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精选读水浒传有感500字作文【30句】

风向决定发型i 发表于:2024-06-09 点击:62

读水浒传有感500字作文

1、只有克服了困难和挫折,才能够不断成长和进步。

2、读完《水浒传》后,我深刻地体会到了“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”这句话的真谛。

3、孝:梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,没想到母亲却被老虎给吃了,李逵怒杀四虎。这是危险呀,是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的,为了替哥哥报仇,于是就割下潘金莲的狗头,掏出其五脏六腑;杀了西门庆;获罪被流放孟州,也在所不惜。

4、总之,读完《水浒传》这本书,不仅让我更了解了我国古代的历史和文化,也赋予我了新的思考方式和人生观。

5、《水浒传》中的108位好汉之所以能够崛起并成为武林盟主,是因为他们经历了万般艰辛和困苦,不断地磨砺自己,才有了今天的成就。

6、我最喜欢的人物是宋江,字公明。他是水浒传中第一号人物,也是位梁山起义军领袖,宋江在一百单八将排名第一,绰号及时雨,人称孝义黑三郎。个子矮小你,面目黝黑,平时为人仗义,挥金如土,爱结交朋友。

7、通过阅读《水浒传》,我深刻感受到其中所展现出的英雄主义精神和人性的复杂性,非常值得一读。

8、水浒传是一部四大名著之一,这本书讲述了宋朝末年梁山泊起义农民的历史故事。在读完这本书之后,我收获颇丰,下面给出具体的例子:

9、文献知识:《水浒传》是一部非常经典的中国名着,与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》,号称“中国四大名着”。看到这本书我就想起了刘欢的好汉歌。梁山好汉他们个个侠肝义胆,敢报天下之不平,其好爽的性格光彩照人,令世人敬仰。这本书中以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小说中智取生晨纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳等一系列故事情节都描写得绘声绘色,引人入胜。

10、而反派人物则有自己的人性悖逆和复杂心理,不同于单纯的善与恶之分。

11、浪子燕青,玉麒麟卢俊义,豹子头林冲……

12、《水浒传》里的人物都刻画得十分传神,性格鲜明。例如:“花和尚”鲁智深,他得知郑屠欺负金翠莲父女,主动向金氏父女赠送银两,帮助他们逃跑,故意激怒郑屠,三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细,性格暴躁,路见不平拔刀相助的真汉子。

13、首先,这本书让我了解了很多民间文化和历史背景。在梁山泊起义农民的故事中,可以看到许多表示民间衷肠的细节。比如,书中描述的宋江发动起义的原因,并不是因为他自身损失了多少财产,而是因为他看到了百姓们的苦难生活。这样的细节让我更了解到了我国古代民间的情感和生活。

14、读了《水浒传》让我们明白了其实宋江这伙人,从人员绝大部分成分来看,很少有农民,而绝大部人员都是地主豪強一方恶霸,或朝廷不得志的小官吏,还有很多朝廷军官出身,和一些杀人越货的无赖强人组成,由于各种原因汇集在一起求生存,后被招安。他们不是所谓农民起义。还有人一但成了强盗虽被招安,但难予被官僚队伍相容,一生贼名难洗。还有一点江湖险恶,小人难防,表面称兄道地,背后互相计算。

15、比如林冲因为误杀了人被逼流亡为盗;宋江因为犯了差错被贬为普通兵等等。

16、忠:他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反,李逵几次想起兵造反,都被他阻止了。宁可朝廷负他,他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱,宁死不屈,最终上吊自杀。这也是“忠”.

17、宋江的故事有很多,我最欣赏的是大破连环马。宋江制定了作战方案,梁山好汉巧妙将连环马引进钩镰枪和挠钩军部队的伏击圈。人马并战,相当激烈。最后歼灭了呼延灼的连环马军。俘虏了韩滔,呼延灼兵败,逃奔到青州,最后宋江赢得了胜利。

18、《水浒传》是我最喜欢的一本书。《水浒传》既然是四大名着之一,就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点,但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”.

19、《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”,使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名着。

20、例如:梁山伯和祝英台的爱情,虽然没有结局,但是其悲情和美好形象深深触动了读者的心灵,这样的事例让《水浒传》成为了一部充满人性温度的经典之作。

21、水浒传的读后感为:读完了水浒传,我知道了许多英雄人物。如:武松,有仇必复,有恩必报。还有为人仗义的宋江,也有武功高强的林冲等等。

22、在《水浒传》的故事中,每个人物都有自己的生命特质,英雄们有强烈的正义感和拯救苍生的使命感,在逆境中仍然展现出坚定的信仰和奋勇向前的勇气。

23、其次,这本书也向我展示了一些品质与教育的关系。比如,书中的宋江很有领导才能,他能够团结全体起义农民,并在梁山泊组建了一支高效率的军队。宋江之所以能成为这样的领袖,除了他的聪明才智,更重要的是他的诚信和高尚品德。这些品质让他受到农民们的高度认可,真正赢得了他们的心。这提醒我们教育的目标除了知识,更要有思想品质的培养。

24、《水浒传》故事情节曲折有趣,事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》,才能感受到梁山好汉的“忠孝义”.

25、这些事例告诉我们,要想有所成就,必须经过实践和磨砺。

26、义:为了朋友兄弟,赴汤蹈火,舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀!说起来容易,做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。

27、最后,这本书给我带来了不同的人生观。在梁山泊的故事中,也有一些人重新开始了人生路程。如林冲原本是一个手无缚鸡之力但玩命工作却落在人家手里,后来加入梁山泊并发挥了天才的力量。也有像方腊一样的沉默寡言的英雄,或像豹子头孙新那般的清官,在梁山泊的群体之中都展现出独特的价值。

28、今后的生活中,我也要像文中起义的英雄一样,是非分明,积极伸张正义,努力把自己打造成一个品德高尚的人。

29、再一方对宋古代封建社会,封建官僚体制,以及官吏人员和生活和这个封建社会的各类人的状况有了比较直观了解,封建专治的社会是落后的社会,是阻碍生产力发展的社会,是不适应民众生活的社会。

30、文章的结尾可画龙点睛,所以可以根据自己的读后感是什么,在最后再明确点出来收尾。结尾也可以有诗意,营造余音袅袅的效果,如用描写自己眼前出现108将驰骋沙场的画面,将"我"与水浒又结合起来收尾,如用水浒传电视剧的歌词结尾,都有这种作用。还可以直接以议论,抒情结尾,也颇有发人深省的作用。


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