形容春天景色的诗句古诗
1、又送王孙去，萋萋满别情。
2、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——唐·戴叔伦《苏溪亭》
3、晴翠：草原明丽翠绿。
4、王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。
5、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》宋·朱熹
6、春草如有情，山中尚含绿。——唐·李白《金门答苏秀才》
7、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖——《钱塘湖春行》唐·白居易
8、离离原上草，一岁一枯荣。
9、创作背景
10、如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”僧古怀《原上秋草》的秋原，就显得生气勃勃。
11、野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。
12、原诗如下
13、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——唐·李华《春行即兴》
14、春色恼人眼不得，月移花影上栏杆。——宋·王安石《春夜》
15、迟日园林尝煮酒，和风庭院新丝。已过燕子穿帘后，又见鱼上市时。——《春日》宋·陆游
16、远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。
17、离离：青草茂盛的样子。
18、作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清平乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。
19、原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。
20、江汉春风起，冰霜昨夜除。——唐·杜《远怀舍弟颖观等》
21、野火烧不尽，春风吹又生。
22、唐代：白居易
23、远芳侵古道，晴翠接荒城。
24、一庭春色恼人来，满地落花红几片。——五代后蜀·魏承班《玉楼春》
25、《赋得古原草送别》是描写春季的诗。
26、一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
27、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绛。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——《咏柳》唐·贺知章
28、林花扫更落，径草踏还生。——唐·孟浩然《春中喜王九相寻》
29、时有落花至，远随流水香。——唐·刘昚虚《阙题》
30、萋萋：形容草木长得茂盛的样子。
形容春天景色的诗句古诗
31、诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。
32、远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。
33、此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。
34、扩展资料
35、这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
36、赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为赋得体。
37、《赋得古原草送别》作于唐德宗贞元三年（公元788年），作者当时只有十六岁。此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。
38、今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。
39、译文及注释译文
40、唐人的咏物诗，往往仅在最后一句才能见到作者的本意。白居易一向提倡作诗要通俗易懂，但也不反对用隐喻的办法。《古原草》这首诗题目标有“送别”二字，很显然是一首送别友人的诗篇。而通篇几乎都在写草，实是借草取喻，以草木之茂盛显示友人之间依依惜别时的绵绵情谊。情深意切，所喻尤为巧妙，不愧为、白居易的成名作。
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