1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
2、民族团结就是说各民族间平等相待，相互尊重，和睦相处，互相合作，共同致于社会建设和促进社会稳定。
3、不管什么民族，老百姓所求的都是安安稳稳的生活，谁都不想有争战的。
4、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
5、教师是学生发展的促进者
6、和谐诚信求实创新
7、一、千人同心,则得千人之力；万人异心,则无一人之用出自“《淮南子.兵略训》”，意思如果人人团结一心就会形成一股不可忽视的力量，但是如果每个人心思都不相同，就如同一盘散沙，人数再多也不起作用的。
8、看别人不顺眼，是自己修养差
9、开拓创新与时俱进
10、责人之心责己，恕己之心恕人
11、教育就是服务，是学生的服务
12、教育的目的是学会做人、做事
13、教育最大的成功是让学生学会学习
14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15、二、人心齐，泰山移出自“《古今贤文》”，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难，就连泰山都可以移走。。
16、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
17、西双版纳是一个民族成分较多的地区，居住着44种少数民族，傣族主要居住在盆地和平坝周边，其他的少数民族都主要居住在山区。加强少数民族和民族地区经济社会发展，促进和民族共同繁荣，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的必然要求，是稳固和发展和民族人民的大团结。
18、态度+方法是实现梦想的百分百
19、壮志与毅力是事业的双翼
20、众人拾柴火焰高
21、宏博精深严教细导
22、科技兴教争创辉煌
23、尽多少本份，得多少本事
24、忠诚人民的教育事业
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、所以在大环境安稳的现状下，团结一致搞发展是主流思想。2、中国地大物博，不同的民族所占有的资源各不相同，地理因素决定，互惠互利、和平发展才是硬道理。和则两利，斗则两败俱伤。3、中国汉族占大数，其它民族占少数，且多呈大杂居、小聚居的局面，自古以来，文化上的同化作用一直存在。各民族的主流文化还是互相认可的，比如，汉族讲究孝顺父母，其它少数民族也是讲究奉养双亲，所以文化之间是互相认可的，民族之间就容易相处。4、从历史上来看，凡是讲究五族共和的朝代，都发展的不错，绵延较长，而搞民族区别对待的政权，很快就会分崩离析。比如，元朝，从统一全境到分崩离析，仅86年，兵力再强也没用。有压迫就有反抗，区别对待民族，那么被压迫的民族必定会起来反抗，中国古代社会是金字塔形的结构，最大的底层民众都起来反抗了，处于塔尖的那一小众必然会倒塌。5、以上四大因素，决定了中国必须要民族团结才能和平发展，才有出路。不然就会一盘散沙，乱得和中东一样就完了。
27、教学过程即学生发展过程
28、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
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