一个人不讲诚信的后果
1、次年，梁元帝联合西魏征讨萧纪，萧纪被南安侯萧方矩部将樊猛杀害，朝廷削去其帝号，追谥贞献王。
2、人际交往中的诚信缺失会导致人与人之间的不信任,关系疏远.
3、失信于人，会产生信任危机，最终害人害已：不诚信的行为是违背道德的，应受道德的谴责；有些不诚信的行为违反了法律，应该受到法律的制裁；不诚信的行为会造成不良社会风气，影响社会的和谐，损害国家民族的形象；经济活动中的不诚信行为还会危害社会主义市场经济秩序，影响经济的发展。切记：诚信是为人之本。
4、带来危害：
5、经济活动中的诚信缺失会导致市场秩序混乱,坑蒙拐骗盛行,进而可能导致投资不足,交易萎缩,经济衰退.
6、我的表弟，约我早上六点打球，结果我早早六点起来，他却放了我鸽子。
7、南梁第五任皇帝萧纪，梁武帝第八子，梁元帝之弟，最初受封武陵郡王，历任彭城太守、益州刺史、大将军等官职，治理蜀地期间政绩斐然。
8、萧纪在蜀地勤于政事，治理有方，十七年间从未发生过变乱，期间收复了脱离中原朝廷二百多年的宁州和越巂[xī]，将其纳入南梁版图。
9、执法部门加大执法力度。社会诚信：指在整个社会生活中逐渐形成的诚实守信的社会风气。社会诚信的形成不仅包括个人诚信，还包括在社会生活中被广泛认可的道德及规则。出处：孔子曰:"言必行，行必果。"，孟子云:"诚者，天之道也;思诚者，人之道也。"使命：面对诚信匮乏的今天，重建社会诚信已经不单是国家的重任，也不是某个人、某个企业的责任，而是65亿世界公民、千千万万家企业共同的使命。
10、萧纪还曾与吐谷浑、西域诸国通商，促使西域诸国使节通过益州陆路到建邺（今属江苏南京）和梁朝交往，同时也活跃了民间的商贸活动。
11、不在受学生信任，不能引领学生健康成长
12、那我举个例子吧，一个电子厂老板，他是从生产线螺丝工做起来的，一路做采购，副总，到自己开工厂，吃了不少苦也学了不少歪路子，答应给供应商付货款的期限经常一拖再拖，在业界的口碑也不好，几年下来，从刚开始的风光到落魄，没有得力供应商愿意支持他，资金链和质量方面越做越差，身边没有老员工，现在工厂奄奄一息了
13、司马光在《资治通鉴》中评价萧纪：“修耕桑盐铁之政，外通商贾远方之利，故能殖其财用，器甲殷积。”
14、不能成功，如果你不守信用，生意伙伴谁会给你长久的合作。诚信是立人之本。如果一个人没了诚信，那么多身边所有讲诚信的人都不愿再跟他打交道，他身边剩下的只是对他有所图谋的人。这种人是注定不会成功的。所以我们无论做人还是做事都要讲究诚信。
15、教师教书育人，给学生传递的应该是诚实守信，一言九鼎，善恶分明，引导学生走向美好，如果承诺学生而未做到，那久而久之，孩子们会把老师的话不当回事，也不再得到孩子们的信任，不受学生欢迎，孩子们有可能有样学样，这个社会又怎能成为诚信的社会，所以老师还是要言传身教。
16、《南史》记载：萧纪“颇有武略……少而宽和，喜怒不形于色，勤学有文才”、“属辞不好轻华，甚有骨气”，这样一个才华的皇子深为父皇器重，被梁武帝派往天府之国的蜀地。
17、之后我就很少约他了，不诚信的危害就是会失去很多朋友以及失去很多机会
18、政治生活中的诚信缺失(贿选等)会带来官员素质不高,办事效率低,政府权威受损等危害社会民主政治的建设的行为.解决方法：1、每个人自觉遵守法律,增强诚信意识,增强社会责任感,对不诚信的危害他人的行为尽心监督,举报,勇于使用自己的权利。2、有关部门加快建立信用监督和失信惩罚制度,健全社会信用体系。3、利用大众传媒,通过解读因诚信缺失给个人和集体带来危害的事例,来引导人们在生活中做出正确的选择。
19、短时间里也许会成功，长久来说他必定失败。
20、天正元年（公元552年），萧纪和哥哥梁元帝萧绎争夺皇位，在成都称帝，改元天正。
21、教师失信于学生，只能使学生不信任老师，对老师所教科目不认真学习，甚至讨厌这门课
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