描写老师讲课时的片段
1、刷刷的粉笔声响起,是有节奏的,就象一段古老的音乐,刷刷刷刷刷刷——
2、那次习作课，老师在讲评作文，忽然问：“你们喜欢吃汉堡吗？”喜欢，真正的异口同声。老师接着说：“好，早上是汉堡饼，汉堡稀饭；中午是炒汉堡、炖汉堡、清蒸汉堡；晚上是油炸汉堡，连吃三天，还喜欢吗？”我们都笑了，一位同学说：“哪有这种吃法呀！”周老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇习作！”哦，原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去包扎。哦，老师是告诉我们选材要新颖呀！
3、一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
4、老师在那备课，读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
5、随后，他给同学们留了题。然后，他开门走了出来，我看到他手上拿着我的书，冷冷的对我说：“这个我没收了，现在你回去做题。”放学的时候，把作业交给我，我要是发现有错的，你就别来上学了。
6、我知道他只是吓唬我，我喏喏的点了头。看着他转身离去的背影，失落的转身回到了教室，看着同学们都在忙碌的身影，我真的有点心动了，又抬头看看班主任，他也正用关切的目光看着我，我开始动手了，刷刷刷，我在本子上一道又一道，最后，我终于做完了最后一道题，我缓缓舒了一口气，抬头看了看班主任，他真用一种喜悦的眼光看着我。我这时，兴奋极了，又检查了一遍，做完了，终于做完了。我非常自信的拿着作业，亲手交给了班主任。我全部做对了，班主任高兴极了，他抚摸着我的头说：“好好努力，你会成功的，加油！”这时，下课铃声响了。
7、描写老师上课时的神态，摘抄：
8、”我有些不耐烦了。
9、第一个男同学尝了一口之后，好像还是从容不迫的样子，只见他微微皱了一下眉头。
10、下面偶尔传来切切私语，或是轻轻的笑声，象鸟儿懒惰的咕噜噜，咕噜噜···
11、好像从第一天上她的课时她就是那个样子的,梳着马尾,一身套装,看似十分严肃,大概很多人会被这样的外表吓到,可是第一次课后大家却越来越喜欢她.
12、“不会?你天天都在做什么?”说着，老师缓缓的走了过来。这时，我甚至感到了身后渗出的冷汗......
13、王老师一身素装，戴着一副眼镜，走上讲台上给我们读一篇课文，他的神情很快完全沉浸在文章里了，只见他时而面带满意的微笑，时而模枋文中人物手舞足蹈如痴如醉，时而点头赞叹拍案叫绝。同学们也都被感染了，个个听入了迷。
14、“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“今天我跟大家做一个游戏。
15、“这是什么东西呀，为什么不让我们看呢？”于是，我带着疑问仔细往下看。
16、我想：“味道应该不太好喝吧。
17、接着，X老师又神秘兮兮地拿出两个小纸包。
18、“我刚才写的那些题，你上来给作一下吧。”老师漫不经心的说着。
19、我低着头站起来说，“我不会。”
20、戴着一副高度近视眼镜。
21、黑板上的曲子，又再次响起，教师里能听到的，只有刷刷声，我痴痴的看着他---我们苍老的班主任
22、别瞧她文文静静的,讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家.教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切.教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田.大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌.老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦.
23、他来到我的座位跟前，把手伸进了我的书桌，天啊，他找到了我最喜欢的小说《···》，完了，这下要被没收了......
24、我敬爱的老师，上课认真，面带微笑，精神抖擞，一边提向一边比划，讲解故事引导同学们注意加深记忆，有时还唱歌，发现有睡觉得马上用粉笔扔过去，提醒同学们，有时当课布置作业完成，同学们听的开心快乐，下课时千叮嘱万叮叮按时完成作业，同学们非常愉快地和老师再見。
25、被捉到的同学低着头，离开了他的座位........
26、上课的铃声悄然响起，身边嘈杂的声音戛然而止。班主任匆匆的走进了教室，到了讲台上，清了清嗓子，开始了今天的课程。
27、这时，老师迅速的回过头来，用极其犀利的眼睛扫视着我们，一阵寒意悄然袭来，就象是老鹰在寻找它的猎物，教室里突然静了下来，窗外的风吹过，弄的外面的树叶沙沙的响。
28、同学们的眼光象箭一样射向我，其中有嘲笑，有怜悯，有悲愤，有同情···
29、X老师上的一堂有意义的课今天第二节是X老师的课，我既紧张又激动，心想：X老师，今天又会交我们什么新知识呢。
30、他轻轻的拿起塑料杯，小心翼翼的把水倒进两个纸杯里，又把塑料杯放下。
描写老师讲课时的片段
31、”游戏开始了。
32、我再看看其他同学，大家好像也很怀疑的样子。
33、上课的铃声响了，老师面带微笑来到了教室，非常和蔼可亲的样子告诉我们她今天要讲新课，让同学们遵守纪律认真的听好今天的课程，老师讲课的表情很丰富，时不时的还带点小动作，让人们看了很舒服，这样的分围，老师的提问，同学们的回答，都很流畅。
34、她也会用那种充满回忆的口吻讲述她的学生时代,而后感叹一句,趁着年轻应该多走走,多感受,去不同的地域,看不同的风景,读不同的人,这样我们就会不停地成长.
35、此时，我心里想：“就这么简单啊，倒水谁不会啊？这叫什么游戏呀。
36、刷刷的粉笔声响起，是有节奏的，就象一段古老的音乐，刷刷刷刷刷刷——
37、但也是一副从容不迫的样子。
38、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。描写老师神态的句子。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
39、上课了，X老师站在讲台上，他50多岁了。
40、首先，X老师拿出两个纸杯子和一个装满水的塑料杯。
41、后来，X老师请了两位同学品尝这两个杯子里的水，每人只能选一个杯子。
42、”第二位是个女同学，她欢天喜地的跑了上来，可是等她喝完之后脸上的笑容一下子消失了。
43、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
44、果然，没出我所料，他扬起我心爱的书，然后迅速的落下来，形成一道优美的弧线，随着啪的一声，我被赶出了教室，被罚在门外站着。我绝望了，我真的倒霉透了，今天是怎么了，一点预兆都没有，我的脑袋一片空白，只知道站着，低着头，听到教室里传来他的声音，一堆我最讨厌的数字XYZ，在他的口中念出，
45、原来微微向上翘的嘴唇好像也变平了。
46、我之前满心怀疑的心情更加怀疑了。
47、她讲文言文,于是一长串的故事被她摆出来,把枯燥拗口的文章讲的活灵活现,一举手投足间都带着那种学者的风范,她一定具有那种化腐朽为神奇的力量,不仅能把那些晦涩难懂的知识传授给我们时让我们很快的就记住,并且印象深刻.
48、老师是一位幽默风趣的好老师，每当上课时他都会随口编出一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。
49、下面偶尔传来切切私语,或是轻轻的笑声,象鸟儿懒惰的咕噜噜,咕噜噜···
50、X老师到底往水里面加了些什么，让两位同学喝完之后这种表情。
51、他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
52、有的同学已经开始窃窃私语了。
53、嗯，这是什么意思啊？我心想，老师这是什么意思呀？只见X老师把这两个纸包打开，用手轻轻的挡着把里面的东西分别倒进了两个纸杯子里。
54、老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静，“XXX出来去那边站着!”
55、最后才只知道，原来X老师什么也没有放进水里，而是要同学通过表情的观察学会联想。
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