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昆体良的教育名言名句【精选144句】

╰ゝ 淡不掉 发表于:2024-06-09 点击:61

昆体良的教育名言名句

1、●战争的先决条件是:以好斗为唯一美德,以求和为唯一耻辱----(肖伯纳)

2、陶行知,教育思想:生活教育思想贯穿始终,内容包括生活即教育、社会即学校、教、学、做合一等。在陶行知的教育生涯中,生活即教育是他毕生所追求的。

3、誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。——《陇西行四首》其二

4、只要还有一个德国人活下来,战争就将继续。——希特勒

5、夫因兵死守蓬茅,麻苎衣杉鬓发焦。——杜荀鹤

6、●所有的母亲都憎恨战争(贺拉斯)

7、我们最伟大的胜利不是从不失败,而是每次失败后我们都能站起来。——拉尔夫沃尔多埃莫森

8、●得道多助,失道寡助

9、●只有对那些需要战争的人来说,战争才是正义的(伯克)

10、从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平。——富兰克林

11、每个人的生活都以同样的方式结束,区别只在于他是如何活着,如何死去的。——这是人和人之间的所有区别。——欧内斯特海明威

12、●战争也爱吃精美的食品,他带走好人,留下坏人----(达·汤普森)

13、苏格拉底,主要考查的内容:产婆术(讥讽、助产、归纳、定义),强调启发诱导,认为教育的首要任务是培养美德,对于西方影响深远。

14、蔡元培,提出“五育并举”的教育方针:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。提出“以美育代替宗教”的口号。

15、和平孕育着战争,战争孕育着和平。——普坦汉姆

16、兵者外以除暴,内以禁邪。——管仲

17、破阵子为陈同甫赋壮词以寄

18、如果我们不结束战争,战争会结束我们。——威尔斯

19、黄金和财富是战争的主要根源。——塔西佗

20、●血战乾坤赤(唐·杜甫)

21、懦夫在真正死去前就已经死过多次。——勇者只品尝一次死亡的味道。——威廉姆莎士比亚

22、赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端。——勃朗宁

23、陈鹤琴的教育思想:陈鹤琴重视儿童教育,研究总结儿童生理心理发展的基本特征,明确提出了“活教育”主张。“活教育”的目的是:“做人,做中国人、做现代中国人”。其中,“做人”是“活教育”为一般意义的目的。

24、勇气和毅力就是魔力护身符,在它面前,困难会消失,一切障碍会无影无踪。——约翰昆西亚当斯

25、不为战争和毁灭效劳,而为和平与谅解服务。——海塞

26、没有好战争,也没有坏和平。——王韵壹

27、●战争用伯也用黄金(奥维德)

28、●战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为(克劳塞维茨)

29、●霍布斯明晰地证明,所有动物都生活在一种自然的战争状态中----(乔·斯威夫特)

30、可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

昆体良的教育名言名句

31、金钱是爱情的'基础,也是战争的资本。——托富勒

32、黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

33、●战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则,它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西(伯恩哈迪)

34、孔子,思想主要集中于《论语》,以“仁”为,强调有教无类,重视因材施教,采用启发诱导的教学方法,学习过程分为:学、思、习、行四个阶段。

35、●包括懦夫在内的任何人都可以发动战争,但要结束战争却得到胜利者的同意(萨卢斯特)

36、围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、五十步笑百步、杀身成仁、纸上谈兵、风声鹤唳,草木皆兵、步步为营。望梅止渴、运畴帷幄、一鼓作气、再衰三竭、一夫当关,万夫莫开、打草惊蛇、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备,出其不意、坚壁清野、揭竿而起。

37、有国家就有战争。——伯克

38、●一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态(休·金斯米尔)

39、●黄金和财富是战争的主要根源(塔西佗)

40、只有胜利者,才能用战争去换取和平。——萨卢斯特

41、新中国的第一代教育家如黄炎培、陈鹤琴、吴玉章等从旧中国走来,跨越了两个时代。作为优秀的中国知识分子,他们在教育的不同领域有开辟之功,晚年大多沉潜治学、扶掖后人。

42、每一代都至少应该经历一场战争的洗礼。——希特勒

43、这首诗是陈陶《陇西行》组诗中的第二首,反映了唐朝长期征战所带给人民的苦痛,表达了浓厚的反战情绪。

44、角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

45、一个英雄并不比常人都勇敢,但是他可以多勇敢五分钟。——拉尔夫沃尔多埃莫森

46、兵犹火也,不戢将自焚。——陈寿

47、●战争重要的是求取政治是的成果,而不是军事上的成功----(蒙森)

48、没什么比中了弹却安然无恙更让人兴奋的事情了。——丘吉尔

49、雁门太守行李贺

50、●可怜万里关山道,年年战骨多秋草(唐·张藉)

51、●叫喊战争的人是魔鬼的参谋(欧洲)

52、没有不用军事计谋的战争。——列宁

53、我从不主张战争,除非为了和平。——格兰特

54、所有的战争都是内部的战争,因为所有的人类都是兄弟。——弗朗哥芬内隆

55、乐正克,著作《学记》,中国古代、世界古代第一本教育学专著。主要的思想观点:教学相长、循序渐进、长善救失、启发原则。常考名句:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”、“不陵节而施之谓孙”、“君子之教,喻也”。

56、时代呼唤战争而不是和平。——希特勒

57、●只有胜利者,才能用战争去换取和平(萨卢斯特)

58、●对那些需要战争的人来说,战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说,战争是合理的(李维)

59、●战争是骄傲之子,骄傲是财富之女(乔·斯威夫特)

60、还提出教育独立思想,主要包括以下内容:教育经费独立,教育总长不得因政局的变动而频繁变动;教育行政独立;教育学术和内容独立,教育方针应保持稳定,不受政治的干扰;教育脱离宗教而独立。

昆体良的教育名言名句

61、真正而持久的胜利就是和平,而不是战争。——拉尔夫沃尔多埃莫森

62、●战争从有私财产和阶级以来就开始了的,用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间的,在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式(毛泽东)

63、有意义的战斗胜过无意义的生活。——乔治帕顿将军

64、●战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望----(查·埃利奥特)

65、十二个教育思想家:

66、夜上受降城闻笛李益

67、战争是骄傲之子,骄傲是财富之女。——乔斯威夫特

68、我宁愿在岁而不是在或岁发动战争。——希特勒

69、●战争是死神的盛宴(欧洲)

70、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

71、●战争使多数人流血,却养肥了少数人(威·申斯通)

72、任意对待被征服者是战争给予征服者的权利。——裘恺撒

73、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵!

74、●要进行战争只有一个借口,即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中(西塞罗)

75、●和平孕育着战争,战争孕育着和平(普坦汉姆)

76、●战争在你愿意时开始,却并不你乐时结束(马基雅弗利)

77、一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态。——休金斯米尔

78、唯有自传才是真正地历史。——托卡莱尔

79、生者有功挂玉印,死者谁复招孤魂。——萨都剌

80、昆体良,著作《论演说家的教育》,又称为《雄辩术原理》,被称为世界上第一部研究教学法的书。

81、柏拉图,著作《理想国》,“寓学习与游戏”的早提出者。

82、爱情和战争都是不择手段的。——弗斯梅德利

83、有平等就不会有战争。——梭伦

84、●皇帝动刀枪,百姓遭了殃

85、将军百战死,壮士十年归。——《木兰诗》

86、战争的目的必须是为了和平。——亚里士多德

87、●战争一开始,地狱便打开(英国)

88、中国先秦的著名教育思想家有老子、孔子、关尹、杨朱、墨子、列子、田骈、庄子、孟子、荀子等;封建社会的著名教育家有董仲舒、朱熹、陈献章、王守仁、湛若水、王夫之等。

89、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

90、回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。

昆体良的教育名言名句

91、永远不要在敌人犯错误的时候打断他们。——拿破仑波拿巴

92、从军行王昌龄

93、孟子,著作《孟子·尽心上》;“教育”一词早出现;内发论代表人物,认为人的身心发展源于自身的内在需要,提出“性善论”,并且有常考名言“万物皆备于心善”、“人的心中自有浩然正气”。

94、世纪以来,以何子渊、蔡元培、陶行知、厉麟似、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、梅贻琦、张伯苓、唐国安、吴大猷、萧友梅等为杰出代表,教育界名家荟萃,大师云集。

95、●建立一个国家靠的不是梦想,它最终总要诉诸血和铁----(史文明)

96、所有的母亲都憎恨战争。——贺拉斯

97、●战争来临时,真理是第一个牺牲品(海·约翰逊)

98、●有国家就有战争(伯克)

99、作战基本原理,切勿完全处于被动地位。——克劳塞维茨

100、战争使多数人流血,却养肥了少数人。——威申斯通

101、历史会对我友好的,因为我正在创造历史。——丘吉尔

102、●这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题只有铁和血才能解决(俾斯麦)

103、战争用伯也用黄金。——奥维德

104、●要和平,就得准备战争(欧洲)

105、守卫他人的权利是人类最神圣和美丽的事情。——卡希尔吉布兰

106、你想和平,就要准备战争。——韦格蒂乌斯

107、●战争似乎就意味着血和铁(昆体良)

108、半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起,

109、●战争是帝王的娱乐(英国)

110、我总想战斗。——希特勒

111、袭击是游击战争的基本作战形式。——毛泽东

112、晏阳初,教育思想:提倡乡村平民教育,“化农民”与“农民化”是晏阳初进行乡村建设试验的目标和途径。

113、唐军将士们奋勇杀敌,五千将士尽数丧身胡尘。“貂锦”形容战士们装备精良、能力突出,然而就是这样一支精锐之师,战死者却多达五千,足可见出战争的惨烈与残酷。

114、●师之所处,荆棘生焉。大军之后,必有凶年(老子)

115、●没有正义的和平就是暴虐(英国)

116、诗歌前二句描写的是激烈悲壮的沙场征战场面。

117、报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

118、梁漱溟,教育思想:提出乡村建设和乡村教育理论,乡村建设是一种力图在保存既有社会的基础上,通过乡村教育的方法,由乡村建设引发社会工商业发展,实现经济改造和社会改造。

119、马作的卢飞快,弓如露雳弦惊。——辛弃疾

120、战争来临时,真理是第一个牺牲品。——海约翰逊

昆体良的教育名言名句

121、●去时三十万,独自还长安(唐·王昌龄)

122、●你想和平,就要准备战争(韦格蒂乌斯)

123、成功不是终点,失败也不是末日:这才能赋予我们继续的勇气。——丘吉尔

124、●一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量,这已为无数感人的事例所证实(特赖奇克)

125、最初的奋力一击,是战争成功的分水岭。——高尔史密斯

126、伏尸百万,流血漂卤。——司马迁

127、誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

128、●战争的目的必须是为了和平(亚里士多德)

129、●赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端(罗·勃朗宁)

130、在恋爱和战争中先发制人,都是天经地义的。——贝恩

131、战争似乎就意味着血和铁。——昆体良

132、亚里士多德,百科全书式的哲学家,认为教育的高目的是追求美德,在历史上首次提出“教育遵循自然”原则。

133、机在于应事,战在于治气。——尉缭

134、●由来征战地,不见有人还(唐·李白)

135、兵在精而不在多,将在谋而不在勇。——冯梦龙

136、陇西行陈陶

137、马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

138、不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

139、●从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平(富兰克林)

140、政治的最终目的是战争。——希特勒

141、●战争造就窃贼,和平把他们吊死(英国)

142、国虽大,好战必亡。——司马穰苴

143、诗人早年也曾致力仕途,无奈科考不中,后来他便索性游历天下。一路北上到了陕西的无定河,看着那河边的无数枯骨,不觉生出深深的悲痛怅然,遂写下了这首诗。

144、●不为战争和毁灭效劳,而为和平与谅解服务(海塞)


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