1、<五>点评。
2、小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，每人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？
3、恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
4、前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？
5、培养幼儿初步的创造能力。
6、能够画出自己心中的月饼。
7、三、活动重难点：
8、了解月饼的基本形状--圆形。
9、对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
10、教师巡视指导。
11、四、活动过程：
12、体会画出美丽月饼的乐趣。
13、<二>引出月饼。
14、二、活动准备：
15、彩笔，画纸。
16、<三>画月饼送给小动物。
17、教案反思
18、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
19、<四>画月饼。
20、画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
21、通过活动教案，使幼儿了解了这么多关于月饼的小知识。知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。能用较完整的语言表达自己的发现与感受。体验和同伴一起分享月饼的快乐。同时在活动过程中，让幼儿提高有关安全意识。
22、哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
23、恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？
24、<一>导入。
25、幼儿自由表述自己的中秋节。
26、<六>送月饼。
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