1、然后，出门购物再也不用愁了。记得以前和妈妈上街买东西，抠门的店老板总是不给我们好一点的袋子装东西，搞得我和妈妈好一通忙活，又是抱又是抬的，把东西弄回家浑身骨头都散架了。现在好了，我成了世界上第一个拥有八只手的神力女超人，别说几包蔬菜，就是几十袋大米，我也能轻而易举地搬回家。
2、（一）、写人类作文题目
3、可是，拥有八只手，好像并不是那么顺利。虽然这样的生活很好玩，也很快捷，我可以同时做很多事情：比如，一边用两只手洗碗，一边用另外两只手拖地，还可以用身后的两只手为自己捶捶背，好不惬意!可是呢，当我做家务活儿的时候，另外的'手却在替我做作业，可是一心不能二用，我总是在这些事情中抽不出身来，感觉到一个头两个大呢!所以，我的作业经常是错误百出。
4、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
5、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
6、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
7、要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
8、假如我的生命只剩下三天
9、渐渐地，雨越下越小。最后变成了毛毛细雨。我跑下楼，贪婪地呼吸着芬芳的空气。在空气中，有淡淡的茶花香，又有青草新鲜的气味，还有泥土滋润的味道。雨，不但有声有色，有气味呢！
10、（三）、抒情类作文题目
11、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
12、我家是一个幸福的三口之家。有时“阴”时“晴”的爸爸，有爱唠叨的妈妈。还有机智聪明的我。
13、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
14、清晨，天空就飘起了毛毛细雨，我情不自禁的观察起来。
15、假如我是一名……
16、真是太有意思了。
17、值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何值得你尊敬？）
18、更烦恼的就是晚上睡觉了，八大八只手啊，就像八块木头桩子一样追随着我，我躺下来，手却不知道该往哪里放，真正的“手足无措”大概就是我这个样子了。
19、每个人都只有自己的两只手，在生活中，我们要看书、做饭、学习、写字、购物……感觉两只手根本不够用啊，所以，我的脑袋瓜子便一直在想，假如上帝开恩，让我拥有八只手的话，我该怎样支配这八只手呢?
20、那儿的湖里肯定有个美人鱼和小鱼住的水晶宫。所以水才这样清；水晶宫里肯定有一块翡翠，所以水才这么绿；而且一定是荷花把水晶宫挡住了，所以我才看不见。不过，荷花很漂亮，有股清香，真是水出芙蓉。
21、一、命题作文题目：
22、假如让我……
23、假如我会72变
24、假如我会克隆
25、这就是我的家庭。
26、刚开始，那雨“沙沙”地下着，不算很大，打到窗户上发出轻轻的响声。渐渐地，雨越下越大。豆大的雨点“啪啪”地打在地上，楼下还不时传来汽车鸣笛的声音。雨一直下着，窗外不时地传来，“滴滴答答”的雨声。雨，一种动听的声音。
27、必须真实，达到写景抒情的境界。
28、我可是班里的活跃分子。每天都要和陈如歌“干一架”。有时为了一个小问题，我会和同学们争得面红耳赤。遇到什么问题，我都会和小组成员讨论，。直到没有了疑惑。
29、首先，我得用我最普通的两只手来做作业，语文生字词、数学计算题、英语单词、长篇课文……太多的试题像恶魔一样纠缠着我，这次，我不再恐惧，我要用四只手来搞定它们。哈哈，四只手，二十根手指头，操纵四只笔，这样，我就成为了一个神人，可以同时做三门课的作业，而且十分高效率呢!
30、我是三年级的一名学生，我同学是今天的生日，我同学叫李明，李明是我从一年级到现在的好朋友，今天是她的生日，她邀请了我去参加她的生日会，感觉心情好激动呀，比我过生日还激动的那一种，我得想着去他生日会上怎么给他说上几句好听的话？??
31、三年级作文类型包括：命题类、记事类、抒情类、想象类等
32、要善于观察，找出景物独有的特点。
33、爸爸时阴时晴，脾气变化无常。记得有一次，我卖东西找错了钱，爸爸十分生气，狠狠批评了我。我便到后屋拿着毛巾撒气。可不到三分钟，爸爸便缠着我说话，丝毫没有生气的样子了。要是演员有这样的本领，他可就独占江湖了。
34、注意描写表达，使景物活灵活现。
35、奶奶那时种着粮食，很忙爸爸和爷爷也是，只有我和妈妈去湖边玩了。
36、这不，妈妈现在逛超市、买衣服都带着我，她只需要在店里疯狂地买买买，而我呢，就当起了服务员，一边给妈妈当参谋，一边用五只手帮妈妈拎东西，我的左半身有着四只手，右半身也长着四只手，所以，无数个沉重的方便袋挎在我的手上，让我看上去就像一只棕熊一般滑稽，可是，我不在乎大家异样的目光，只有生活方便就好了。
37、妈妈可真烦，天天都要听她那一遍又一遍的唠叨。唠叨起来最起码的五分钟，太烦人了。“快喝水。”“瞧你那手黑的，快洗去。”，“帽子在床上呢。”……不过，听不到这些唠叨，真还觉得少了些什么呢。
38、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
39、观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
40、（二）、记事类作文题目
41、（四）、想象类作文题目
42、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
43、我的家乡在鲁西南，名字很怪吧？家乡有一个湖，湖上长着荷花，水里游着自由自在的小鱼。
44、写完作业后，雨依然在下。我趴在窗台上，静静地看着久不停息的小雨。在我眼前的雨，一会儿是天空般的蓝色，一会儿又变成了温暖的黄色，换了一个位置，它又变成了充满生机的绿色，雨的颜色千变万化，就像美丽的彩虹！看到这些，又让我想到了以前学的一篇课文——《春雨的色彩》文中的雨，也如我看见般的五颜六色。雨，一种美丽的色彩。
45、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
46、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
47、哎，看来，拥有八只手并不一定就是那么好的一件事，因为世上不会有十全十美的事情，不是吗?
48、小鱼活泼的游，荷花清香，多美啊，欢迎大家到我的家乡来！
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