己的需求。
37、实践和作用的意义有利于学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质和交往能力；有利于培养学生收集信息和处理信息的能力；有利于培养学生发现问题，解决问题的能力，激发学生创新潜能；有利于学生形成对自然、社会、自我之内在的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；有利于促使学生的学习方式发生根本的转变。
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