句子造句一年级
1、妈妈临上夜班前，再三嘱咐我把门窗关好，提防小偷行窃。
2、我们的校园多么美丽，我们的教室多么宽敞。
3、妈妈已经做好了晚餐，我们可以开始吃了。
4、答案：请问图书馆怎么走？
5、美术课上，老师会教我们怎么用画笔来涂鸦。
6、在我们这一日益文明和谐的社会里，我痛心地发现了一些不和谐、不文明的现象：环卫工人正在路边默默的清扫着最后的废品，不知是哪个调皮鬼，把吃完的果皮随手扔到街面上，但环卫工人木有半句怨言，我多么希望这样的事情以后不再发生，大伙共同维护好我们美好的家园！
7、爸爸把家整理得有条不紊的。
8、他已经在公司工作了十年，是一位非常有经验的领导。
9、妈妈让我天天练字，希望把字写的漂亮些，毕竞字如其人。
10、你怎么能够这样对待我？我真的是感觉到特别伤心，我觉得这所有的一切都让我特别的难受。
11、全国人民对这种政治上的腐败现象都极为反感。
12、这是一个奇怪的组合。
13、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
14、我们的校园就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
15、爷爷把庄稼打理得很好。
16、他把作业写完了。格式:主谓。
17、人民的生活水平提高了，生活方式也有很大改变。
18、“梦之队”演唱队的场面十分火爆，许多人把手掌都拍红了。
19、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
20、我已经变得总是理解他们的艰辛。
21、长城是古代劳动人民用血汗筑成的。
22、他花了一整天的时间,终于把那架飞机模型组合完毕。
23、他把我的车弄坏了，我要马上报警。
24、恩恩,就叫糖果树组合好了!
25、主语是谓语陈述的对象，指明说的是是“什么人或者动物”；谓语是陈述主语，说明主语“在做什么，干什么”的事；宾语都出现在一句话的动作词后面，标明动作、行为所涉及的人或事物。
26、我把作业写完了，我要把房间打扫一下，小星星能把你的橡皮借我用一下吗？
27、他一拳就把对手打倒在地。
28、小明把礼物好好的收藏起来。
29、柯立芝把住宿费和回学校的两张火车票价合计了一下。
30、我把许愿瓶埋在院子里的大树下面。
句子造句一年级
31、我轻轻地把住汤姆的手腕部,尽可能地不惊扰他.
32、小明把小青扶了起来。
33、人们一鼓掌，竟把她弄得手足无措。
34、。人民的生活水平提高了，生活方式也有很大改变。
35、用怎么造句可以这样写：1、十分钟过去了那位叔叔使出了浑身解数但还是用不了新密码。
36、作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。
37、生命,是各种幸福的组合体！
38、我已经等不及了,赶紧吃饭去吧。
39、数学老师深怕同学们不明了,因此对于排列组合的讲解特别仔细。
40、玩游戏时，应该先看看说明书，懂得怎么进行游戏。
41、冬天,许多花都已经凋谢了,而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放,与寒冬顽强争高下。
42、我把文具盒放在课桌的右上角。
43、星星就像珍珠一样洒满夜空。
44、答你把这几个字组合在一起一起看念啥？
45、外面的大树把阳光挡住了。
46、因为他不赔偿，我们把他告上了法院。
47、我把书摆得整整齐齐。
48、请问里面现在人多吗？
49、：1、太阳就像一个大火球。
50、由于身体原因，我需要请一周的病假，请问我必须开病假单吗？
51、看他那副骄横的样子,就像是公子王孙似的。
52、秋日已经从夏天的严热中走了出来,阳光褪去了金黄色的酷热,披上了暗红色的清凉。
53、回答：小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
54、为画线处补上恰当的句子，在内容要与上下文衔接，句式上要分别与其前面画横线的句子相一致。
55、出门前要问问家长怎么才能走得更快捷。
56、我准备乘坐飞往温哥华的航班，请问什么时候开始办理登机手续?
57、请问去自由市场怎么走？
58、造句很简单，基本格式就是主谓宾，通俗一点就是主语➕谓语➕宾语。
59、把教室的窗户关上，
60、我的回答如下
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61、把这笔钱借给我，我会很快还你的。
62、爸爸妈妈，把我的作业检查一下，我放学了，爸爸没来接我，邻居叔叔过来了，我说叔叔，你把我带回家可以吗？
63、请问这是小刚的家吗？
64、满树的柿子就像一个个红灯笼。
65、组合造句如下：
66、这件事体现了党对人民的关心。
67、老师傅手把手不厌其详地向学徒传授技艺。
68、你的这个句子应该改成几千，而不是几万
69、把这个箱子装满东西，再把它放在车上。
70、亲爱的风车，你怎么了，为什么停了下来？不能使用了！
71、我意思是，来吧老爸，我不知道你是谁，或者你在哪里或者你做什么或者任何事情，但是来吧，做一分钟爸爸，用不写那个句子所花费的那么长的时间。
72、哥哥把我辛苦做好的手工风车扔在了垃圾桶里，我伤心了好久。
73、老师总是让我们把字写好，过好生字关。
74、请在横线上填写两句话，要求所填句子与前后句内容、句式一致。
75、请问一路汽车站在哪？
76、我们可以请老师告诉我们怎么做这道难题。
77、旧社会地主靠剥削劳动人民生活。
78、只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。
79、你已经以一种固定的顺序读这本书，如同一个句子本身，事实上这个旅程带你到了一些地方。
80、她把书中的人物刻画得栩栩如生。
81、警方已经逮捕了犯罪嫌疑人，正在进行调查。
82、一年级已经造句简单
83、把这条裤子洗干净，再晾起来。
84、小象把小兔子驮过了河。
85、苗苗把座位让给老奶奶。
86、她把自己的艺术照摆在最显眼的位置。
87、人民英雄纪念碑竖立在天安门广场中央。
88、学习的组合体的三视图。
89、请问现在还有票吗？
90、你怎么能够这样无情的甩了我？我把我所有的爱情，把我所有的一切全部都给了你，到最后你却这样对待我。
句子造句一年级
91、哥哥结婚外面敲门声不断，大声嚷嚷着，把门打开。
92、人总是在幸福的时刻并没有那么多的幸福感,在失去的时候才感觉那已经是相当的幸福了。
93、哥哥把手机装在裤兜里。
94、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行
95、我们可以通过电话与世界大部分地区的人民联系。
96、我们已经准备好出发了，等待领队的指示。
97、轰隆隆的雷声把玻璃都震得颤动了。
98、勤劳、淳朴、善良是中国人民的高尚品德。
99、红红把桌子擦得干干净净。
100、“句子”两字的造句：
101、请问现在几点了？
102、他客气了一番，把礼物收下了。
103、妈妈把碗洗好了。格式:主谓。
104、小兰平素不爱吃肉，今天怎么吃起肉来啦！
105、李昊,你们衰锅组合惨了。
106、我们的学校校园环境多么的棒，学生多么的青春洋溢，欢快活泼。
107、师傅毫不保留地把手艺传授给我。
108、造句：我们在学习当中互相帮助，互相支持，我们一直都是互相鼓励着对方，期待着我们在学习上都能够攀登到我们学习的巅峰。
109、用“把”字很造句的啊！
110、回答，句子两字造句例如，小亮写的一段话，句子很通顺。
111、姐姐把书卓上的书放得整整齐齐。
112、这个组合由13个花美男组成。
113、妈妈把家收拾得干干净净。
114、8.然后,组合成一件衣服。
115、这个句子不通顺，你应该换一个词
116、天已经放晴,残留的几片云现出了亮晶晶的边缘。
117、我把老师布置的作业认真的完成了，妈妈就奖励我两支奶酪棒吃。
118、我们已经订好了机票和酒店，准备开始我们的旅行。
119、例如:1.我把水倒进杯子里。格式:主谓宾。
120、这个决定反映了广大人民的根本利益。
句子造句一年级
121、中国人民在共产党领导下推翻了三座大山，洗掉了身上的屈辱。
122、他把东西藏起来了。
123、妈妈把不穿的衣服都捐赠出去了。
124、为人民服务是我的格言。
125、我不小心把妈妈最爱的口红弄坏了，心里很害怕，但是妈妈没有骂我让走下次做事小心点。
126、在那样一个春光明媚的日子里，怎么也不应该发生这样的问题。
127、这个故事在人民中流传。
128、这明明就是两件事，你怎么可以牵强附会地混为一谈呢？
129、这些都是用“把”字造的句子。
130、毕业后我到处寄应聘信，但就像泥牛入海般，毫无回音。
131、再例如，老师说，造句的时候一定要把句子写通顺。再如，不通顺句子是错句。
132、请把我的书包放在课桌下面。我今天把同学的铅笔弄断了。
133、我已经完成了这个项目，可以开始着手做下一个。
134、一块块蓄满水的梯田就像一面面镶在山坡上的水平镜子。
135、他花了一整天的时间,终于把那架飞机模型组合完成了。
136、今天是我的生日，爸爸把蜡烛点上，和蔼的对我说：许个愿吧。
137、句子造句
138、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。
139、我已经发生了很大的改变，因为我觉得必须让自己成熟一点了。
140、人民造句：
141、“一把手”也要听取大家的意见，不能凭职位擅自做主。
142、月亮就像一条弯弯的小船。
143、在黑暗的旧社会，劳动人民过着痛苦的生活。
144、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
145、我把学校奖励我的奖状带回家给妈妈看，妈妈高兴的说:“你真棒，继续加油哦！”
146、我已经放弃对你的爱情，因为我觉得这就是一种伤心的感情。
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