1、白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
2、宋代诗人杨万里《小池》诗：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。诗人笔下如摄影机拍下的初夏池塘美丽的景色，既细又柔，富有诗情画意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画，画面上池、泉、水流、树荫、晴柔阳光、小荷、蜻蜓，落墨极少，生动有趣，生机盎然！小荷才露尖尖角，多被后世化用新人才俊乍露，被人赏识赞美。
3、扩展资料
4、宋代：杨万里
5、②浮萍：池塘里的水草。
6、这是唐代才女薛涛的《池上双凫》的前两句，后两句为更忙将趋日，同心莲叶间。全诗反映了两情相悦的快乐气氛，如果你的恋人给你写了这两句，说明对方很喜欢你想和你双宿双飞
7、①小娃：男孩儿或女孩儿。
8、《双栖绿池上，朝去暮飞还。更忆将雏日，同心莲叶间。》原诗出处，译文，注释
9、④白莲：白色的莲花结出的莲蓬。
10、白居易(772--846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。著有《白氏长庆集》七十一卷。晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。
11、不是《池上》，是《小池》。
12、泉眼无声惜细流，
13、注：将雏，母鸟携带幼鸟。
14、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
15、不解①藏踪迹，浮萍②一道开。
16、诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
17、不解：不知道；不懂得。诗歌原文 池上 《池上》（唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。编辑本段诗歌注释
18、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
19、《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品，这首诗是组诗的第二首，写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。全诗原文如下：
20、注释：小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。白莲：白色的莲花。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
21、双鸟栖居在绿池之上，朝去暮回，和融欢乐。尤其在母鸟养育幼鸟时，双鸟整日在莲叶间忙忙碌碌，哺育雏鸟，真可谓同心协力了。诗句描述了池上双鸟的行止，表现了诗人对那种相亲相爱、美满和乐的家庭生活的向往。诗中最后一句“莲叶”为双关语，有“恋也”之意，写出双鸟的互相体贴。作为女诗人，三四句又充满了母爱的光辉。全诗文辞浅显平易，却流溢着夫妻情和母子情。
22、拓展知识
23、“不解”的“解”是知道的意思。
24、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
25、不解藏踪迹，浮萍一道开。
26、《池上》
27、树阴照水爱晴柔。
28、【注释】①解：知道。
29、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
30、看，小池的源泉----一股细细的泉水，从泉眼里无声无息地流出；在晴朗柔和的微风中，池边的树阴遮住了水面，阳光从叶缝中透出，让池水变得波光粼粼。池中的小小的荷花刚刚露出花苞，却被蜻蜓早早地站在了花苞上头。
31、《池上》这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
32、【译文】一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
33、小荷才露尖尖角，
34、早有蜻蜓立上头。
35、②撑：撑船，用桨使船前进。
36、译文及注释
37、小娃撑小艇，偷采白莲回。
38、白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。《池上二绝》就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。
39、诗写出了小孩的贪玩与天真表达出作者观察生活，喜爱生活的感情。
40、③艇：船。
41、兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
42、宋杨万里
43、⑤不解：不知道；不懂得。
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