不但而且造句快乐的心情
1、棒棒糖不但甜蜜，而且还会使人开心。
2、小明开心快乐的跳起来。
3、）动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）
4、农民伯伯乐此不疲的在田地里劳动，享受着丰收的喜悦
5、她兴奋得直拍手，一蹦一跳的，在她看来，连空气都是甜的。
6、）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
7、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
8、朋友很快乐，我也很快乐。
9、小明不但学习好，而且为人也很善良。
10、本题面要求表达快乐，但不能出现快乐二字造句，即写一段话。例句：上个月撞大运，买福利彩票中了200元，那个开心啊，心花怒放，走路都有些飘，象要飞起来，赶紧回家报喜讯！
11、居家很快乐，旅游也很快乐。
12、一个人玩很快乐，许多人玩也很快乐。
13、用“快乐”写一段话而且包含三个动词，这就要有一定的语文功底，可以这样写:我和妈妈一块出去郊游，好美呀，我快乐的跳啊，快乐的唱歌，快乐的跑啊，真幸福。
14、外貌描写和神态描写统称肖像描写
15、妈妈很快乐，我也很快乐。
16、今天带着我带子宝贝们开开心心的出发动游乐园，宝贝们乐此不疲的疯狂玩耍
17、操场上，小朋友在快乐地唱着歌，跳着舞，快乐地做游戏，童年的时光简单而美好！
18、身心舒畅，乐此不疲，开开心心的身心愉悦，惠风和畅
19、小丽不但学习成绩好，而且多才多艺。
20、唱歌很快乐，跳舞也很快乐。
21、树很快乐，喜鹊也很快乐。
22、这道菜不但好看而且好吃.
23、这个苹果不但很大，而且很甜。
24、）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
25、孩提时代是最快乐的——跳房子、玩泥巴、滚铁球等游戏都让我记忆犹深。和哥哥姐姐们一起玩耍，赢了自然高兴地手舞足蹈，输了也会唉声叹气几下。
26、小明不但学习好，而且为人也很善良
27、好怀念与同伴们无忧无虑地玩了。
28、心情好：夕阳下，我奔跑在田野中，微风拂过我的脸庞，看着天上飞过的鸟儿，想着今天开心的事情，心里甜甜的。
29、菊花不但能供人观赏，而且能泡茶，泡茶味道还很好，菊花真有用啊!
30、小明获得了一等奖，他捧着奖状，嘴里快乐Di哼着曲调，一路小跑往家赶。
不但而且造句快乐的心情
31、美食使人很快乐，娱乐也很快乐。
32、年轻的心就像天空自由飞翔的小鸟，舞动翩翩翅膀，傲游在辽阔的碧空蓝天之上，就好像瞬间把自己带到那个无忧无虑的少年时代，忘却暂时的烦恼和压力，重拾信心与勇气。快乐来自于生活，生活是快乐的源泉。希望我们每个人都生活在充满快乐阳光的环境中吧！
33、天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
34、沐浴在阳光明媚之下，享受着清风的吹拂，瞬间感到身心舒畅
35、读书很快乐，游戏也很快乐。
36、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
37、现在的她实在太快乐了！她的大眼睛弯成了小月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，十分喜悦。
38、拓展:描写手法主要分正面描写和侧面描写。
39、）神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格
40、）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。
41、我拿起一个馒头，张开嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起来。
42、心情不好：我气冲冲的迈开步子奔跑在田野上中，所有委屈的情绪一瞬间涌上了胸口，眼泪从眼角也不争气的流了出来
43、这次的运动会真是让我受益匪浅，既让我知道了只要坚持下去，最终一定会达到目的地。也让我明白了任何事情，只有经历过过程，才能明白沿途的风景是多么的美丽。同时更让我收获到了获得成功的那种喜悦心情，这一次的运动会真是一次开心的运动会。
44、一、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
45、他快乐的又蹦又跳，手舞足蹈。
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