1、·/æ/vs/aɪ/例如：back/bæk/发/æ/音时，嘴巴张大，嘴形扁平，保持一个口型不变。bike/baɪk/发/aɪ/音时，嘴巴从全开，再压成扁平状。
2、梅花的图片若干。
3、墙角数枝梅，凌寒独自开。
4、遥知不是雪，为有暗香来。译文：幽静的墙角，有几枝梅花，冒着严寒，独自开放。远远望去，知道那洁白的一片，不是雪花，因为一阵阵幽香扑鼻而来。
5、调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。
6、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。
7、创意绘本，绘画范例大图。
8、红的红，白的白。
9、诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。
10、告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。
11、这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。在古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山园小梅》。
12、可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。
13、嘴巴上下左右尽量张开，嘴巴上下宽度大概三只手指横放，舌头内部微微拱起，想象你像是要呕吐出来了一样，或者模仿被人掐住脖子的那种叫声，小孩子的话，可以给他们播放对应的字母音标动画片，里面有模仿发音的教学视频，生动可爱，小孩子模仿力强，听了肯定觉得有趣又容易理解。
14、教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。
15、【活动过程】
16、王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
17、鹰画在上面，蓝天白云，鹰击长空。
18、学习儿歌《花儿好看我不摘》
19、舌尖抵下齿龈，嘴巴尽量张大，同时左右嘴角要咧开。美式发音较扁，英式发音位置靠后，嘴型较宽，会有点偏/a/音的感觉。
20、发梅花音/æ/是美语·唇形舌位
21、学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。
22、【活动准备】
23、【活动延伸】
24、在地面先铺画出板材——画两个同心圆，再按花瓣的要求均分两个圆弧，再在两个圆弧之间画花瓣就行
25、花儿好看我不摘！
26、王安石（宋代）
27、林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤，过着隐居的生活。所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。
28、小朋友们都来看，
29、作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。
30、梅花画在下面，并且加上石头、草。
31、尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的绝唱。
32、扩展资料：
33、展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。
34、祝你成功
35、公园里，花儿开，
36、【活动目标】
37、作品展览，互相欣赏讲评。
38、作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。
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