中国名校校训校风大全
1、知行合一日月精华旦兮复兮
2、三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年6月29日合并组建。原武汉水利电力大学（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司，1996年与原武汉水利电力大学合并，组成新的武汉水利电力大学，成为“211工程”建设大学的重要组成部分。
3、校风：校风是学校的风气。
4、博学沉毅慎思笃行
5、明德，意为彰明和完善思想品德，语出《尚书·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，又见于《礼记·大学》“大学之道，在明明德”。
6、莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理
7、校训：校训对师生的行为规范有指导意义，它向所有师生指明了努力的方向。使师生受其潜移默化的心理脉冲，慢慢化为自己的内在价值尺度，并以此来自觉地衡量自己的行为，直至最终依据这一价值尺度来及时调整和校正自己的行为。
8、三大校训是校风学风教风
9、是“勤奋，严谨，求实，创新”，2、是“爱国，进步，民主，科学”。
10、严谨、求实、文明、进取。
11、仙桃市沔州中学：没有借口没有不可能
12、校训：明德正行博学多能
13、大学最核心的任务是引导人、培养人、完善人，其使命不仅是传授知识，更重要的是造就品德高尚、富有爱心与责任的高素质创新型人才。“明德任责”正彰显出河南理工大学的品格与追求。
14、“明德任责”就是完善思想品德，勇于担当重任。
15、中南大学：知行合一，经世致用河南大学：明德新民止于至善安徽大学：至诚至坚博学笃行重庆大学：耐劳苦尚俭朴勤学业爱国家东北大学：自强不息知行合一东华大学：崇德博学励志尚实东南大学：止于至善复旦大学：博学而笃志切问而近思福州大学：明德至诚博学远志河海大学：艰苦朴素实事求是严格要求勇于探索黑龙江大学：博学慎思参天尽物湖南大学：实事求是敢为人先华侨大学：会通中外并育德才
16、任责，意为勇于担当责任，语出《宋史》卷三百九十一“此任责，非任怨也”，又见《王阳明全集》卷三“圣人各有忧民之念，而同其任责之心”；与中国传统文化所提倡的“以天下为己任”、“天下兴亡，匹夫有责”一脉相承。
17、“博学”：博，丰富，通晓；学，学问，学识；博学，是指学问广博精深。语出《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
18、燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人
19、校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范；而校风是学校的风气。
20、立志、勤学、成才、奉献。
21、桂林中学:专心志、忧天下
22、八个字的校风校训如：厚德精技崇学尚行。
23、河南理工大学校训：明德任责
24、广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路
25、“明德”：明，光明，明亮；德，道德、美德。明德，意在使美德发扬光大。语出《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
26、二、作用不同
27、对这八个字的校风校训理解：学校培养学生胸怀开阔，宽厚包容，基础扎实，技能精湛；尊崇教学，尊重教师，注重实践，尊重创新，鼓励师生博学笃行，报效祖国。
28、二是作用不同。
29、校训与校风的区别主要两点。
30、异想天开，脚踏实地。
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31、团结、求实、拼搏、进取。
32、“博学，审问，慎思，明辨”
33、它要求清华学生具有团结协作、自律和无私奉献的精神。
34、长沙市雅礼中学：公勤诚朴
35、高声誉，重责任，优雅和优雅。
36、天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新
37、厚德载物自强不息。
38、校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。中国一些大学的校训：
39、平冈中学：诚、信、勤、朴
40、正如梁启超所说：君子自励仍为天道，一暴十寒不得有弊。学者们必须有耐心和坚定的决心。勇敢行动，避免困难和危险。
41、明耻自强，振兴民族。
42、【校训】是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现：在学业上，师生都要具有厚实的综合文化素质，并做到理论与实践相结合；在道德上师生都要以具有重公轻私的宽广胸怀为最崇高的善；【校风】即学校的风气：全校师生要团结一致、不断进取，对真理、学业要精益求精，大胆创新，以平静心态静思反省，树立远大的理想。
43、“多能”：多，很多，多种；能，能力，才能。多能，是指具有多方面才能。
44、从化市民乐中学：严谨求实文明进取
45、一是性质不同。
46、校训是向师生指明努力的方向，师生能将准则与规范慢慢化为内在价值尺度，并依据这一尺度来衡量自己的行为，及时调整和校正自己的行为；而优良校风形成的作用是构成一种独特的教育心理环境，并能够成为影响整个学校生活的重要因素。
47、清华大学校训的意义：自我完善要求清华学生具有勤奋、进取、争创一流的品质。
48、河南理工大学校训的含义
49、蔡元培“思想自由，兼容并包”
50、校风即学校的风气。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。
51、正如梁启超所说：君子待人之道，量度之慷慨，尤其是大地之宽。严厉地责备自己，轻率地责备别人。
52、三峡大学坐落于湖北省域副中心城市、水电之都宜昌，是中华人民共和国水利部和湖北省人民政府共建的综合性大学，湖北省重点建设大学。
53、校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。
54、清华大学：自强不息厚德载物北京大学：四个版本：
55、校风和校训的区别为：性质不同、作用不同、关系不同。
56、校风：校风是学校的风气；校训：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。
57、三峡大学简称三大，校训为“求索”。
58、从化中学:严、勤、实、活
59、东源中学：立志勤学成才奉献
60、校训：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。
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61、校风：优良的校风一经形成，就会构成一种独特的教育心理环境，成为影响整个学校生活的重要因素。
62、一、性质不同
63、校风是学校多年形成的风气，是逐渐变化的，是校长和教授的引导和学生的追随的共同结果。有正面和负面两种因素。
64、瑞安中学：甄综术艺、以应时需
65、郑州正始中学：人生正始，伟业我待
66、它看起来像，就是说，它是温暖的。
67、河南理工大学建校之初，即勉励学生“为一身计，则勉立修名；为豫生计，则谋臻乐利；为全国计，则图进富强”，要求学生完善品德，以祖国富强为己任，努力学习。抗战期间，学校又以“焦土抗战，最后胜利属于我；工程建设，当前责任不让人”之气概，激励全体学人胸怀天下、勇担重任。在改革开放新的历史时期，学校更是要求学生融入时代洪流，志存高远，心怀大爱，好学力行，报效祖国。
68、“正行”：正，端正，符合标准；行，行为，行动；正行，意在使行为端正，举止符合礼仪规范。
69、校训是学校的口号或期望值，是基本固定的，一定是正面的，但表面、字面的意义更明显。人们更看重校风。
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