一年级下册扩写句子题
1、我认识那个人。可以扩充为：我认识那个身穿皮夹克的人。
2、淅淅沥沥小雨悄无声息的下了起来。
3、例句:大水淹没了庄稼。
4、被字句:庄稼被大水淹没了。
5、三月的小雨淅淅沥沥的下起来了。
6、天阴沉沉的，没有一丝风，空气像凝固了一样让人透不过气来，不一会，雷声夹杂着闪电，狂风大雨像瓢泼一样哗哗哗地下起来了。
7、把字句与被字句
8、被字句:所有衣服被妈妈洗得干干净净。
9、（2）我把那本课外书读完了。（变为被字句）［分析］“把”字句变为“被”字句时，宾语调到主语前，删把加被字。
10、整体扩句法。
11、被字句:乌云被太阳遮住了。
12、把字句:妈妈把所有的衣服洗德干干净净。
13、“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
14、（二）举例分析
15、局部扩句法。
16、我把那本课外书读完了。（变为被字句）
17、早晨春雨像绢丝一般下了起来。
18、（一）转换方法：“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
19、一阵狂风过后，大雨肆无忌惮下起来了，雨水把路上的行人淋了个透，一个个都成了落汤鸡。
20、掌握了这个技巧，把字句改被字句很容易！希望能够帮到孩子们
21、那本课外书被我读完了（被字句）
22、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
23、扩句不是句子，扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
24、窗外电闪雷鸣，不一会，狂风大雨哗哗哗地下起来了。
25、窗外电闪雷鸣不一会儿狂风大雨哗哗的下了起来。
26、比如:小明把房间的卫生打扫干净了，这句是把字句，把它改成被字句就是:房间的卫生被小明打扫干净了，把主语小明放在了句中，谓语房间的卫生放在了句首。
27、把字句:大水把庄稼淹没了。
28、［答案］他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）
29、阴暗的天空下，雨像千条线万条线，连绵不断下起来了，落在河里转眼不见了踪影。
30、把字句改成被字句是小学一年级语文必须要掌握的知识。
一年级下册扩写句子题
31、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
32、扩写句子的意思是在不改变原句主要内容的情况下给原句的主语谓语宾语，加上修饰语扩充句子，使句子的内容更丰富，更具体。
33、［答案］那本课外书被我读完了（被字句）
34、句子扩写方法
35、人们盼望已久的春雨终于在今天下午下了起来
36、（1）他紧紧地握住了老人的手。（变为把字句、被字句）［分析］陈述句变“把”字句时，将宾语调到主语后加“把”字，谓语放在句子末尾。变“被”字句时，宾语调到主语前加“被”字。
37、雨下起来了晶莹的雨珠叮叮当当的下起来了。
38、瓢泼大雨哗哗地下起来了。
39、他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）
40、瓢波大雨哗哗的下起来了。
41、忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，雨哗啦啦地下起来了，雨水一下子从沟里漫到路面上来。
42、我把妈妈的鞋子洗干净了，妈妈的鞋子被我洗干净了。
43、把字句:太阳把乌云遮住了。
44、他正在学习。可以扩充为他正在全神贯注的学习。
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