王子童话读后感400字
1、喜欢的理由：
2、叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。读后感以“感”为主。要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。
3、青蛙一听到她表示同意,就钻进水里不见踪影了.一会儿,它嘴里衔着球冒出了水面,然后就把球扔在草地上.
4、故事内容：
5、而如果我们不怕别人发现自己的缺点，并努力改正，我们就会逐渐远离“驴耳朵”，成就完美的品格。
6、那口井很深,简直是深不见底,小公主开始哭泣.哭呀哭呀,似乎谁也安慰不了她.
7、瞬间,青蛙身上的咒语解除了,变成了一个有着一双迷人而亲切的眼睛的王子.
8、青蛙王子善良，坚持初心，虽然失败过，但他没有放弃，依然努力的坚持，最后他被公主接纳了。
9、读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。
10、王子确实被困在了井里,也确实是公主救的他.
11、“您的衣服,您的珍珠宝石,您的金冠我都用不着,”青蛙回答说,“但是,如果您会爱我,把我当作您的同伴,亲吻我一下,那么我就潜入水底,替您把金球再拿上来.”
12、在人们还可以实现愿望的古代,那时候有个国王,他有好几位公主.虽然每位公主都貌美如花,但是她们中的小公主更是光艳照人,连见过很多世面的太阳,在每次向她洒下万道金光时,也因她的美而惊奇不已.
13、答应别人的事一定要做到，做一个言而守信的人。
14、“好的,”公主思考了一下,答道,“我答应你这个要求,只要你再把球给我拿回来.”
15、在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。
16、因为青蛙王子的故事告诉我们，做人应该要讲信用，对于帮助过我们的人，我们不能忘记。
17、我的感想是：要正视自己的缺点。每个人都不是完美的。总有这样那样的缺点。如果我们怕别人发现自己的缺点就捂着盖着，总有一天缺点就会暴露，产生更加不好的后果。
18、王子告诉小公主他们中了继母的魔法，只有夜间才能恢复人形。婆婆告诉公主只要找到荨麻，然后织出十一件披风，披在那十一只野天鹅的身上，他们就能够得救了!公主千辛万苦采集荨麻，被人误以为是女妖，当她要被处死的时候，十一只天鹅团团围住了她。
19、小公主抬起头来朝发出声音的地方看去,发现有只青蛙正把它那呆笨脑袋瓜子伸出水面.
20、就在这时候,青蛙抬起它可怜巴巴的圆眼睛恳求道：“求您了,亲爱的公主,只有您的吻能够破除邪恶的女巫施在我身上的诅咒.”
21、后来公主与青蛙王子结了婚,从此幸福地生活在一起.
22、《伊凡王子与大灰狼》是一个异类，选择童话作为比喻，讲述野生动物与人类的矛盾，这个切入点非常新颖。
23、“没有关系,别哭了.”青蛙回答,“我能够帮助您,但是如果我再把您的球捡起来,您会给我什么报酬呢?”
24、当野生动物直接攻击人类，被蟒蛇勒死、被狮子挠死、被袋鼠撞死，不管它们是因为何种原因，只要是对人类构成了健康和安全威胁，那些被豢养的野生动物的下场……不言而喻。
25、当公主看到她的漂亮的玩具时,心里非常欢喜,拣起球就走了.
26、青蛙王子
27、黑天鹅的故事读后感是:
28、就在这时,她听到有个声音对她说,“什么事使您如此伤心啊,公主?您的眼泪连铁石心肠的人也能感动.”
29、他为了自己的幸福而努力奋斗，最后他赢得了爱和幸福，越努力越幸福！
30、公主抛出了织好的披风。十一位王子的魔法解除了，哥哥现出了人形，大家最后明白了事情的真相，兄妹十二人从此又过上了幸福的生活。 继母实在是太狠毒了，公主的坚强勇敢我们向他学习，不要向继母学习他的坏!
王子童话读后感400字
31、感觉作者心目中有很多的奇思妙想，他把这些奇思妙想写出来，供大家品读，就会让人觉得奇妙而且有趣。这一次以后要多思考创新有想法要及时的写出来
32、“噢!是你吗?你这个摇摇晃晃的家伙,”小公主说道,“我是在为我掉到井里的金球而哭呀.”
33、因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。
34、美丽的公主被它迫切的恳求打动了,她弯下腰,捧起这个滑溜溜的动物,亲吻了这只小青蛙.
35、宠物主给予了野生动物良好的豢养环境，并非常自信地认为自己有能力让野生动物成为听话乖巧的宠物，但人类往往还是太高估了自己，也许，是太低估了野生动物从远古至今，不受任何约束的自由和兽性。
36、有一天,小公主把球抛出后,球却没有落回她抛球的小手里,球掉在井边,然后就滚进了井里,小公主眼睁睁地看着它下沉.
37、“你要什么我就给你什么,亲爱的青蛙,”公主说,“我的任何衣服,珍珠宝石,甚至我头上的金冠,都可以.”
38、在国王城堡附近有一片广阔无垠的黑森林,在林中的一棵老菩堤树下,有一口水井.天气炎热时,小公主总会到林中的那口井边,坐在凉爽的井台上.如果呆的时间比较长,她还会拿出一个金球,在手里抛上抛下,这是她最喜欢的游戏.
39、在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。
版权声明：本文内容为作者提供和网友推荐收集整理而来，仅供学习和研究使用。若相关内容侵犯您的合法权益时，请您联系我们，我们将根据中国法律法规和政府规范性文件，采取措施移除相关内容或相关链接。句子大全网对互联网版权绝对支持，净化网络版权环境。