1、驾驶电动车必须戴安全头盔、粘贴反光膜；
2、弯弯腰，压压腿，体态匀称心情美。
3、进了课堂不打闹，
4、谁人背后无人说，哪个人前不说人。
5、重点是：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。
6、不信但看筵中酒，杯杯先敬有钱人。
7、驾驶电动车不突然拐弯；
8、写作业，要认真，不拖拉，不偷懒。
9、来说是非者，便是是非人
10、双手放在身后头，
11、学会学习
12、重点是：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。
13、点点头，拍拍手，少吃甜食多饮水。
14、四、潜心培幼育人。落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。
15、小雪花,飘呀飘,大地树枝披白袍,我来扫出一条路,大家走路滑不倒。
16、（3）审美情趣
17、全面发展多乐趣，强身强心强素质。
18、有茶有酒多兄弟，急难何曾见一人。
19、人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执
20、重点是：理解生命意义和人生价值；具有安全意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。
21、一、文化基础
22、关于控盐减油的小儿歌，比如下面这首：
23、靠右行驶不逆行，机动车道不骑行。
24、三、社会参与
25、清清水，哗啦啦,肥皂泡,白花花,小毛巾,擦擦擦,爱清洁,好娃娃。
26、一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。
27、社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。
28、小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌,嘎吱嘎吱高声唱,一摇一摆下池塘。
29、贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
30、上述素质是对学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养；其发展是一个持续终生的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。
31、心怀宇宙孙连城，世界臣服祁同伟。
32、重点是：具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。
33、（1）乐学善学
34、文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有深厚文化基础、有高尚精神追求的人。
35、背书包，上学校。
36、排好队，进课堂。
37、人文底蕴
38、重点是：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验；能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法。
39、十小时，有国标。
40、二、电动车驾驶自律歌
41、八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
42、长颈鹿,个子高,细长脖子摇呀摇,要吃树叶真方便，伸出脖子吃个饱。
43、学好外语陈清泉，锄地狂魔高育良。
44、（3）自我管理
45、越是优秀的人：一般也很自律。
46、路边一棵小树苗,大家提水把它浇,不采树叶不去摇,小树才能长得高。
47、健康秘诀人人夸，幸福传递到万家。
48、实践创新。
49、（2）勤于反思
50、心无杂念入课堂，认真学习不怠慢。
51、责任担当。
52、重点是：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
53、驾驶电动车不准有手持拨打或接听电话等妨碍安全驾驶的行为；
54、重点是：善于发现和提出问题，有解决问题的兴趣和热情；能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。
55、驾驶电动车转弯前必须打转向灯；
56、撩妹高手赵东来，爱送饺子吴大妈，无限背锅李达康，冰清玉洁高小琴，笑看风云沙瑞金，黑白通吃赵公子。婚姻楷模高育良，扫地神僧丁义珍。廉洁自律张树立，三昧真火王文革。革命火炬陈岩石，育子无方郑西坡。
57、早晚刷牙勤漱口，适量运动筋骨强。
58、交通规则
59、身体好，心情棒，三减三健我知道。
60、眼保健操认真做，一日两次护视力。
61、重点是：能正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择合适的发展方向；合理分配和使用时间与精力；具有达成目标的持续行动力等。
62、（1）劳动意识
63、驾驶电动车不闯红灯；
64、小少年，年纪小。
65、怕得罪人的人：一般容易得罪人。
66、重点是：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。
67、（2）问题解决
68、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
69、驾驶电驴要安全，佩戴头盔第一关。
70、（1）理性思维
71、大课间，半小时，花样多且时间足。
72、用手机，要适度，进校自觉交老师。
73、九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。
74、你越信任的人：一般害你越厉害。
75、烹饪减盐别太油，清淡饮食益处多。
76、睡眠好，养精神，按时到校守纪律。
77、小牙刷,手中拿,早晚认真刷刷牙,里里外外刷干净,满嘴小牙白花花。
78、勤锻炼，身体棒，体育课上长本领。
79、不改装来不加伞，不飙车来不抢行。
80、（3）信息意识
81、科学精神。
82、重点是：具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。
83、重点是：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。
84、七、遵循幼教规律。循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。
85、重点是：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。
86、铃声响，当当当。
87、转个圈，开步走，科学运动少喝酒。
88、五、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险；不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。
89、健康长寿歌鸡蛋豆腐花生米，新鲜蔬菜与鲜鱼。 各种各类蛋白多，水果之类要常吃。 低脂低糖和低盐，酸辣调料多无益。 暴饮暴食非佳习，偏食择食更不宜。 罄竹难书烟酒弊，坚决戒除莫迟疑。 牙齿虽坚易损坏，切莫常吃硬东西。 身体需要常锻炼，健壮寓于劳动里。 气功甩手太极拳，八段锦与五禽戏。 漫步慢跑同样好，广播体操也可以。 自己衣服经常洗，家务劳动简且易。 只要能够强身体，任何形式都可以。 贵在坚持有恒心，一曝十寒枉费力。 夫妻之间重互让，相敬相爱永相依。 两性生活需节制，放任无度伤身体。 人之想法无穷尽，知足常乐称第一。 心胸开朗不生气，生活乐观莫着急。 嘻嘻哈哈能长命，气气恼恼定生疾。 摄生养性好经验，仔细推敲无问题。 健康长寿道路宽，延年益寿能登攀。健康歌早上一杯水，到老不后悔。常吃一点蒜，消毒又保健。多吃一点醋，不用上药铺。多吃一点姜，益寿又健康。少盐多醋，少荤多素。上床萝卜下床姜，不用大夫开药方。头要冷脚要暖，肚子不要装太满。
90、（3）勇于探究
91、重点是：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、发展和幸福等。
92、重点是：理解技术与人类文明的有机联系，具有学习掌握技术的兴趣和意愿；具有工程思维，能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与优化等。
93、（2）国家认同
94、（2）人文情怀
95、大马路,宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停,绿灯亮了向前进。
96、驾驶电动车过斑马线必须下车推行；
97、教育界对中国学生核心素养内容及要求的界定指出,核心素养最终是引导学生成为一个全面发展的人,一个终身学习的人。作为一名中学语文教师,语文课堂如何实现核心素养的教学转化呢?概括起来就是八个字:求真务实、开拓创新。
98、（2）健全人格
99、见谁都笑的人：一般一定要小心。
100、二、自主发展
101、太阳升，雄鸡叫。
102、自主性是人作为主体的根本属性。自主发展，重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有效应对复杂多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。
103、（1）珍爱生命
104、电动车不准加装防雨遮阳棚；
105、人性似纸张张薄，世事如棋局局新。
106、要早睡，能起早。
107、六、关心爱护幼儿。呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。
108、等信号灯时，不越过停止线；
109、爱惜身体不吸烟，笑口常开促健康。
110、多聪慧，志气高。
111、二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
112、不闯红灯不越线，不打手机不载人。
113、十、规范保教行为。尊重幼儿权益，抵制不良风气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动。或泄露幼儿与家长信息。
114、不酒后驾驶电动车。
115、可写可画可朗读，动手动脑勤思考。
116、逢人且说三分话，未可全抛一片心。
117、重点是：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势；具有网络伦理道德与信息安全意识等。
118、易涨易退山溪水，易反易复小人心。
119、三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
120、重点是：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。
121、小青蛙,呱呱呱,白白肚皮大嘴巴,捉害虫,本领大,小朋友们爱护它。
122、相识满天下，知心能几人。
123、（3）技术运用
124、人人行车守规矩，车水马龙也有序。
125、（1）人文积淀
126、健康生活
127、青少年，要自律，管好自己有出息。
128、（2）批判质疑
129、越是话多的人：一般没有城府。
130、重点是：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。
131、驾驶电动车不逆向行驶，不载乘12周岁以上人员；
132、（1）社会责任
133、第一步，要走好。
134、（3）国际理解
135、坐在自己位子上。
136、重点是：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。
137、法规时时必遵守，文明出行靠大家
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