个人特征
1、幽默----我得向女儿学习
2、第四，人具有历史性和现实性。两层意思：一是人的自我本质是在不断发展的历史和现实生活中逐渐生成的，人总是生活在具体的历史与现实空间中。二是人的自我本质的生成与发展要受到一定历史和现实条件的制约；
3、具体社会有明确的区域界限,存在于一定空间范围之内。
4、人类行为是人类在生活中表现出来的生活态度及具体的生活方式，它是在一定的物质条件下，不同的个人或群体，在社会文化制度、个人价值观念的影响下，在生活中表现出来的基本特征，或对内外环境因素刺激所做出的能动反应。
5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。
6、文静中不乏活泼----动与静的结合
7、宽容----从不和别人计较，尤其是和妈妈
8、对事情大多抱有乐观态度；心地善良，但不太活跃，喜欢参加积极性高的活动，但不太喜欢喧闹的场面，紧张时有一点点口吃，善于人际交往，喜欢随遇而安，能很快适应陌生的环境。
9、第一，人是一种存在的可能性。人的本质是在人自身的活动中不断生成的，是一种“自我规定”；
10、在阶级社会中，由于不同阶级的社会地位和经济利益的不同，追求的目标也就各不相同，所以，他们形成的理想也各不相同。人们的阶级地位和阶级利益决定，人们的理想在阶级社会中必然具有阶级的烙印。各阶级统一的理想是不存在的。
11、孝顺----对奶奶，姥姥，姥爷，爸爸妈妈都很关心
12、社会关系的产物实践中形成有实现可能性对未来发展和自身成长的追求。
13、自信----对自己有准确的定位
14、我是一个肯吃苦耐劳，能承受工作压力，踏实且富有上进心的人。对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神。我有点内向，但有时开朗、活泼；做事认真谦虚谨慎，工作有耐心，积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面去观察。
15、个人性格，外向开朗，认真负责，团队合作，积极向上，为人处事踏实
16、有耐心，心态好，善于维系客户关系。
17、性格：本人性格热情开朗、待人友好，为人诚实谦虚。有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
18、第二，人具有自主性和创造性。人不但会学习，而且会发问、会探索、会创新；
19、源于现实超越现实
20、行为的分类比较混乱。由遗传和发育的角度，过去习惯将行为分为本能行为和学习行为两大类，前者主要来自遗传，或生而有之或随发育成熟而出现。但现在认识到，大部分行为既有遗传基础，又有学习成分，即使过去认为是典型的学习行为，其有关的学习能力也是由遗传决定的。
21、生产活动是一切社会活动的基础,任何一个社会都必须进行生产。
22、整洁----房间及物品摆放有条不紊
23、乐观----遇事总可以从积极的角度看问题
24、同时，我也注重细节，尽可能做到尽善尽美。
25、爱运动----羽毛球是女儿与全家人的最爱，也是沟通三口之家感情的桥梁。
26、在现实表现中，我会尽力完成我承担的责任，并且在面临困难时不会轻易放弃，而是寻找积极的解决方法。
27、瓜子脸。大的眼睛，眉毛淡淡的。是个高个子。左撇子。
28、个人特征能从性格、态度、诚信、服从管理等方面描写。
29、第五，人具有多样性和差异性的。人作为一种存在的可能性本身就蕴含着丰富性和多样性，另一方面个体生命具体独特性、不可替代性及个体间的差异性。
30、个人特征，意思是：个人的明显特征，具有个人的独特魅力，比如，眼睛大、骨架大、说话声音大、腿很粗、脚很大等等。
个人特征
31、性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
32、个人特征能从性格、态度、诚信、服从管理等方面描写。1、性格：本人性格热情开朗、待人友好，为人诚实谦虚。有亲和力，平易近人，善于与人沟通。2、态度：活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳，勇于迎接新挑战。
33、理想实现的基本特征：
34、服从态度：本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
35、做人真诚，诚实守信，适应环境能力强，喜欢与人交往，乐于助人，有上进心。
36、诚信：忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。
37、第三，人具有发展的本质。人的实践本性决定了人可以通过有意识、有目的的自主创造性活动不断地进行自我否定、自我超越、自我实现，即人具有发展的本质；
38、理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。理想具有阶级性。在阶级社会，理想具有鲜明的阶级性。
39、个人特征有自强、认真、明朗、热情、温柔、开朗、善良、大方、风趣幽默、洒脱、孤僻、多重性格、心地善良、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴、活泼可爱等。是文艺作品所描写的各种人物身上所体现出来的独有的思想、品质、行为、习惯等特征。是指人在社会生活中种种外在和内在的表现形式，是人作为个体区别于同类之总和。
40、任何特定的历史时期,都是人类共同生活的最大社会群体。
41、外向型的人大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。
42、人的行为特征：自发的、有原因的、有目标的、持久性的、可改变的。
43、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
44、个人特性和个人特征不一样。
45、特点总结：
46、社会特征：1.是有文化、有组织的系统。是由人群通过一定的文化模式组织起来的。
47、态度：活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳，勇于迎接新挑战。
48、个人特性，意思是：个人的优点、缺点；个人的长处、短处。举例子：个人特性：脚踏实地、聪明伶俐、敢于挑战、勤奋好学等等。
49、个人特点，最好是写好优点，也要写好缺点。要全方面的写会比较好。可以让对方了解到你整个人的形象特征。把一些你外表表现不出来的东西。用语言表达出来。让对方知道。不要隐藏自己的缺点。有不足的人才是一个完美的人。因为完美是包括优点和缺点的。同时你还需要包含不同方面的特征。例如个人形象特征。个人的性格特征。个人的爱好特征。等等。
50、就是多方面的描述个人特征会比较好，这样这个人的形象才会比较立体。
51、善解人意----是最理解妈妈的人
52、做事认真负责，积极务实，做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。敢于主动承担自己的责任。
53、在行为生物学中更常使用的是按生物功能的分类，但这种分类存在大量的重叠，例如在取食行为和生殖行为中都包含着攻击、防御、占域、通讯等行为的成分。
54、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
55、可能性、现实性、实践性、阶级性。
56、我的个人主要特点是责任心强、乐观向上、细心耐心。
57、自立----学习、生活及个人的事情都可以独立完成
58、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。2活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。3忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。4本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
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