争做优秀青少年班会流程
1、主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！
2、四、活动过程：
3、这是爱运动的好习惯。
4、一个没有理想的学生，就如同失去航线的一叶小舟，漂漂摇摇，不知去向。
5、三、小组谈理解
6、世上只有冻死的苍蝇，没有累死的蜜蜂。
7、甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊!
8、活动准备：
9、主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。
10、良好的习惯帮我们打开成功的大门。
11、甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲：《感恩的心》
12、③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让!让!让!
13、主持人(合)：六(3)中队“人人争做美德少年”主题队会到此结束。
14、老师看大部分小组都交流完了，今天只给两组同学展示的机会，会是哪两组呢?用你迅速举起的小手告诉老师。
15、请辅导员邱老师讲话
16、听了邵阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢?想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。
17、同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。
18、乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。
19、甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。
20、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
21、有了理想，就有了信念，有了信念，就有了奋发向上的动力，就有了坚韧不拔地追求。
22、这个小故事的名字叫(闻鸡起舞)，她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢?
23、咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗?男子汉先开始吧。
24、乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的'事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来的演讲《劳动歌》。
25、甲：请辅导员老师带领我们呼号。
26、每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!
27、四、我们怎么办？
28、活动目的
29、六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。
30、二、积累大比拼
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31、你每天早晨都到室外进行体育锻炼——
32、这是爱读书的好习惯。
33、三、唱队歌
34、①规范的第一条是什么?你能演一演吗?
35、中华民族是礼仪之邦，
36、这是遵守纪律的好习惯。
37、课堂上你能严格要求自己——
38、跨进高中，我们必须尽快适应，在适应中进步，在适应中提高，在适应中脱颖而出。
39、众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。
40、争做文明好少年!
41、不再是干巴巴的蜡，而是我们积淀本领的过程。
42、四、家长1发言
43、游戏：《打开千千结》。
44、串诵：行为规范三字经
45、⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做?
46、甲：今天，我们六(3)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，人人争做美德少年。
47、我们不但要充实知识，更要完善人格。
48、二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)
49、乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六(3)班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。
50、传统美德应该发扬。
51、活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等
52、主持人邀请老师参与讨论。
53、(故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包......
54、小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!
55、没有十年寒窗苦，哪有一朝报佳音？苦，能磨练人的意志，苦，能坚强人的斗志。
56、你做完作业就帮家长做事——
57、乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。(答答演演)
58、”青年是祖国的未来、民族的希望盯户驰鞠佻角宠携触毛。
59、准备着为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)
60、五、班主任寄语：（画面：班主任寄语）
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61、②请说出规范第8条。
62、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
63、同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。
64、通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
65、用青春的激情激荡我们无悔的拼搏，用执着的追求浇筑我们不变的信念。
66、甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。
67、一、整队汇报(各小队报告人数)
68、④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记;能忍则安是美德，专心致志说学习;一丝不苟求甚解，知丰技高成大器!成大器!
69、选好主持人，做好训练。
70、这是勤俭节约的好习惯。
71、立下志向，尊崇恩师，感念父母。
72、五、实践美德少年
73、学生活动：参与讨论，踊跃发言。
74、记得陶渊明曾说过：“盛年不重来，一日难在晨；及时当勉励，岁月不待人。
75、高中三年，有多少莘莘学子为追求心中的梦，而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
76、(一)点明主题
77、媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。
78、人生之路需长途跋涉，成功之路需奋斗不息。
79、这种追求会化为学习的内驱力，在心的一方土壤里扎下坚实的根，抽出翠绿的芽，开出艳丽的花，并最终结出丰硕的果！次之，合格的高中生，要有刻苦学习的精神，坚忍不拔的毅力。
80、主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！
81、乙：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
82、课前准备：
83、五、呼号
84、①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒!
85、同学们，为了心中的锦绣图，我们必须要有刻苦学习的精神！只有这样，我们才能在挥汗播种后含笑收割，才会于风雨之后笑见彩虹！再次，合格的高中生，要有端正的学习态度、良好的学习习惯和行为习惯。
86、乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》
87、那么，如何做一名合格的高中生呢？首先，合格的高中生，必须要志存高远，有正确的理想信念。
88、另外，还要革除陋习，养成良好的行为习惯，努力做到天天有变化，岁岁有进步！最后，合格的高中生，要有优秀的道德品质，要自尊、自信、自爱、自强。
89、④请说出五种礼貌用语。
90、诗朗诵《种下一个好习惯》
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91、同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做美德少年”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢!
92、自古以来，寒窗十年晚睡早起，有谁知，几度辛勤几度劳苦。
93、活动目的：
94、准备过程
95、乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。
96、中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
97、习惯和我们朝夕相处，
98、争做优秀青少年主题班会方案
99、学规范，用规范，
100、主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？
101、一、创设情景，引入主题
102、世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。”
103、主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。
104、在阳光下接受洗礼，在风雨中迎接历练，在正气中健康成长，做一名合格的高中生。
105、二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）
106、甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
107、为使三年的青春不虚度，三年的岁月不蹉跎，我们要调整状态，科学学习。
108、七、宣布活动结束
109、学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
110、②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
111、这是爱劳动的好习惯。
112、甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么?听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。
113、主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）
114、跨进高中的大门，我们长大了，更应该懂事了。
115、安排、排练各个相关的节目。
116、活动形式：队会形式
117、童谣《小小学生守规范》
118、看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗?咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎。
119、让我们从点滴做起，
120、通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
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121、甲：玩了这个游戏，你有什么想法?
122、甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中。
123、乙：在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者
124、③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?
125、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
126、三、文明，就差这一点
127、活动过程：
128、作为当代中学生，我们理应目光远大，胸怀祖国，争做高素质人才。
129、(二)展开主题
130、知识竟答
131、主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
132、甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的?
133、生活中一帆风顺只是希望，逆水行舟才是现实！人生在世，怕的不是失败，而是摔倒后没有再站起来的勇气！当你失意时，当时困难时，当你沮丧时，一定要告诉自己，天生我才必有用！天生我才必有用！天生我才必有用！各位同学，光阴似剑，日月穿梭。
134、妈妈给你的零花钱你都攒起来——
135、学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
136、故事导入
137、《对照规范找差距》
138、你一有空闲就看课外书——
139、甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧!
140、学习不再是苦涩涩的水，而是我们积累知识的手段。
141、如何做一名合格的高中生尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《如何做一名合格的高中生》。
142、咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢?下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧。(意思+实际+也是一种美德)
143、理想是前进的方向，理想是指路的明灯，理想是奋斗的动力。
144、养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
145、我们要笑对学习，把学习当作一种乐趣，一种责任。
146、主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
147、为我们的母校奏响一曲动人的乐章！最后，让我以枣庄一中校训结束我今天的演讲：“明德、立志、精业、强身”！谢谢！
148、主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名福田中学的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩！
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