德育美文美句
1、该生服从领导,听从指挥在社会实践活动中表现得积极踊跃。
2、镇府目标
3、谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。摘自:短美文
4、(11)吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
5、遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
6、“广东省绿色学校”、“广东省关心下一代工作先进集体”。
7、让幼儿从小就接受传统文化的熏陶，有益于传统文化的弘扬；有利于孩子陶冶情操、丰富语言能力，为培养孩子的思想道德和品格修养都有好处。
8、学校目标
9、学习《弟子规》，对幼儿认知能力、记忆力、语言表达能力有良好的促进作用。 同时有益于孩子陶冶情操，有利于孩子良好性格的形成。
10、(8)高二(6)班的班主任史晨飞介绍,学生们每天晨读之前都去学校操场晨跑,跑完步的学生能得到一篇美文,比如,昨天发的是《中国古代的尊师之道》。
11、(9)许是上天眷顾吧,小陈晨读书天赋极高不仅过目不忘而且能举一反三并且肯吃苦,天天鸡鸣过后便开始晨读春夏秋冬亦复如是。
12、该同学参加我单位社会实践活动，态度端正，工作积极，服从安排，吃苦耐劳，获得大家一致好评！
13、(5)一个在操场上奔跑,一个在操场边的书廊晨读,一动一静,三年相守,画面和谐,有点校园小情侣之间的唯美浪漫。
14、《弟子规》言语流畅，三字一句、二句一韵，接近白话，读诵时朗朗上口，有利于培养孩子的语感，感受正确而自如地运用母语表达自己的快乐。
15、2.该生处事全面,肯于吃苦,乐于奉献,有很强的沟通能力。
16、学生表现出良好的学习能力和团队合作精神，取得了优秀的实践成果。
17、(2)盘根错节的紫藤树下，是同学们晨读的乐园。
18、(7)除了朗读,社员们晨读还有讲究,行礼时随着“拜”、“兴”的声音自然俯仰,会顿时心生恭敬,感觉自己和往圣先贤连接在了一起。
19、(3)晨跑是锻炼身体的方式，晨读是砥砺心灵的长跑。生命的真正奥妙不在透支，而在不断地储蓄。
20、主要奖项
21、以人为本，和谐发展
22、提高孩子的口头表达能力和书面表达能力
23、办学理念
24、该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。
25、XX在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，保质保量完成各项工作任务。
26、该生做事有章法不盲目,在社会实践活动中表现了良好的精神风貌。
27、现在从以下几方面来浅谈幼儿学习《弟子规》的好处：
28、该同学参加我们为社会实践活动，服从安排，认真钻研，积极参与，能完成领导分配的各项任务。
29、未来展望
30、学校概况
德育美文美句
31、校名“连平县大湖中学”由全国原政协副主席叶选平同志亲笔题写。学校围绕镇党委、镇政府提出的“建一流学校、创一流师资、争一流质量”奋斗目标；提出了“以人为本，和谐发展”的办学理念；坚持以“传承老区精神，塑造时代新人”为已任；确立了“尊师、勤学、律已、励志”的校训及“团结、进取、求实、创新”的校风。
32、(10)管理制度如自习制度、晨读制度、查课查寝制度、电脑使用制度等,使学生有章可循,防止大量自由时间的虚度。zaojv.com
33、学校荣誉
34、(1)晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。
35、大湖中学是一所老区中学，创办于1956年秋，前身为大湖湖东小学附设初中班，连平县第一个党支部就在该校诞生，学校从诞生的那天起就有着光荣的革命传统。1958年，学校整体搬迁至此。至2018年，校园占地面积36900平方米，建筑面积14760平方米。学校有在校生683人、教职工61人，其中，高级教师6人，省级优秀教师2人。校名“连平县大湖中学”由原全国政协副主席叶选平同志亲笔题写。
36、大湖中学师资力量雄厚。专业保安看守，特是晚上6个专业保安巡逻。
37、(4)晨读书声琅琅，写字字字漂亮，就为六一那颗小小星章；歌儿天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲练，就为六一那天精彩表演；快乐的节日，最美的期盼。心中的梦想，就在眼前。
38、建一流学校创一流师资争一流质量
39、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。
40、该生在社会实践活动中表现积极，有良好的处事能力和协调能力。他服从领导，乐于奉献，不怕吃苦，善于沟通，在实践中表现了较高的综合素质。此外，他把每一次实践当做一次锻炼，做得认真而有成效。
41、幼儿对《弟子规》的学习，从培养兴趣为主。心理学家研究表明：人的记忆力和理解力在人成长过程中的发展是不同步的。一个人的记忆力发展是自零岁开始，一至三岁既有显着的发展，幼儿期是人的记忆发展的黄金时期。背诵是他们的天性，是他们所喜欢和擅长的，如果在这个阶段让孩子多背点传统文化的经典着作和篇目，有利于开发幼儿的智力，还可以作为一种终身去消化、理解，收益的文化储备。
42、重素质求实效创和谐谋发展
43、增长孩子的见识
44、创办时间1956年
45、(12)每周一、周四早上20分钟的早读课,分年级安排国学经典篇目晨读。
46、中文名连平县大湖中学
47、培养孩子的语感
48、所属地区连平县
49、经过一代又一代湖中人的不懈努力与奋斗，学校的各项建设跃上了新的台阶。如今，校园绿树成茵，鸟语花香，环境优美。校园整体布局合理，教学区、运动区、生活区分区明确，栋栋校舍错落有致。学校拥有200米标准环形运动场，图书室藏书达3万多册，具备化学实验室、生物实验室、物理实验室、音乐室、美术室等场所设施。
50、类别中学
51、(6)据裕中中学德育主任钟闻介绍,昨天学校的晨读、广播站以及中午的阅读时间均与宪法有关,今后也会在日常教学中注意渗透法律知识。
52、《弟子规》是依据《论语》编写的，学习过程中还会接触到《论语》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相关内容，其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓，孩子在读诵时，不仅体验到母语的优美，同时又增长了见识。
53、成绩属于过去，未来任重道远。把湖中打造成“学生满意，家长放心，社会认可”的学校，是我们孜孜不倦的追求!
54、该同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工……
55、再次，幼儿接受经典教育，接受传统文化的熏陶，在潜移默化之中，吸收五千年古老文明的精髓，使他们养成良好的行为习惯。
56、近几年来，学校连续被评为“广东省绿色学校”、“广东省关心下一代工作先进集体”、“河源市一级学校”、“河源市安全文明学校”、“河源市德育达标学校”。我校制作的课件《我为社会作贡献》获得广东省德育整合课中学组一等奖，《说佳话写美文》获河源市二等奖。教师在市、省、国家级刊物发表教学论文达40多篇；学生每年参加全国学科竞赛均能获得全国一、二、三等奖；学生参加第二课堂活动，特别是美术与书法更是成为学校的一道亮丽风景，学生多次代表县参加市美术书法比赛，均获得成绩。学校教育教学质量在稳步提高，近几年均超额完成输送连中生的任务，为高一级学校输送了大批优秀人才，为大湖老区争了光。
57、诵读《弟子规》，培养幼儿语言能力。幼儿期是大脑高速发展时期，也是获得语言能力的最佳时期。古文的一些启蒙书也有生动的一面，有的富有文功、语句精练。如果在这一阶段培养幼儿学习《弟子规》，使一些生动、顺口、独具表现力的语句能运用到日常生活中。不仅可以提高语言表达能力，增加识字量，扩大了知识面，树立正确的世界观、价值观，还有利于孩子良好习惯的形成。
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