专心致志成语故事视频
1、专心致志。
2、看校样时的聚精会神，就和在写作的时候一样，因为我的目的要使它没有一个错字。（邹韬奋《经历一个小小的过街楼》）
3、“专心致志”出自战国·孟子等《孟子·告子上》“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
4、出自《孟子·告子》中的一个故事，通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。
5、精，不能读作“jīn”。
6、秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。
7、后人根据上述文献中“其一人专心致志”一句提炼出成语专心致志。
8、出自《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。”
9、成语正音：
10、致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
11、古代成语
12、战国·孟子等《孟子·告子上》
13、成语例句：
14、“专心致志”是成语故事：
15、成语解释：
16、成语故事：
17、孩子们聚精会神的观看演出。
18、专心致志（拼音：zhuānxīnzhìzhì）是一个汉语成语，最早出自战国时期的《孟子·告子上》。
19、孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”[3]
20、中性成语
21、这时，弈秋叫两个学生对下一局，看看他们究竟学得怎样。起先，那个开小差的学生凭着以前的基础还能勉强应付，可渐渐地就显出差距来。那个专心致志的学生攻守从容有序，而老是三心二意的学生只有招架之功，却无还手之力了。弈秋一见；语重心长地对两个学生说：虽然下棋只是一种小小的技艺，算不得什么大本事，但不专心致志地学习，也是学不好的啊！"
22、常用成语
23、刺骨的故事和悬梁也是一样，都是为了读书不打瞌睡，就用锥刺痛大腿。
24、【解释】：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。在句子中一般用作谓语、定语、状语，含褒义。该成语故事说明了学习态度的重要性，态度决定一切。
25、成语出处：
26、老师讲解的时候,他眼睛好像在看着棋子,可是心里却想着别的事情,由于他装模作样,胡思乱想,老师的讲解一点也没听进去。
27、联合式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义。
28、意思是指注意力高度集中的样子。
29、成语发音：
30、成语用法
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31、把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
32、产生年代：
33、成语用法：
34、jùjīnghuìshén
35、成语结构：
36、结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。
37、结果,虽然这两个学生在一起学习,又是同一个名师传授,然而,那个专心致志的学生成了棋艺高强的名手,另一个却没有学到什么本事。
38、从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。
39、老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。
40、该成语指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神；在句中用作谓语、定语、状语，
41、后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。股：大腿。
42、聚精會神
43、悬梁刺股：相传，在东汉时候，有为著名的政治家叫孙敬。在他年轻的时候，他就出名的勤奋好学，而且经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，经常是废寝忘食。不仅如此，他读书时间长，即使劳累了，也不想休息。但是时间久了，疲倦却不听使唤地让他打瞌睡。
44、寓言故事。
45、联合式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义
46、比如说在看书和工作时可以用到这个成语,做饭的时候也可以用这个成语，形容专心致志的干某件事。
47、春秋时期，有个人叫高凤，字文通，家庭以种田为生，妻子（曾经）有一次到田地里去，在庭院里面晾晒麦子，让高凤看住鸡（以防吃麦）。当时突然下了雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉水已经把麦子冲走了。妻子回来觉得很奇怪，便责问他，才发觉发生了这样的事（小麦被冲走了）。
48、心不在焉神不守舍心神不定
49、汉王褒《圣主得贤臣颂》：“明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。”
50、目不转睛专心致志全神贯注
51、，注意力高度集中的样子。联合式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义。出自汉·王褒《圣主得贤臣颂》。近义词：目不转睛、专心致志、全神贯注。
52、为了不影响读书，于是，他就想到了一个办法，他找到一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。因此，悬梁的故事就此而来。
53、《战国策·秦策一》记载，苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股。”
54、近义词：
55、从前有个名字叫做弈秋的人，擅长下棋，全国没有人超得过他。后来，有两个人慕名而来，同时拜他为师。弈秋一心想把自己的棋艺传授给他们，讲课特别认真。可是，两个学生的态度大不相同。一个学生专心致志地听他讲课，凡是老师讲的，他都仔细听着，认真记住，因此进步很快；另一个学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中，每当老师讲解的时候，他都眼睛呆呆地望着老师，而思想早飞到室外去了。他甚至有时候在想，如果这时有只天鹅从窗外飞过，用箭把它射下来多好呀！有时候又想别的事情去了。就这样胡思乱想地混过了一天又一天，棋艺一点儿也没学到。
56、成语繁体：
57、读书必须聚精会神，相比之下，看电影更加容易投入一些。
58、从前，有个棋手叫秋，由于棋艺高，别人叫他弈秋。有一次，弈秋收了两个学生，为他们两个同时上课。他一心想把自己的棋艺教给他们，就非常仔细地给他们讲解。一个学生听讲非常仔细认真，一心一意地注意弈秋的讲解和分析，对旁的事全都不加理会。而另一个学生呢，看上去他也坐在那里，实际上却是心不在焉。他一会儿看看窗外的田野和树林，一会儿又听听天上的雁鸣。当他发现有好几只天鹅飞过，便想“要是能有一张弓，几支箭，射下一只天鹅煮来吃，那该有多好啊！"不一会，他又向窗外看了一眼，发现一只天鹅飞过，便起了射天鹅吃的念头。直到弈秋全讲完了，他也没在意。
59、常用程度：
60、专心一治，也叫专心致志。从前,有一个名叫秋的棋手,他有两个学生,一个非常专心,另一个却不这样。
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61、《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学，“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
62、成语出处
63、聚精会神
64、感情色彩：
65、从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。
66、集中全部精神。原有集思广益的意思；现常用以形容专心致志；精神高度集中。
67、举一例子
68、聚精会神是一个汉语成语，读音为jùjīnghuìshén。形容专心致志，注意力高度集中的样子。出自汉·王褒《圣主得贤臣颂》。
69、孟子说：“下棋，在技艺是比较容易的，可是如果不专心致志地学，也是学不好的。”
70、刺骨讲的是在，战国时期，有一个人名叫苏秦，也是个著名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
71、凿壁偷光，悬梁刺股，卧薪尝胆，忍辱负重
72、是寓言故事。故事如下：
73、在句子中一般用作谓语、定语、状语，含褒义。说明了学习态度的重要性，态度决定一切。
74、联合式成语
75、老师弈秋讲完课，就叫两人对弈。学生根据老师的要求，就对弈起来。开局不久，就见分晓：一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱地应付。老师一看，两人的棋艺相差悬殊。他对棋艺差的学生说：“你们两个人一起听我讲课，他能专心致志，而你呢，心不在焉。”[4]
76、反义词：
77、两个人在一起学习，而且是同一个老师教的，为什么差距那么大呢？难道他们的智力不同吗？不是的！原因在于一个人学习时专心致志，而另一个人不用心思罢了。
78、成语名字：
79、认认真真，勤勤恳恳，
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