1、广东省中考省卷要求统编教材中出现过的古诗都在考试范围之内。
2、古诗内容教师一般不要主动讲，生字词稍加解释，对学生提出的问题可作简要回答，要把时间放在熟读成诵和识字写字上，切不可逐字逐句讲解。
3、低年级的古诗教学，要顺应儿童喜读好背，记忆力强的特点，鼓励学生多读多背，教学重点放在读、背和识字写字上。
4、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
5、此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。
6、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
7、能根据要求完成古诗个别字的填空
8、庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
9、会考的。初中非课标古诗也就是课外古诗阅读读物。一般考试出题模式都是在默写的形式出现，古诗赏析一般是不会出非课标古诗的。所以非课标古诗关键还是背诵，会默，保证在默写10分不丢分就可以了，不需要深入去理解诗歌的诗句子的赏析和意思。
10、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
11、明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。
12、能理解古诗大及其中包含的作者的思想感情
13、此情可待成追忆？只是当时已惘然。
14、这句诗来自于李商隐的《锦瑟》，是高中二年级上册第七课近体诗六首中的一首。作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。
15、精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
16、新课标人教版高中语文必修三课本第二单元第七课《李商隐诗两首》第一首就是《锦瑟》。是在高一下学期学的。
17、会流利地朗读古诗，背诵古诗
18、《锦瑟》是八年级的课文，是唐代诗人李商隐的代表作之一。诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。此诗是李商隐最难索解的作品之一，诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。
19、全诗词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。
20、是的现在课标的范围越来越广泛
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