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幼儿古诗朗诵表演带动作视频优选55句

采菇凉的尛蘑菇丶 发表于:2024-06-09 点击:65

1、举头望明月,低头思故乡。

2、女(甲):在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗,无论男女老幼,说,几乎都能脱口而出;写,几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<;画鸡><;春晓><;静夜思><;三字经>;》。

3、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

4、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

5、男(甲):字字珠玑,

6、凌寒独自开。

7、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

8、男(乙):同学们,你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?一曲《满江红》之所以千年传诵不衰,不仅仅有“莫等闲白了少年头,空悲切”这样的好句,更因为我们从这首感情激扬,气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。

9、译文:小时候不认识月亮,把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。月中的仙人是垂着双脚吗?月中的桂树为什么长得圆圆的?白兔捣成的仙药,到底是给谁吃的呢?蟾蜍把圆月啃食得残缺不全,皎洁的月儿因此晦暗不明。后羿射下了九个太阳,天上人间免却灾难清明安宁。月亮已经沦没而迷惑不清,没有什么可看的不如远远走开吧。心怀忧虑啊又何忍一走了之,凄惨悲伤让我肝肠寸断。

10、女(甲):句句经典!

11、为有暗香来!

12、君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?末

13、《春晓》

14、遥知不是雪,

15、回答:1、过故人庄——孟浩然

16、故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

17、白日依山尽,黄河入海流。

18、男(甲):寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

19、女(乙):津津有味。

20、相思——王维

21、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。

22、开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

23、《咏鹅》

24、女(甲):奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

25、红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。

26、《咏柳》

27、欲穷千里目,更上一层楼。

28、《望庐山瀑布》

29、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

30、男(乙):当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

31、男(乙):声声诵读,

32、《静夜思》

33、男(甲):在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,同样,在我们中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。

34、怀念儿时的无忧无虑,但时间是公平的,没有重来的机会!

35、女(乙):当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

36、墙角数枝梅,

37、还是儿时的我们已长大,跟不上时代了的节奏和记忆?

38、宋王安石

39、首先咬字要正确,声音洪亮有感情。

40、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。阴精此沦惑,去去不足观。忧来其如何,凄怆摧心肝。

41、唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进了我的心窝幼乙:唐诗里有乐,唐诗里有苦,唐诗是祖先在像我们诉说。合,今天请大家欣赏学前三班的朗诵古诗。

42、夜来风雨声,花落知多少?

43、女(乙):春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。

44、赏析:这首诗,大概是李白针对当时朝政黑暗而发的。唐玄宗晚年沉湎声色,宠幸杨贵妃,权奸、宦官、边将擅权,把国家搞得乌烟瘴气。诗中“蟾蜍蚀圆影,大明夜已残”似是讽刺这一昏暗局面。沈德潜说,这是“暗指贵妃能惑主听”。(《唐诗别裁》)然而诗人的主旨却不明说,而是通篇作隐语,化现实为幻景,以蟾蜍蚀月影射现实,说得十分深婉曲折。诗中一个又一个新颖奇妙的想象,展现出诗人起伏不平的感情,文辞如行云流水,富有魅力,发人深思,体现出李白诗歌的雄奇奔放、清新俊逸的风格。

45、儿时的古诗都是朗朗上口,现在的古诗和文言文看着越发的难了,有没有同感?

46、杂诗——王维

47、床前明月光,疑是地上霜。

48、《登鹳雀楼》

49、女(甲):古诗是美丽的,一行行诗句整齐地排列着,我们看到它是美丽的,品味着蕴含在诗句中的意境,我们同样感到它是美丽的,如果把它谱成曲子,唱着它,我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。

50、每首古诗都代表着古代先人们的创作,他们用心创作了属于他们的诗词,让我们感受到了古代的文化力量,在这幼儿园里,每个小朋友都是那么的可爱天真,让我们热烈的欢迎小朋友们带来的《古诗》。

51、合:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化,我们在朗诵中汲取和传承民族精神!德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。

52、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

53、男(甲):诵读“大江东去”,我们激情荡漾,神游“故国英雄”,我们真情流淌,想起“三苏父子”,我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。

54、【唐】李白

55、作者介绍:李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考),出生于西域碎叶城,4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇,有《李太白集》传世。762年病逝,享年61岁。其墓在今安徽当涂,四川江油、湖北安陆有纪念馆。


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