1、除数是两位的除法
2、读书方法很容易，首先四位一分级。
3、一二三，爬上山，
4、四、如果把第一个条件改为问题，问题改为条件，应该怎样算。
5、（8）一元一次不等式组的解集：（数轴法）同右取右，同左取左，左右相交取中间左右相背是无解；（概念法）大取大，小取小，大小、小大取中间，大大小小没有了。
6、早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；
7、原来减拿走，得到剩余数。
8、(4)解直角三角形时，三角函数选用口诀：有斜用弦，无斜用切，宁乘勿除，取原避中。
9、八、加、减法速算
10、加法不足减补数，超余零头加在后。
11、级的单位读亿万，末尾有零都不读
12、十九、找单位“1“
13、除数一位看一位，一位不够看两位，（一看）
14、小数大小比较很容易，先把他们都竖起，
15、年级数学手抄报内容顺口溜
16、等号换成约等号，使人一看就明了。
17、四舍五入法儿歌
18、小数乘小数，法则同整数。
19、小化大,往左移,进率有几个“0”,就移几位。
20、接近整百凑整数，如下处理无谬误。
21、一三五六八十腊(12月)，三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;七前单月大，八后双月大。
22、一些数据要记牢，技能技巧掌握好。
23、一、20以内进位加法
24、已知条件说比多，比前用加比后减。
25、两数合一个，加法来帮助。
26、中间夹零读一个，汉字表达没参和。
27、二、计算的关系式：柳树棵数+杨树比柳树多的棵数=杨树的棵数
28、米就要比分米大，大多少？是十倍；
29、谁多？（杨树多）谁少？（柳树少）
30、以内退位减，口算方法和简单。
31、谁与谁比？（杨树与柳树比）
32、合理列算式，仔细来计算;
33、题目读几遍，从中找关键；
34、数位对齐从右起，不够减时前位拿。
35、除数两位看两位，两位不够看三位。
36、可以这样写：上北下南左西右东
37、从大去小用减法，减的结果叫做差。
38、关于数学小知识顺口溜如下：
39、定积小数位，因数共同凑。
40、除数的小数点一划，（去掉小数点）
41、二十、正反比例应用题
42、(2)分解因式口诀：
43、加减法速算你莫愁，拿到算式看清楚，
44、取到哪位看下位，再同5字作比较；
45、十二、除数是小数的除法
46、两个两个数，二四六八十，
47、是5大5前进1，小于5的全舍掉；
48、（6）解一元一次方程口诀：已知未知要分离，分离方法只需移，移项须变号，乘除要颠倒。
49、乘积末位是关键，要和十位来对端；
50、五、然后得出关键句：已知条件说比多（要求数在比前）比前用加，（要求数在比后）比后减。解应用题儿歌
51、注读零的：
52、首先提取公因式，然后考虑用公式，
53、个我是1米，我是米的小兄弟，
54、找出一对好朋友，然后确定乘除号。
55、厘米要比毫米大，大多少，还十倍。
56、十七、文字题
57、单位“1“藏得巧，根据分率把你找。
58、分数应用题1、找2、明3、定4、对应的解题思路。
59、秒针最长最细又最快。
60、米、米、米，是老大，分米分米是老二，
61、分针跑完一满圈，
62、（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。）
63、长度单位认识歌
64、加减之歌
65、补7，4补6。两数凑十，刚好正够。
66、小学数学顺口溜四：解应用题儿歌
67、分数比化简，互质数两端。观察记五点：1和所有数；相邻两个数；两质必互质。大数是质数，两数定互质。小数是质数，大数不倍数。（是小数的）
68、跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
69、除数两位看两位，两位不够除三位。
70、被除数的小数点搬家，向右搬家搬几位，
71、例：P17例5光明小学种树，种了300棵柳树，种的杨树比柳树多70棵，种杨树多少棵？
72、中心对顶点，0线对一边，一边度刻数，内外要分辨
73、试商方法要灵活，不够商“1”“0”占位。
74、余数要比除数小，这样运算才算对。
75、十三、质数歌
76、算除先加减，算乘后加减。
77、结果必是连乘式，相同结果幂形式。
78、分针快来时针慢。
79、倍在已知条件里，求是前用乘，求是后用除。
80、三、加法意义，竖式计算
81、笔算加减很容易，相同数位要对齐，进位借位留标记，认真细心都做对。
82、伸出两只手，十个手指头。
83、一、提问：有哪几种树？（柳树，杨树）
84、后3，7前有9，7后1，
85、大化小,往右移,进率有几个“0”,就移几位。
86、拿到式题认真看，先算乘除后加碱。
87、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
88、认识钟表指针
89、一题求多解，单位莫遗忘；
90、不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
91、百分数常遇到，不带“率“字有礼貌。
92、前是东来后是西，左是北来右是南；
93、写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。
94、四则混合运算的运算顺序括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。
95、“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙；
96、“问答式“能找到，补充说明要搞好。
97、一题求多解，单位莫遗忘;
98、十字相乘试一试，分组分解要合适。
99、十一、小数乘法
100、一定要纯洁，可能必存在，没有不可能。
101、小学数学顺口溜二：乘法口诀儿歌
102、分米要比厘米大，大多少，也十倍；
103、小数点，数位要对起，然后再把他们比。
104、补5，55补。自个互补，只能是五。
105、二十五个质数要记全。
106、数数的方法
107、分针长来时针短，
108、遇到括号要先算，运用规律要改变。
109、掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”，
110、多位数乘一位数
111、4、6后加7、1，
112、单位换算要认真，实物测量要用心，长度、重量好区分，单位统一必留心。
113、(1)合并同类项口诀:合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母指数是原样。
114、二、20以内退位减法
115、找单位“1“的说明：
116、两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。
117、大于号、小于号，开口朝着大数笑。
118、先看求什么，再去找条件；
119、叙述形式有三种，读法意义和名称。解题方法要记清，缩句化简一步算。标点词语把句断，分层布列莫迟延。列式方法有两种，可用算式和方程。
120、乘数个位要先算，再用十位乘一遍，
121、地图方位有规定，上是北来下是南；
122、约分、约分，相乘约净，省时省力。从上往下，从左到右，弄清数据，一数不漏。遇到小数，去点为整，位数不够，用“零”来补。
123、个数字围一圈。
124、米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1千米=1公里=1000米
125、时针、分针和秒针。
126、千米=1000米；1米=10分米；1分米=10厘米；1米=100厘米；1厘米=10毫米。
127、看大数，分小数，凑整十，加零头。
128、三、算式表示：300+70=370（棵）
129、五、两位数乘法
130、十位退一，个加补，又准又快写得数。
131、抓住含有不带单位名称的分数的“关键句“、“关键词”，进行剖析，这样就解决了不少学生对于分数应用题苦于不知“从何下手”进行分析数量关系。因此，使学生学会迅速找“关键句”、“关键词语”进行剖析数量关系，不仅能有利于掌握解答分数应用题的一般规律，而且也能培养学生的能力，发展学生的智力。先“找”后“析”是六年级学生普遍的学习规律，切记引导学生认真有序地进行分析。
132、跑的最快是秒针，个儿高高，身材好;
133、六年制数学课本第四册中“求比一个数多几的数”与“求比一个数少几的数”两种应用题，是大小两数进行比较，可以得到一个差。已知差与两数中的一个数，求另一个数，这就是求比一个数多几或少几的数。所以“比……多“与“比……少“两种应用题，都是求两个数相差的逆推题，题目结构相同。已知条件得”多几“与”少几“应用题，只是一个问题的两个侧面而已。学生解这类题最容易犯的错误，是见”多’就用加法算，见“少”就用减法算，凭个别字眼判定算法。我的教学思路是：1、分析数量关系，教给学生思考问题的方法。2、充分发挥线段图的作用，使应用题的“事”转化为“理”，又由“理”转化为“式”直观地表达出来，然后找出规律。
134、笔算乘法用竖式，多位居上一位低，末尾有零要注意，非零数字要对齐。
135、“如果”分开归总列，再用等号来连接。
136、数学广角
137、5、7、8后添9、3，
138、倍在问题里用除。
139、长度单位换算的顺口溜:
140、（5）去添括号法则：去括号、添括号，关键看符号；括号前是正号，去添括号不变号；括号前是负号，去添括号都变号。
141、数得对又快，得数不写错。
142、大于号小于号
143、除数是一位数的除法
144、四舍五入方法好，近似数来有法找；
145、两位1、3、7、9前加1，
146、然后再除下一位，试商方法要灵活，
147、厘米厘米是老三，毫米毫米是老四。
148、四五六，翻筋斗，
149、四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
150、十四、分数乘除法
151、厘米，很淘气，仔细找，才见你。
152、时间一定要认准！
153、九、多位数读法
154、除到被除数哪一位，商就写在哪一位，
155、四、减法的意义竖式计算
156、先看被除数最高位，高位不够多一位
157、认识钟表
158、年月日天数
159、除到哪位商那位，记熟口诀定好位。
160、一位质数2、3、5和7，
161、万以内的加法和减法
162、除数当姐余当妹。（四比五余）
163、减法不足加补数，超余零头减在后。
164、补9，2补8。两数合十，分毫不差。
165、分针指着6加个半。
166、整个万级是零
167、长短和我差不多，大约就是一厘米。
168、（二）倍数关系
169、多位数写法
170、题目读几遍，从中找关键;
171、“求比一个数多几的数”的应用题
172、十八、比较关系应用题
173、多多少，少多少，都是大减小。
174、十五、约分
175、七、混合运算
176、分数乘法易学懂，分子分母分别乘。算式意义要搞清，上下能约更轻松。分数除法方法妙，原来除号变乘号。除数子母打颠倒，进行计算离不了。
177、(3)“相似”证题口诀：遇等积，化等比，横找、竖找，找相似，找不到，别泄气，等线段、等比来代替；遇等比，化等积，利用射影和圆幂。
178、根据倍数分乘数，根据多少分加减。
179、拿走和剩余，合并是总数。
180、由四条直直的线段首尾相连得到的封闭图形叫做四边形。四边形容易变形，它有不稳定性。三角形具有稳定性，它不易变形。平行四边形是特殊的四边形，平行四边形对边平行、对边相等、对角也相等。梯形是特殊的四边形，它只有一组对边平行，长方形是特殊的平行四边形，它的四个角都是直角。菱形是特殊的平行四边形，它的四条边都相等。正方形是特殊的长方形也是特殊的菱形，它的四条边相等，四个角都是直角。周长计算有公式，要画草图来分析，拼减分增要注意，认真细心全做对。
181、两位数乘法并不难，计算过程有三点：
182、前后归一分开列，然后等号来连接。
183、余数要比除数小，然后再除下一位。
184、十六、互质数的判断
185、总数减一个，可得另一个。
186、量角方法
187、反比例分三段，不变数量在前面，
188、除法乘法亲兄弟，商数余数个位齐，余数要小除数大，余数是零整除啦。被除数=除数×商+余数。
189、先看求什么，再去找条件;
190、万级个级首位有零
191、伸出左右两只手，东南西北记得牢；
192、时针时，分针分。
193、时、分、秒
194、分数的初步认识
195、将地面用红蓝两色涂上，长颈鹿用黄色和棕色涂上，两个边框分别用黄色和红色描边。
196、算法如同算整数，算毕把点往下移。
197、时针刚跑一小段。
198、左是西来右是东，小朋友们要分清。
199、分针指着12是整时。
200、数数方法多，看谁多灵活。
201、小小钟面圆又圆，
202、首先在上方位置画出数学小报的包头字样，并画出花瓣外框，画出底部地面后，在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。
203、（一）相差关系
204、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
205、时针指着几是几时。
206、结果要验算，最后写答案。
207、钟面上有12大格、5D小格；时合走一大格是1小时、走一小格是12分钟分合走一大格是5分钟、走一小格是1分钟；秒针走一大格是5秒、走一小格是1秒；时做走一大格、分台要走一圈、秒针要走50圈；分针走一小格、秒台要走一圈。
208、除到哪位商那位，（二商三乘减）
209、两数合并用加法，加的结果叫做和。
210、正比例，分三段，不变数量在中间，
211、画出一个矩形文框和一个太阳文框后，再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。
212、厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1吨=1000千克1千克-1000克
213、数位对其从右起，逢十进一别忘记。
214、两次乘积相加完，层层计算记心间。
215、小数加减计算题，以点对准好对齐。
216、退位减法要牢记，先从个位来减起；
217、如果隔位退了1，0变十来最好记。
218、小学数学顺口溜三：小数大小比较儿歌
219、物体长了别用我，要不一定累死你。
220、三年级数学上册顺口溜
221、上级末尾下级首位都有0
222、（级末尾0不读，整个数末尾0不读）
223、除数的小数位数决定它。
224、除到那位商那位，余数要比除数小，
225、首先比较最高位，最高位相同下位比。
226、不够商1就写0，商中头尾算数位，
227、长度单位换算：
228、位置与方向
229、指甲盖1厘米，伸出手指比一比。
230、（9）自变量的取值范围口诀：分式分母不为零，偶次根下负不行；零次底数不为零，整式、奇次方根全能行。
231、有余数除法
232、五个五个数，一五又一十。
233、十、小数加减法
234、退位减法
235、六、两位数除法
236、了解“折半定商法”，不足除数商九、八。（包括：同头、高位少1）
237、已知条件说比少，比前用减比后加。
238、时间推算要分段，时间时刻不要乱，借一六十永不变，分分相减得答案。1日=24小时1小时=60分1分=60秒1小时=60分=3600秒下午的时刻小于12要加12
239、（三）求比几倍多（少）几的数
240、顺口溜用用题思路举例：
241、牢记在心不忘记。
242、三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。
243、小学数学顺口溜一：一个数除几位数儿歌
244、四法若都行不通，折添展换反复试，
245、至到最后分高低，哪个高来哪个大。
246、（7）解分式方程口诀：同类最简公分母，化成整式写清楚，求得解后须验根，原（根）留、增（根）舍别含糊。
247、要从最高位读起，几千几百几十几。
248、七八九，拍皮球，
249、一块月饼多人分，千万注意要平均，分母在下分子上，子母相同把一等。分子相同，分母越小分数越大，分母相同，分子越大分数越大。同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
250、每级中间有0
251、合理列算式，仔细来计算；
252、完成一件事情，要用两步完成，每步又不止一种方法，两步方法数的积就是不同的方法数。
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