1、发展首先是发展先进生产力。发展是硬道理，硬就硬在衣食住行是人类生存与发展的先决条件，硬就硬在经济发展是解决一切问题的基础和关键，硬就硬在生产力是社会发展的最终决定力量。
2、信仰是人生前进的灯塔，是成就事业的不竭动力，是共产党人安身立命的根本。共产党人的信仰不是天上掉下来的，它来自科学理论，来自坚持以人民为中心，来自党的坚强有力领导。
3、在任何时候任何情况下，都必须把发展先进生产力放在首要位置。抓好发展这个党执政兴国的第一要务，要求我们在实践中解放思想、实事求是、与时俱进，敏锐地把握我国社会生产力的发展趋势和要求，通过制定和实施正确的路线、方针、政策，采取切实可行的工作步骤，不断促进先进生产力的发展。
4、“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”十六字方针，是党史学习教育的目标要求，“学党史、悟思想、办实事、开新局”是党史教育的目标任务。十六字方针深刻揭示了党的历史教育的重要内容，指明了党的历史教育的方向，促进了党的历史教育的发展。
5、县志办又叫地方志编撰办公室，一般负责收集、保存地方志文献和资料、组织整理工作，组织编撰地方志书、地方综合年鉴，并发挥地情研究情报工作，
6、学习党的历史，有助于总结前人的经验，深刻认识党在各个时代的伟大思想成就，有助于党员培养历史客观主义和历史辩证唯物主义，看到新的东西。辩证客观有助于增强党员的信仰意识、爱国主义精神和人民的爱心，有助于深刻认识人民的困难，使红色历史成为大众化的现实。
7、开展党史学习教育，就要认真总结建党百年来的经验教训，准确把握客观规律，深刻领悟党的理论成果和思想伟力，培养历史思维、历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。
8、不忘初心，方得始终。在和平建设年代，以钱学森、邓稼先、郭永怀、卢永根等为代表的科学家，雷锋、孟泰等许许多多普通的优秀共产党人，以实际行动彰显了对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的党员本色。
9、“一突出”“两跟进”2013年1月29日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央办公厅主任栗战书同志到中央党史研究室视察指导工作时对党史工作提出了新任务、新要求。其主要内容概括起来就是要做到“一突出”“两跟进”。“一突出”，就是进一步突出开创和发展中国特色社会主义时间段历史研究；
10、存史资政育人，为县委县政府提供地方志资料和研究成果；
11、指导有关部门及基层开展党史、史志编研工作；
12、事业单位
13、三是建立“特色活动清单”，让党史学习教育“亮”起来。将党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合起来，建立特色活动清单，组织开展文艺汇演、入党宣誓、学习宣传先进模范、“两优一先”评选表彰等活动。充分发挥线上媒体“带学”作用，分享学习体会等活动，引导广大党员干部重温革命历程、汲取奋斗力量，激发党员干部担当作为，以优异成绩为建党100周年献礼。
14、一、县史志办工作职责：
15、增强历史自觉，做到学史明理。
16、中国共产党党史就是为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。学好党史，不仅能体悟到他们“清澈的爱，只为中国”，更能让谨记党的优良传统，增强续写共产党人使命担当的思想自觉和行动自觉。
17、新形势下，党政工作的根本任务是在全社会树立正确的社会主义价值观。
18、岗位应急处置清单（目的是推动每一名员工“能应急”）；
19、四是建立“红色资源清单”，让党史学习教育“热”起来。用好用活红色资源清单，运用红色资源开展党史学习教育，以党支部为单位，组织前往杨虎城、王鼎纪念馆、永丰烈士陵园、黄龙山爱国主义教育基地等红色基地缅怀革命先烈，重温红色革命历史。支部结合“三会一课”、主题党日等活动，分批组织党员开展主题教育，引导全体党员接受革命精神洗礼，传承红色基因，赓续精神血脉。
20、岗位操作清单（目的是推动每一名员工“会操作”）；
21、在社会主义初级阶段，党的中心任务就是一心一意抓好现代化建设，千方百计增强综合国力，尽快缩小同发达国家在经济、科技等方面的差距，使人民群众最终达到共同富裕，实现中华民族的伟大复兴。生产力这一最活跃、最革命的因素是推动社会发展的决定力量。实现我们的奋斗目标，就要进一步发展先进生产力。
22、县政府地方志办公室，属于县政府领导，办公室主任属科级干部，地方志办公室它的责任是，记录本县出现的奇闻怪事，地方涌现的奇人，和本县的地质矿产，和本县出现特色手艺匠人第。
23、属于县政府直属事业单位，
24、属于行政性事业单位。这个单位主要是收集辖区的历史资料和纪事资料，一年一度编写地方志，包括地方政治沿革、经济发展、地方人物、地方军事和文化多项内容。
25、县志办一般属于县政府直属单位，行政口，个别县也有党史编撰办公室和地方志编撰办公室合署办公。
26、岗位安全职责清单（目的是推动每一名员工“明职责”）；
27、习近平总书记十分重视在全党开展党史学习教育，将党史学习教育的主要内容概括为16个字，即“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。
28、筑牢信仰之基，做到学史增信。
29、完成中央、省、市下达的有关志书、党史供稿任务；
30、习惯性违章行为清单（目的是推动每一名员工“除恶习”）。
31、安全生产五个清单：
32、主要工作是：组织、指导、督促和检查全县地方志工作；拟定全县地方志工作规划和编纂方案；组织编纂地方志书、地方综合年鉴；搜集、保存地方志文献和资料，组织整理旧志，推动方志理论研究；组织开发利用天等县地方志资源；组织审定县志内容与议定编纂中的重大问题；组织对志书的审查验收
33、岗位风险清单（目的是推动每一名员工“知风险”）；
34、一是建立“重点任务清单”，让党史学习教育“动”起来。根据各级党史学习教育重点任务和有关要求，制定实施方案，印发具体任务清单。并将专题学习、专题培训、专题党课、走访调研等工作清单化，制定印发《党史学习教育实施方案》，围绕重点工作细化责任和重点任务，按照“任务清单化、责任具体化、时间节点化”的工作标准，突出“严新细实”，推进党史学习教育确保各项任务落实落细，让党史学习教育更具有操作性。
35、五是建立“为民服务清单”，让党史学习教育“实”起来。坚持问题导向和结果导向，把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程，制定《“我为群众办实事”实践活动工作方案》，列出4类14项为民办实事项目清单。以“我与客户共成长”“我的终端我辅导”“现代终端梳理维护”“我为零售客户来普法”“我为群众维权益”精准服务零售客户，从“我为职工健康献关爱”“我为团队建设赋新能”“我为青年职工成长搭平台”“我为老党员及困难群众送温暖”“我为乡村振兴赋能量做公益”等方面，提升综合管理服务水平。
36、何谓学史明理？习近平总书记指出，明理是增信、崇德、力行的前提。在党史学习教育中，要深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。
37、二是建立“理论学习清单”，让党史学习教育“深”起来。围绕规范落实“三会一课”等制度，制定年度“学习清单”，党员干部列出个人“自学清单”，每月通过“两学一做”重点学习清单，推送学习内容，采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式，确保经常性学习。坚持局领导班子引领学、党小组带动学、全体党员普遍学、青年干部跟进学，开展读红色经典、办专题读书班、走红色路线等学习活动，筑牢守初心担使命的思想根基。
38、一般隶属于政府办公厅(室)，事业单位，参照公务员管理，规格一般为厅(局)级或副厅级，下设人事秘书处、年鉴工作处、省志指导处、县志指导处、省情资料处等职能处室，辖年鉴出版社、省情网站、方志馆、方志博物馆等处级事业单位，人员编制各地不等。
39、“两跟进”，就是即时跟进党中央的步伐，即时跟进历史前进的步伐。
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