1、一夜睡眠，早上头脑清静，思路清晰，记忆效率高，大声读书有利于理解和记忆知识；
2、五、5区折起笔
3、Q：金勺缺点无尾鱼，犬旁留儿一点夕，氏无七（妻）
4、秋至满山皆秀色，舂来无处不花香。
5、君子落得做君子，小人狂自做小人。
6、书自是书，人自是人。
7、此歌是为便于记忆以名称规律编成，前四句是从每个节气中各取一个字按次序组成的歌诀，是整个节气歌的主体，后四句是二十四个节气的时间规律。
8、酒中不语真君子，财上分明大丈夫。
9、早上大声读书，调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，有利于身体健康；
10、知事少时烦恼少，识人多处是非多。
11、富贵若从奸狡起，世界呆汉喝西风。
12、月过十五光明少，人到中年万事休。
13、D：大犬三（羊）古石厂
14、三是大声朗读有利于体会到辩论、争论的价值。
15、百炼化身成铁汉，三缄其口学金人。
16、毁身每是作恶日，成名皆在行善时。
17、六是大声朗读有利于记忆材料。
18、古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”
19、A：工戈草头右框七
20、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
21、勤耕苦读，作古证今。
22、C：又巴马，丢矢矣
23、用心计较般般错，退迟思量事事难。
24、堂上二老是活佛，何用灵山朝世尊。
25、E：月彡（衫）乃用家衣底
26、良田不由心田置，产业变为冤业折。
27、3、大声读书，眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于良好学习习惯的形成和智力的开发；
28、H：目具上止卜虎皮
29、神仙难断阴骘事，皇天不昧苦心人。
30、七是大声朗读文章是语感形成的必走之路
31、J：日早两竖与虫依
32、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。
33、门前拴着高头马，布是亲来也是亲。
34、十分聪明用七分，常留三分与儿孙。
35、G：王旁青头戋（兼）五一
36、莫把真心空计较，唯有大德享万年。
37、十年寒窗无人问，一举成名天下知。
38、四是大声朗读有利于改变差生，增强自信。
39、山中自有千年树，世上难逢百岁人。
40、6、大声读书能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于生理、心理健康；
41、路逢险处须回避，事到临头不自由。
42、L：田甲方框四车力
43、一、1区横起笔
44、五是大声朗读能刺激深入理解文章、书籍。
45、人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。
46、I：水旁兴头小倒立
47、千经万典，孝义为先，
48、O：火业头，四点米
49、世上闲愁千万斛。不叫一点上眉端。
50、酒债寻常处处有，人生七十古来稀！
51、有钱有酒多兄弟，急难何曾见一人。
52、M：山由贝，下框几
53、九是大声朗读有利于其它学科的学习。
54、黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。
55、龙游浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺。
56、秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
57、N：已半巳满不出己，左框折尸心和羽
58、T：禾竹一撇双人立，反文条头共三一
59、三贫三富不到老，十年兴败多少人。
60、二、2区竖起笔
61、好义固为人所钦，贪利乃为鬼所笑。
62、大声朗读的十大好处：
63、仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼仪疏。
64、越奸越狡越贫穷，奸狡必然天不容。
65、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；
66、B：子耳了也框向上
67、大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意，变得昏昏欲睡，而大声读书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神。默读也极易让人游离于读书的内容之外，心游万仞，把小差开到十万八千里，而大声读书就可以会聚心思，专心于读书内容。抛弃懒惰，激情投入，大声地读起来吧！
68、务求到处人情好，不饮随他酒价高。
69、大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍，其义自见。也就是说，只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力；
70、纵然重诺暂相许，终是悠悠陌路人。
71、世上结交须黄金，黄金不多交不深。
72、近来学得乌龟法，得缩头时且缩头。
73、F：土士二干十寸雨
74、人生何处不相逢，莫因小怨动声色。
75、人情是纸张张薄，事事如棋局局新。
76、门前放根讨饭棍，亲戚故友不上门。
77、人生在世，多见多闻，
78、身体力行，自有好处。
79、X：慈母无心弓和匕，幼无力
80、养子不教如养驴，养女不教如养猪。
81、即上半年的节气在每月的6日、21日前后，下半年在8日、23日前后。
82、善恶到头终有报，只争来早与来迟。
83、Y：言文方广在四一，高头一捺谁人去
84、一是大声朗读有利于开发右脑。
85、S：木丁西
86、贫无达士将金赠，病有高人说药方。
87、近水楼台先得月，向阳花木易逢舂。
88、二是大声朗读能改变性格。
89、每月两节不变更，最多相差一两天；
90、世人读书，专为功名，
91、四、4区点起笔
92、谗言败坏真君子，美色消磨狂少年。
93、少时总觉为人易，华年方知立业难。
94、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛。
95、W：人和八，三四里
96、万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。
97、谁人背后无人说，谁人背后不说人。
98、美人卖笑千金易，壮士穷途一饭难。
99、八是大声朗读文章有利于“诗性美”的再现。
100、9、大声读书可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在；
101、上半年来六、廿一，下半年是八、廿三。
102、圣贤言语，神钦鬼伏①，
103、在官三日人问我，离官三日我问人。
104、2、大声读书，倾听自己的声音，能给自己带来自信，获得充实和满足感；
105、一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
106、古人不见今时月，今月何曾照古人。
107、不信且看宴中酒，杯杯先敬富贵人。
108、鬼神可敬不可怕，冤家宜解不宜结。
109、U：立辛两点六门疒
110、十是大声朗读有利于提高写作能力。
111、平生不做亏心事，半夜敲门心不惊。
112、平身不做皱眉事，世上必无切齿人。
113、人情是水分高下，世事如云任卷舒。
114、5、长久坚持，形成习惯，量的积累，质的飞跃，知识储备会渐渐丰厚；
115、是非只为多开口，烦恼皆因强出头。
116、V：女刀九臼山朝西
117、岂无远道思亲泪，不及高堂念子心。
118、P：之字军盖道建底，摘礻（示）衤（衣）
119、R：白手看头三二斤
120、求人须求大丈夫，济人须济急时人。
121、三、3区撇起笔
122、茫茫四海人无数，哪个男儿是丈夫。
123、贫在闹市无人问，富在深山有远亲。
124、一家养女百家求，一马不行百马忧。
125、胜者为王败者寇，只重衣冠不重人。
126、7、大声读书有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质；
127、千年天地八百主，田是主人人是客。
128、入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。
129、善业可为须着力，是非闲杂莫劳心。
130、K：口与川，字根稀
131、二十四节气表顺口溜是：
132、充分利用早晨的时间，让学生多读书大有益处，既能训练学生的朗读技巧，提高学生读的素质，又能使学生积累更多的知识，而且小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，所以，充分利用好晨读尤为重要
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