四年级好句拟人
1、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
2、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
3、比喻句是将两个不同事物进行比较，以便更好地表达出其特点和含义；拟人句则是将无生命的事物赋予人的特征和行为，使其更加生动有趣。比如：比喻句可以这样写，“小鸟飞得像箭一样快”；拟人句可以这样写，“风儿吹着树叶，好像在轻轻地耳语。”
4、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，跳的还是民族舞蹈。
5、蟋蟀在平台上弹琴，弹的是贝多芬的曲目吗？
6、基本形式把动物拟人化1.蜜蜂引路！ 2.小狗伸了一个懒腰。 3.鸣蝉在树叶里吟唱。 拟人句4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。 6.还有青蛙击鼓跳舞为你表演。7.天上的星星眨着明亮的眼睛。把植物拟人化1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 2.花儿随风舞蹈。 3.花儿在风中笑弯了腰。 4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。6.小草从地下探出了头。7.柳树姑娘在风中梳理自己的头发。把一般的事物拟人化1.太阳出来月亮就回家了。 2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 4.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 5.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 6.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
7、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
8、老师是蜡烛，点燃自己照亮别人；老师是辛勤的园丁，不怕劳苦去培育祖国的花朵；老师是我们的“母亲”，无私地去关心照顾我们，让我们茁壮成长。
9、比喻句就是把一种我们不熟悉的事物比作我们熟悉的事物，便于加深了解，或者进一步说明这个事物的特点，使句子生动形象。例如：1、太阳像一个大火球似的挂在天空。2、妹妹的脸像个红苹果。3、秋天到了，树上挂满了像红灯笼一样的柿子。4、夜空中挂着一轮弯月，像镰刀似的。5、春天到了，我们在像地毯一样的绿草坪上玩耍。6、妈妈把地板擦得想明镜一样亮。7、湖面像一面镜子，映照着蓝天白云。8、冬天的北风刮在脸上，像刀割一样。9、春天到了，柳枝像小姑娘长长的辫子随风摆动。10、天上的星星一闪一闪的，像无数颗珍珠散在夜空中。
10、丰子恺的《白鹅》一文中拟人句:它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。
11、落花不是无情物，化作春泥更护花。
12、私情就像腐烂的蔬菜一样，看着有颜色，但是闻起来非常的臭。
13、花儿像一位美丽的姑娘，含羞地低下头。
14、朋友是一缕金色的阳光，照亮你的整个世界；朋友是一阵和煦的春风，拂去你满身的疲惫；朋友就是这样的一个人，他时时刻刻都愿分享你的欢乐，每分每秒都愿分担你的痛苦。
15、花朵像一群欢呼的小朋友，笑容灿烂地开放在草地上。
16、白鹅伸长了脖子,在那块地上悠闲地步
17、朋友是黑暗里的一盏明灯，照亮你前方的路。朋友是炎热夏天里的电扇，吹凉你全身。朋友是善良的小天使，打开你烦恼的心扉。
18、拟人句就是把不是人的事物当做人来写，赋予事物人的特点，使句子生动形象。例如：1、小鸟在枝头唱歌。2、秋天到了，稻谷笑弯了腰。3、太阳公公笑红了脸。4、春天到了，柳树姑娘高兴地梳着长长的辫子。5、春天到了，小草露出了脑袋。6、蟋蟀在平台上弹琴。7、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。8、一阵风吹来，荷花在风中舞蹈。9、花儿露出笑脸。10、秋天到了，树叶像黄蝴蝶一样从树上飘落下来。
19、落叶随着风高低起舞。
20、太阳像一位勤劳的农夫，每天都辛勤地照耀着大地。
21、比喻句：我们来到池塘，我看到荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花开了，就像亭亭玉立的少女，美丽极了！
22、鸟儿像一位自由的旅行者，翱翔在蓝天白云之间。
23、风儿轻轻地拂过大地，像一位温柔的母亲抚摸着孩子的脸庞。
24、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
25、大地生气了，沉默不语。
26、树木像一位高大的守护者，静静地守护着大地的安宁。
27、月亮像一位高贵的皇后，默默地照亮黑暗的夜晚。
28、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
29、这些语句都使文本更加生动，使读者更加感受到其中的情感和意义。因此，在写作中，我们应该注意使用这些修辞手法，使文章更富含诗意和情趣。
30、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的`生命在颤动。
四年级好句拟人
31、比较:鹅的步态就更傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，颇像京剧里的净角出场。还有就是篱笆外有人走过，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
32、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
33、母爱，像优酸乳，酸酸甜甜就是我。母爱，像益达，关爱牙齿更关心你。母爱，像海飞丝，无屑可击绽放光彩。
34、雨滴像小精灵，轻轻地落在大地上。
35、白鹅伸长脖子"咯儿_嘎地唱歌
36、瀑布像一位勇猛的战士，汹涌的水流奔腾而下。
37、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.
38、朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
39、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
40、朋友是你前进的脚步，朋友是你海航的灯塔，朋友是你黑暗的亮光，朋友是你生病时的良药。
41、家庭就像一锅粥一样，丈夫与妻子要慢慢的相处，才能变得十分甜美。
42、小鸟在树上唱着歌，好听极了！
43、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
44、好于知时节，当春乃发生。
45、有些颜色的句子，赤橙红绿青蓝紫
46、星星像一群害羞的小精灵，眨巴着眼睛在夜空中闪烁。
47、雨水像一位善良的朋友，滋润着万物生长。
48、花儿在风中笑弯了腰。
49、太阳像一个害羞的小姑娘，躲在云朵后面不敢出来。
50、改拟人句首先要了解拟人句就是把某件东西比喻成人有的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
51、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头
52、教师就像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了别人，默默无闻的付出着。
53、朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
54、比喻句——月亮像一个圆圆的大红灯笼高高挂在碧蓝的天空中。通过比喻，把月亮形象生动地展现在我们眼前，让句子更加丰富多彩起来。
55、彩虹像一位快乐的舞蹈演员，绚丽的色彩跳动在天空中。
56、风像一位欢快的姐，轻盈地穿过田野。
57、杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂.落花不是无情物,化作春泥更护花.随风潜如夜,润物细无声.梅竹何日报新春?愁绪万千萦苦身.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.
58、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.
59、雪花像一群快乐的精灵，轻轻地飘落在大地上。
60、回答问题：拟人句——春天像个小姑娘，花枝招展的，笑着走着。通过拟人的手法，把春天写活了，给了春天以人的性格、行为、情态。让我们看到了春天的美好可爱。
四年级好句拟人
61、教室里的书像一位智慧的老师，静静地等待着我们去学习。
62、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
63、它沐浴着阳光站在河边的草地上，丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在一起，仿佛整个鹅是由一大块精糖雕刻而成。在阳光下，一身白羽显得那样晶莹光洁，就像是映着阳光的糖块一样。
64、白鹅优雅的伸着脖子，悠闲的在那块土地上漫步。
65、拟人句：春天来了，小草向我弯腰，花儿向我点头。
66、比喻句和拟人句是语文中常见的修辞手法，它们可以使文学作品更加形象生动，增强了作品的感染力和艺术性。
67、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
68、小溪像一位欢快的儿童，欢快地流淌着。
69、拟人、打比方的句子：1.每迈出一步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，同时把那像折扇似的脚蹼一收，这样站一会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。
70、打比方:鹅的步调从容，颇像京剧里的净角出场。
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