文题那年花开表现手法
1、那年花开求学路上的我，遇到了一生难忘的你。当我坐在教室望着门外的时候，你拿着一本教书缓缓的走来，然后走到讲台上轻轻的对我们说，你们如今又到了一个新的起点，这是你们就要奋斗努力拼搏的地方，以后遇到什么都要记得，我与你们一直同在一天的老师是永远的老师，以后无论遇到什么困难都可以和我说。
2、⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
3、结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
4、②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
5、（选自《中学生阅读》2016年第2期有删改）
6、⑵徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
7、电视剧那年花开月正圆孙俪吃醋是在第十六集
8、你教了我们三年，一起陪我们追梦，追了三年，最后梦想开出了花朵，我们都要元首，所有的岁月中，我依然难忘的是那个给我们鼓励的你。
9、“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
10、③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。【语言、行为描写，“摇晃着举到我面前”很有画面感，好多老师这样做过哦】
11、①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。【写景开篇，奠定感情基调，引出主体事件；与结尾呼应】
12、题目一语双关，表层含义是“初三那年夏天栀子花开放”，深层含义是“初三那年在老师的鼓励下，我重拾了信心，作品发表，获得了成功”】
13、在电视剧《那年花开月正圆》中，孙俪饰演的吴莺华在剧中多次表现出吃醋的情节。如果您能提供更具体的情节或线索，我可以更准确地回答您的问题。不过，根据我的搜索结果，孙俪饰演的吴莺华在第22集中表现出了吃醋的情节。在该集中，吴莺华看到陈建斌饰演的唐晋和其他女性在一起，感到非常不满和嫉妒。
14、⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。【动作与神态描写，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可】墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。【以动写静，渲染我的紧张心情】
15、【练习题目】
16、⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
17、世界上最美好的爱情就是我想什么，你都知道。不需要过多的解释，不需要过多的矫情做作，自然而然的在一起，这样的状态才是最能长久的。
18、⑴“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
19、文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（2分）
20、（1）徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
21、“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。【不仅“我”疑惑，读者也疑惑，徐老师为什么要讲这个故事？】
22、查坤鼓动沈家土布庄的掌柜陶大通带头领工人们去砸机器，工人们人多势众，赵白石周莹等人根本拦不住，于是机器被砸坏，织布局损失惨重。
23、参考：⑴吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
24、“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”【通过徐老师的话说出故事蕴含的哲理】【以上写第二件事：“我”失败后，徐老师主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”。可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。】
25、那年花开月正圆选字是电视剧里第十三集
26、（2）在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
27、《那年花开》这部戏算是结束了，最后看似是悲剧，实则对他俩来说是一个喜剧，就算没在一起，心中有彼此，这也是极好的，不是吗？
28、参考：用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）
29、根据文意，说说文题“那年花开”的深层含义。（2分）
30、参考：从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
文题那年花开表现手法
31、在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！【写景结尾，与开头呼应；一语双关，栀子花在文中有了隐喻的含义；这段话暗示“我”收获成功之后的喜悦心情；用拟人的修辞手法，生动形象】
32、文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（3分）
33、“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”【故事和“我”的经历有何联系？“镜子、碎片”都比喻什么？】
34、由孙俪和陈晓主演的那年花开月正圆里，由孙俪饰演的女主要分股，她想了好多办法，是在第23集里。
35、④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的??”我吞吞吐吐地说。【“吞吞吐吐”写出“我”害怕老师批评的紧张、不安心理】
36、参考：指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）
37、⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。【以上写第一件事：徐老师发现“我”写小说，批评后又鼓励我。可见徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师】
38、参考：（1）用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。（2）用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。
39、⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。【行为描写，写出对“我”的关爱】“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
40、从人物描写或修辞的角度，对下面两个句子作简要赏析。（3分）
41、听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来【行为描写。“一反常态”突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。可见徐老师是真心为学生成功感到喜悦的好老师】
42、吴家赔了全部身家入股机器织布局，如今也只得认栽，二爷和四爷也撤股不再与周莹合作。但是赵白石和周莹仍不放弃，回到被砸坏的织布局，将机器修修整整，重新建立，虽然历经波折，陕西第一家机器织布局成功建立。
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