1、⑵探讨作者的创作背景和创作意图
2、二、古诗文阅读
3、《论语》中孔子所说的“”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
4、原答案：回乡偶书(1)
5、师说（韩愈）
6、⑶探究文本中的某些问题，提出自己的见解
7、云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
8、早春呈水部张十八员外（韩愈）
9、声声慢（寻寻觅觅）李清照
10、姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
11、E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
12、⑷正确使用常见的修辞手法
13、君王掩面救不得，回看血泪相和流。
14、常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
15、书愤（早岁那知世事艰）陆游
16、考试范围与要求
17、种树郭橐驼传柳宗元
18、⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度
19、夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
20、承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
21、⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
22、江城子密州出猎（苏轼）
23、杨家有女初长成，养在深闺人未识。
24、行路难（其一）（李白）
25、白雪歌送武判官归京（岑参）
26、用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
27、阿房宫赋（杜牧）
28、无衣《诗经》
29、现代文阅读内容及相应的能力层级如下：
30、回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
31、详情可见最新的考试大纲：
32、鱼我所欲也《孟子》
33、⑴筛选并整合文中信息
34、观沧海（曹操）
35、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
36、我在高中学过的最长古诗是白居易的长恨歌。
37、诗词曲（40首）
38、春望（杜甫）
39、B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
40、桂枝香•金陵怀古（登临送目）王安石
41、A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
42、闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
43、归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
44、对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
45、出师表（诸葛亮）
46、⑵评价文本产生的社会价值和影响
47、⑸理解并翻译文中的句子
48、⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
49、年高考名句默写范围依然是延续之前的64篇目。高中14篇目，比如《论语十则》，初中50篇目，比如《岳阳楼记》。
50、离骚（节选）（屈原）
51、⑴理解文中重要概念的含义
52、揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。
53、氓《诗经》
54、能写论述类、实用类和文学类文章。
55、⑴筛选并整合文中的信息
56、静女《诗经》
57、答谢中书书（陶弘景）
58、阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
59、人教版初中必背古诗词（50首）1．关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右①之。窈窕淑女，钟鼓乐之。2．君子于役君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！如之何勿思：如何不思君子于役，不日不月，曷其有①？①：亻舌，音活，相会鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！3．蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未①。所谓伊人，在水之湄。①：日希，音西，干溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之②。②：氵矣，音四，水边溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中③。③：氵止，音止，水中的小沙滩4、陌上桑弃故乡。离室宅。远从军旅万里客。披荆棘。求阡陌。侧足独窘步。路局�z。虎豹�_动。鸡惊禽失。�t鸣相索。登南山。奈何蹈盘石。树木丛生郁差错。寝蒿草。荫松柏。涕泣雨面沾枕席。伴旅单。稍稍日零落。惆怅窃自怜。相痛惜。5、龟虽寿神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。6、观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。7、归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。8、送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。9、饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。10、木兰诗卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？11、游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。12、渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。13、过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！14、茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂�I长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!15、秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。16、赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。17、行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。18、观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。19、望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情20、使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。21、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花尽落子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。22、春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。23、论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。24、白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽然一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。25、次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边26、望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小27、黄鹤楼崔颢昔人已乘白云去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。28、宣州谢[月兆]楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。29、题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟馀钟磬音.30左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。31、钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。32、夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。33、泊秦淮杜枚烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。34、无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。35、江城子密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。36、浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。37、水调歌头苏轼丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。38、浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。39渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。40、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。41、己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。42、山坡羊(潼关怀古)张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都。意踟蹰，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。43、忆江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断绿蓣洲！44、别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。45、天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。46、破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！47．浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧春雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。48、醉花阴李清照薄雾浓云愁永画，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东离把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。49、登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。50、雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。辗君黄金台上意，提携玉龙为君死。
60、六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。
61、陋室铭（刘禹锡）
62、山坡羊·潼关怀古（张养浩）
63、后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
64、《回乡偶书》《出塞》《从行军》《咏柳》《雀楼》《凉州词》《宿建德江》
65、琵琶行（并序）白居易
66、二、选修I（10篇）
67、发展等级
68、⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力
69、（二）文学类文本阅读
70、⑵探讨作者的写作背景和写作意图
71、F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
72、四、写作
73、马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
74、得道多助，失道寡助《孟子》
75、⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
76、浣溪沙（晏殊）
77、虞美人（春花秋月何时了）李煜
78、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
79、七月七日长生殿，夜半无人私语时。
80、蜀道难李白
81、己亥杂诗（龚自珍）
82、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
83、《芙蓉楼送辛渐》《鹿柴》《竹里馆》《送元二使西安》《九月九日忆山东兄弟》
84、⑴理解文中重要词语的含义
85、梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
86、⑴分析作品结构，概括作品主题
87、三、语言文字应用
88、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）
89、⑶分析论点、论据和论证方法
90、赤壁（杜牧）
91、观刈麦（白居易）
92、李凭箜篌引李贺
93、拜托大家！必有重谢＋感恩！不要说我过分，我都没说老师！－谢谢
94、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？
95、鉴赏评价D
96、中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
97、浪淘沙（帘外雨潺潺）李煜
98、木兰诗《乐府诗集》
99、《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“”。
100、蜀相杜甫
101、满江红（秋瑾）
102、为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。
103、花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
104、年高考语文名句默写的范围一般来讲是我们的初中到高中一些必备的文言文跟古诗词这些知识点，在我们的整个高考会考当中的纲要里面，都有提到他会划定一定的让我们进行背诵，比如初中的出师表，就是要求我们进行背诵的，而高中的就更多了
105、送东阳马生序（节选）（宋濂）
106、石头城刘禹锡
107、《论语》十则
108、山居秋暝王维
109、夜雨寄北（李商隐）
110、《别董大》《黄鹤楼》《送孟浩然之广陵》《七步诗》《望庐山瀑布》《赠汪伦》
111、阅读浅易的古代诗文。
112、⑵理解文中重要句子的含意
113、骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
114、苏轼在《赤壁赋》中“”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。
115、基础等级
116、阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
117、越中览古李白
118、汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
119、⑷了解并掌握常见的古代文化知识
120、春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
121、屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）司马迁
122、天净沙·秋思（马致远）
123、马援诫兄子严敦书《后汉书》
124、过零丁洋（文天祥）
125、游褒禅山记王安石
126、楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
127、江城子•乙卯正月二十日夜记梦（十年生死两茫茫）苏轼
128、钱塘湖春行（白居易）
129、雁门太守行（李贺）
130、峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
131、⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法
132、石钟山记苏轼
133、见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
134、青玉案•元夕（东风夜放花千树）辛弃疾
135、《秋浦歌》《闻军官收河南河北》《早发白帝城》《望天门山》《江南逢李龟年》
136、⑵符合文体要求
137、报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也）司马迁
138、送杜少府之任蜀州（王勃）
139、侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
140、惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。
141、⑷分析概括作者在文中的观点态度
142、相见欢（李煜）
143、古诗文加起来是64篇氓离骚(节选)迢迢牵牛星短歌行归园田居山居秋暝蜀道难梦游天姥吟留别将进酒兵车行蜀相客至登高登岳阳楼石头城琵琶行并序李凭箜篌引过华清官锦瑟菩萨蛮虞美人雨霖铃桂枝香金陵怀古念奴娇赤壁怀古鹊桥仙声声慢书愤永遇乐京口北
144、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
145、⑵识记并正确书写现代常用规范汉字
146、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
147、悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
148、⑴从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
149、不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
150、阿房宫赋杜牧
151、李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“”。
152、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。(阑通：栏)
153、根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
154、锦瑟（李商隐）
155、⑴理解常见文言实词在文中的含义
156、归去来兮辞（并序）陶潜
157、为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“”。
158、蒹葭《诗经》
159、材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
160、登高杜甫
161、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
162、阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
163、⑶感情真挚，思想健康
164、⑵辨析并修改病句
165、三峡（郦道元）
166、逍遥游《庄子》
167、无题（李商隐）
168、西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。(南内一作：南苑)
169、杂说（四）（韩愈）
170、锦瑟李商隐
171、⑶有文采
172、C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
173、⑸语言通顺，结构完整
174、作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。
175、九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
176、赤壁赋苏轼
177、扬州慢（淮左名都）姜夔
178、⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
179、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
180、⑴正确使用词语（包括熟语）
181、⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思
182、渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。
183、饮酒（其五）（陶渊明）
184、归园田居（其一）陶潜
185、将进酒李白
186、泊秦淮（杜牧）
187、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
188、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“”。
189、云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。
190、生于忧患，死于安乐《孟子》
191、虞美人（李煜）
192、春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。(花开夜一作：花开日)
193、登快阁黄庭坚
194、梦游天姥吟留别李白
195、菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠
196、岳阳楼记（范仲淹）
197、分析综合C
198、一、现代文阅读
199、登泰山记姚鼐
200、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。
201、⑶评价作品表现出的价值判断和审美取向
202、其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。
203、曹刿论战《左传》
204、天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。(日转一作：地转)
205、离骚（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路）屈原
206、《春夜喜雨》
207、默写常见的名句名篇
208、⑷有创新
209、湖心亭看雪（张岱）
210、次北固山下（王湾）
211、使至塞上（王维）
212、⑵分析作品的体裁特征和表现手法
213、⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断
214、迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
215、琵琶行并序（白居易）
216、缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
217、⑶分析概括作者在文中的观点态度
218、游山西村（陆游）
219、钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。
220、庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）：“”。
221、君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
222、茅屋为秋风所破歌（杜甫）
223、⑷内容充实，中心明确
224、⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段
225、师说韩愈
226、正确、熟练、有效地使用语言文字。
227、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
228、河中石兽（纪昀）
229、一、必修（8篇）
230、短歌行曹操
231、苏幕遮（燎沉香）周邦彦
232、伯牙善鼓琴《列子》
233、⑹正确使用标点符号
234、六国论苏洵
235、翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
236、透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
237、遂令天下父母心，不重生男重生女。
238、临安春雨初霁陆游
239、《五代史•伶官传》序欧阳修
240、雨霖铃（寒蝉凄切）柳永
241、登幽州台歌（陈子昂）
242、客至杜甫
243、念奴娇•赤壁怀古（大江东去）苏轼
244、风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。(飘飖一作：飘飘)
245、爱莲说（周敦颐）
246、⑶分析文本的文体特征和主要表现手法
247、陈情表李密
248、过秦论（上）贾谊
249、（三）实用类文本阅读
250、D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
251、邹忌讽齐王纳谏《战国策》
252、永遇乐•京口北固亭怀古（千古江山）辛弃疾
253、登高（杜甫）
254、表达应用E
255、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
256、一剪梅（红藕香残玉簟秋）李清照
257、菩萨蛮•书江西造口壁（郁孤台下清江水）辛弃疾
258、⑹标点正确，不写错别字
259、金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。
260、卖炭翁（白居易）
261、春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
262、水调歌头（苏轼）
263、《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“”
264、望岳（杜甫）
265、含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。
266、金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
267、渔家傲·秋思（范仲淹）
268、迢迢牵牛星《古诗十九首》
269、但令心似金钿坚，天上人间会相见。(但令一作：但教)
270、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》
271、临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。
272、小石潭记（柳宗元）
273、鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？
274、桃花源记（陶渊明）
275、劝学《荀子》
276、记承天寺夜游（苏轼）
277、（一）论述类文本阅读
278、关雎2.氓3．蒹葭4、陌上桑5、龟虽寿曹操6、观沧海曹操7、归园田居陶渊明8、送杜少府之任蜀川王勃9、饮酒陶渊明10、木兰诗11、游山西村陆游12、渡荆门送别李白13、过零丁洋文天祥14、茅屋为秋风所破歌杜甫15、秋词刘禹锡16、赤壁杜牧17、行路难李白18、观刈麦白居易19、望洞庭湖赠张丞相孟浩然20、使至塞上王维21、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白22、春望杜甫23、论诗赵翼24、白雪歌送武判官归京岑参25、次北固山下王湾26、望岳杜甫27、黄鹤楼崔颢28、宣州谢[月兆]楼饯别校书叔云李白29、题破山寺后禅院常建30左迁至蓝关示侄孙湘韩愈31、钱塘湖春行白居易32、夜雨寄北李商隐33、泊秦淮杜枚34、无题李商隐35、江城子密州出猎宋苏轼36、浣溪沙晏殊37、水调歌头苏轼38、浪淘沙李煜39.渔家傲范仲淹40、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡41、己亥杂诗龚自珍42、山坡羊(潼关怀古)张养浩43、忆江南温庭筠44、别云间夏完淳45、天净沙秋思马致远46、破阵子辛弃疾47．浣溪沙苏轼48、醉花阴李清照49、登飞来峰王安石
279、欧阳修《醉翁亭记》中“”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
280、⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读
281、昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。
282、黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
283、⑶理解与现代汉语不同的句式和用法
284、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
285、赤壁赋（苏轼）
286、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
287、鹊桥仙（纤云弄巧）秦观
288、常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
289、《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“”。
290、关雎《诗经》
291、谏太宗十思疏魏徵
292、⑴符合题意
293、⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
294、⑴识记现代汉语普通话常用字的字音
295、醉翁亭记（欧阳修）
296、登岳阳楼杜甫
297、排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
298、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
299、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）
300、春江花月夜张若虚
301、劝学（学不可以已……用心躁也）《荀子》
302、⑴评价文本的主要观点和基本倾向
303、共58篇。包括以下内容：文言文（18篇）
304、唐白居易
305、蜀道难（李白）
306、⑵归纳内容要点，概括中心意思
307、登飞来峰（王安石）
308、]2022年高考语文必背的古诗有《长歌行》诸葛亮的《出师表》《阿房宫赋》《长恨歌》等多首
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