鱼我所欲也重点笔记
1、见往事耳（动词，知道）
2、但当涉猎（古义：只。今义：转折连词。）
3、③古今异义
4、陈胜、吴广起义准备的舆论宣传手段是什么？为什么这样做？
5、大兄何见事之晚乎（见事，认清事物。乎，啊，表示感叹语气）
6、但当涉猎（但，只。涉猎，粗略的阅读）
7、②一词多义
8、见往事耳（古义：历史。今义：过去的事情。）
9、①发动领导起义的作用，以推翻秦王朝②洞察时局，卓越的组织领导才干。
10、（三）句式积累
11、即更刮目相待（另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼）
12、倒装句：
13、见渔人，乃大惊（动词，看见）
14、大兄何见事之晚乎！表感叹语气，啊
15、陈涉提出了怎样的起义策略？这一策略效果怎样？结合原文说一说。
16、以陈胜、吴广的活动为线索。
17、①“大兄何见事之晚乎”中，“何见事”是宾语前置，正常语序应为“大兄见事何之晚乎”。
18、文章主要表现了陈涉怎样的作用和才能？主要用了哪些描写方法？
19、①鱼腹藏书②篝火狐鸣；巩固陈涉地位，坚定众人起义信心。
20、孤岂欲卿治经为博士邪（通“耶”，语气词）
21、但当涉猎（应当）
22、并杀两尉，获得众人支持;“广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺（剑拔出鞘），广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉”；机智勇敢。
23、孰若孤（动词，比得上）
24、陈涉为起义做了什么样的舆论准备，效果怎样？
25、①天下苦秦久矣②统治集团内部发生矛盾斗争③九百人被逼上绝路
26、为国事敢于斗争和牺牲
27、当涂掌事（与“涂”连用译为“当道，当权”）
28、②“蒙辞以军中多务”是倒装句，正常语序应为“蒙以军中多务辞”。
29、于厅室之东北角（助词，的）
30、偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩，将900名贫苦人民逼上绝路。
鱼我所欲也重点笔记
31、“卒中往往语，皆指目陈胜”说明了什么？
32、①重点词语
33、表明舆论宣传工作取得了预期效果，人们对陈胜十分敬畏，表明起义爆发前人心紧张而兴奋。
34、（四）朗读课文，注意下列句子中加点词语所表示的语气
35、但当涉猎，见往事耳。表限止语气，罢了
36、大兄何见事之晚乎（动词，认清，识别）
37、卿今当涂掌事（卿，古代君对臣或朋友之间的爱称。当涂，当道，当权）
38、陈涉抓住了哪两个有利于起义的敏感问题，提出了怎样的起义策略？
39、①坚定众人起义的信心②为坛而盟，组成农民起义的队伍
40、综合全文来看，陈涉具有怎样的性格和才能？
41、全文的线索是什么？
42、诈称公子扶苏项燕；取得了成功的效果；①九百人敬受命②杀之以应陈涉③建立张楚政权，且发展迅速。
43、鱼腹藏书、篝火狐鸣；巩固陈涉在人们心中的地位，树立人们起义信心。
44、（二）词的积累
45、①不甘心受奴役②同情同命运的人③具有远大抱负、志向
46、必然性：天下苦秦久矣，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。
47、及鲁肃过寻阳（古义：到。今义：经过。）
48、①扶苏被杀②楚人多爱戴项燕，“或以为死，或以为亡”诈称公子扶苏项燕
49、及鲁肃过寻阳（及，到了……的时候。过，到）
50、“死国可乎”表现了陈涉什么精神？
51、刮目相待（擦）
52、陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。
53、肃遂拜蒙母（于是，就）
54、蒙乃始就学（乃，于是，就。就，靠近）
55、发动起义的关键是什么？陈涉是怎样做的？表现了陈涉的什么才能？
56、（一）通假字
57、士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？
58、不足为外人道也（介词，对，向）
59、孤岂欲卿治经为博士邪（孤，古代君王的自称，可译为“我”。治，研究）
60、省略句：“肃遂拜蒙母”中，“拜”后省略介词“于”，可补充为“肃遂拜于蒙母”。
鱼我所欲也重点笔记
61、陈涉是怎样动员戍卒并发动起义的？
62、孤岂欲卿治经为博士邪（古义：研究。今义：治理。）
63、陈涉起义的有利历史环境（有利历史条件政治形势）是怎样的？
64、蒙乃始就学（于是，就）
65、孤岂欲卿治经为博士邪（动词，做）
66、大兄何见事之晚乎（助词，取消句子的独立性，不译）
67、仿佛若有光（介词，好像）
68、语言、动作、神态
69、孤岂欲卿治经为博士邪！表反问语气，吗
70、乃不知有汉（竟）
71、“怅恨久之”“苟富贵，无相忘。”“燕雀安知鸿鹄之志哉！”表现了陈涉怎样的思想品格？
72、①敬畏陈胜，爱戴吴广，愿为他们效力②形势所迫，因为“失期，法皆斩”，被逼上绝路。
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