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课外古诗词答题技巧精选35句

じò ぴé一份思念 发表于:2024-06-09 点击:68

1、崔九欲往南山马上口号与别唐代:裴迪归山深浅去,须尽丘壑美。莫学武陵人,暂游桃源里。译文:你若要归山无论深浅都要去看看;山峦沟壑清净秀美要尽情地赏玩。千万别学陶渊明笔下那个武陵人,只在桃花源游了几天就匆匆出山。

2、答题公式: 什么意象+意象特点+意象表达的诗人的情感。

3、提问方式:①这首诗营造了一种怎样的意境?

4、答题公式:什么意象+意象组合成什么画面+表达诗人的什么情感

5、①找出诗中的物象、意象;②用自己的语言概括出意象特点;

6、①诗歌描写了意象;②营造的氛围,组成一幅的画面;

7、答题思路:

8、分析意境型

9、教师直接指定默写易错字,学生有针对性默写,校正。

10、(清)郑燮

11、教师读诗文句子,学生默写指定易错字。(当堂校对,教师书写示范)。

12、答题模式:

13、①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像,用自己的语言再现画面;点明景物所营造的氛围特点,能用两个双音节形容词概括出来,如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;③表达了诗人什么样的思想感情。

14、咬定青山不放松,立根原在破岩中。

15、③指出意象表达了诗人什么样的思想感情。

16、①诗歌描绘了怎样的意象?②诗中某一意象有什么特点?象征了什么品格。

17、背诵全诗,默写全诗。

18、寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗唐代:贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。译文:苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行踪。

19、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

20、分析下面诗歌描绘了怎样的意象?

21、提问方式

22、迁移型默写,注意归纳和整理,如描写春夏秋冬,风花雪月的诗句有哪些。7、应用型默写,认真读懂提示性的语言,合理相关联想

23、②这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

24、③表达了诗人的思想感情,或给人的启示和思考。

25、答案示例

26、诗歌描绘了竹立足破岩,备受风霜雨雪的磨难,依旧顽强地生存着的意象(步骤一)。诗人通过描绘百折不挠,坚强不屈的竹的意象(步骤二),表达了自己洁身自好,不媚权贵,不迎合时俗的刚劲品格。(步骤三)

27、教师读诗文句子,学生听读默写。(后期可以6人学生上讲台板书默写)教师校对。

28、分析诗歌意象型(景物形象)

29、玉台体唐代:权德舆昨夜裙带解,今朝蟢子飞。铅华不可弃,莫是藁砧归。译文:昨晚我裙带忽然松弛解开,早晨又看见蟢子双双飞来。要赶紧描眉擦粉梳妆打扮,莫非是我的丈夫快要回来。

30、秋夜寄邱员外唐代:韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。空山松子落,幽人应未眠。译文:怀念你竟在这深秋的夜晚,散步咏叹多么寒凉的霜天。想此刻空山中正掉落松子,幽居的友人一定还未安眠。

31、默写前后句,AB句。

32、默写古诗文主要的几种题型:一、直接型默写题这是一种传统型的默写题,又称“机械型默写题”,要求考生写出指定的名篇佳作中的文句,或出上句对下旬,或出下句对上句,或出两头写中间„„是难度最低的一类题。也是各地区中考中都会出现的题型。例如:先帝不以臣卑鄙,______,______.咨臣以当世之事。(《出师表》)二、理解型默写题这类题在默写题中所占比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些,灵活性也强一些,它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文,还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。例如:《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是:______.三、迁移型默写题这是一类新出现的题型。对考生的要求比较高,它将课内外的诗文联系起来,由内引外,注重迁移,更注重考查的灵活性、综合性。考生只有具备一定的知识储备量,才能从容不迫地解答。这类题的答案是丰富多彩的。例如:我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出两个含“月”的诗句:______.四、运用型默写题重在运用,是语文学习的一大特点,默写题亦然。只有在灵活运用中才能真正检验出对所积累内容的理解。运用型默写题多设置具体的语境,需要考生借助联想,在积累的仓库中搜索出恰如其分的语句填人其中。这类题重在运用,是知识与能力的结合体,因有语境的限制,其答题范围往往也是有限的。例如:朋友分别,如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送行,则略显伤感,不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的诗句:______,来表达一种豪迈情怀。五、简单赏析型默写题这类题注重考生的情感、态度,重在使考生发挥主动性,考查对古诗文的初步鉴赏能力。这类题没有固定的答案,凭考生自己的喜好在诗文中选择语句作答。这类题更具有开放性和主观性。例如:你在课内或课外一定学过或读过一些描写春天的古代诗句,请写出你喜欢的两句。默写古诗文的应试技巧:1、特别强调字迹清楚,规范书写,由于这一板块阅卷要求中对书写规范的要求更高,扣分更重(一般是错一字,看不清,不规范均可不得分。)2、强调注意重点字,如一些难写的字,一些容易搞混的字,一些不常用的字,通假字,可特别标注,反复训练。3、要求学生尽可能理解记忆,特别是关注名句、主旨句、抒情句、议论句、哲理句、用典句、写景句的默写。4、直接默写,一时想不起来,可把整首诗背下来。5、理解性默写,认真审题,理解清楚题目问的是什么,切忌因为题目“眼熟”就草率作答。如确实想不起来,就写那首诗的名句,鼓励学生大胆填写,只要挨边即可,确不可空白不写。

33、诗歌描绘了的意象。诗人通过意象,表达了自己的情感或品格。

34、八阵图唐代:杜甫功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。译文:三国鼎立你建立了盖世功绩,创八阵图你成就了永久声名。江水东流推不转你布阵石头,千古遗恨你灭吴失策功未就。

35、教师直接指定默写易错字,易错学生上讲台黑板板书默写。


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